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摘要:
小学生的身心发展还不够成熟,他们无法在课堂中静下心来认真的学习,这也是语文教师在教学过程中最需要解决的一个问题。教师应该合理设计自己的教学内容,安排教学活动,为学生创设一个快乐的学习环境和学习氛围,学生在轻松愉快的环境下学习,会大幅度的增强他们的学习兴趣。本文针对如何利用快乐教学法进行语文教学提出了几点建议。
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篇名 快乐教学法在小学语文教学中的应用研究
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 快乐教学法 小学语文 应用研究
年,卷(期) ywxdx_2020,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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1 祝琦儿 浙江省诸暨市五泄镇中心学校 1 0 0.0 0.0
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旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
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