"从20世纪爱国歌曲中感受中国的变化"教学研究

• 作者: 彭玉蓉
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 导向情感 20世纪爱国歌曲 中国变化
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 分类号: G633.95
• 字数: 5630字
• 语种: 中文

摘要

文章作者运用情绪心理学新的研究成果,创新高中音乐欣赏进行爱国主义教育的方法:导向情感.这种方法通过让学生欣赏20世纪爱国歌曲,设计开展一系列课堂课外活动,引发学生情动——感受状态,不断强化学生对中国的变化的特定感受,促进学生定向地积累爱国情感体验,培养学生高雅的爱国主义情怀.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭玉蓉		2	1	1.0	1.0