历史故事在高中历史教学中的灵活运用

• 作者: 周翔
• 来源期刊: 中学政史地:教学指导
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史教学 历史故事 历史课堂 历史事件 教学效果 好奇心 学生 知识点
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

历史故事是随着时间的推移渐渐沉淀下来的宝藏,历史故事或以曲折的情节牵动人心,或以扑朔迷离的因果令人好奇……人们对于历史的好奇心会促使他们对历史故事产生兴趣,想通过历史故事来更好地了解历史。在高中历史课堂上,假如教师一味地讲解知识点,让学生机械地进行记忆,会让历史课堂变得非常枯燥。在历史教学中,假如教师能够借助历史故事来开展教学,就能够有效吸引学生的注意力。这样,不仅能够提高学生学习历史的积极性,还能帮助学生更好地记忆历史事件,提高教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周翔		7	4	1.0	2.0