基于SWOT分析的中职学校开展"双创"教育的路径选择

• 作者: 田杰 那彪
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: SWOT分析 中职学校 创业创新教育 路径选择
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G718.9
• 字数: 2475字
• 语种: 中文

摘要

在国家"大众创业、万众创新"政策的号召下,加强职校学生"双创"教育意识,既是社会经济发展对职业教育提出的新要求,也是职业教育主动适应社会经济发展所采取的积极应对策略.文章借鉴战略管理中的SWOT分析法,以中职学校"双创"教育为研究对象,通过调查与研究,分析了中职学校开展"双创"教育的现状,并找出存在的问题及原因,提出基于SWOT分析的中职学校开展"双创"教育的合理路径选择.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田杰	江苏城市职业学院吴中学院	3	0	0.0	0.0
2	那彪		1	0	0.0	0.0