教育像赏花 ——读《教育像什么》有感

• 作者: 李珊
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 赏花 读后感
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1
• 字数: 1470字
• 语种: 中文

摘要

教师怎样看待学生将影响着他用什么样的态度对待学生.教育与成长都是一个顺其自然又独具特色的过程,如果在教育学生的过程中用一种赏花者的心态,将自己的工作也看成是一种成长与收获,那么,教师能够得到的幸福会更多,而学生的成长也会在教师的幸福滋养下越来越好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李珊		5	8	1.0	2.0