在探究中前行,在实践中成长 ——"基于农民工子弟学校前置性作业"阶段性总结

• 作者: 唐波 李玲
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 课题研究 前置性作业 阶段性总结
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2357字
• 语种: 中文

摘要

课题研究是学校发展和教师快速成长的一个重要渠道.湖南省长沙市芙蓉区杉木小学(以下简称"杉木小学")始终关注学生的成长和教师的发展,以课题研究为重要抓手,促进学校教育教学工作的提高.对此,文章以杉木小学课题研究之一"基于农民工子弟学校前置性作业"为例,阐述通过课题研究学生的变化和教师的成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玲		13	8	1.0	2.0
2	唐波		2	0	0.0	0.0