小学数学模型思维教学技巧研究——以苏教版小学数学五年级下册“简易方程”为例

• 作者: 梅琴
• 来源期刊: 数学学习与研究:教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 简易方程 小学数学 模型思想 方程问题 模仿性 教学技巧 五年级 教学思想
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 页码范围: 159-159
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在小学数学教学中有些学生看似对知识掌握非常扎实,但是题目发生微小变化就不知从何入手.这就表示学生在学习过程中只完成了模仿性学习,并没有对数学思想有深入理解.在简易方程教学中,模型思想是非常重要的教学思想,当教师帮助学生构建起完善的模型思想,就能够让各类方程问题迎刃而解.

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1	梅琴		1	0	0.0	0.0