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小学数学教育
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Mathematics Education of Primary School
《小学数学教育》是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊，是面向全国小学数学教师、教研员等小学数学教育工作者的专业学术期刊。编委会由全国著名数学教育专家、教材主编、教研员、特级教师组成，著名数学家苏步青题写刊名。本刊始终坚持“推进小学数学教学改革，探索小学数学教学规律，为提高我国小学数学教师教学、科研水平和小学数学教学质量服务”的办刊宗旨，关注数学课程改革，聚焦课堂教学研究，展示教学研究成果...
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主办单位：
辽宁教育杂志社
ISSN：
1008-8989
CN：
21-1426/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
110031
地址：
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271. 征稿启事刊名： 小学数学教育发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 《小学数学教育》是国家新闻出版广电总局第一批认定的学术期刊,是面向全国小学数学教师、教研员等小学数学教育工作者的专业学术期刊。本刊重点打造的下列栏目尤其欢迎小学数学教育专家、教研员、教师撰写...
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272. “厘米的认识”教学实录与评析刊名： 小学数学教育发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第61~63页。教学目标:1.通过看、比、量等实践活动认识长度单位"厘米",初步建立1厘米长度的表象,能用包括尺子在内的工具测量物体的长度(...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第38~39页。教学目标:1.进一步认识线段、射线和直线,了解它们的表示方法。2.了解线段、射线和直线之间的区别和联系。3.通过画一画、数一...
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274. “优化——沏茶问题”教学实录与评析刊名： 小学数学教育发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第104页。教学目标:1.明确做事情要考虑先后顺序,能同时做的事情要同时做,并能结合具体事例安排做事情的过程。2.能从解决问题的多种方案中寻...
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275. “数与形”教学实录与评析刊名： 小学数学教育发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第107页"数与形"例1。教学目标:1.在探索数与形之间的联系的过程中感受数可以转化为形、形中蕴藏着数的奥秘,发现从1开始的连续奇数之和与小...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2020年9期页码:摘要：
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277. 海口市滨海第九小学刊名： 小学数学教育发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 海南省海口市滨海第九小学创办于2003年,是海口市直属公办学校,现有滨海校区、西海岸校区和美丽沙分校。学校现有班级158个、学生8026人、教师344人,其中享受国务院特殊津贴专家1人,省领...
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278. 假如学生问你“为什么2加2等于4”刊名： 小学数学教育发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 假如有学生问你:"为什么2加2等于4?"也许你会说,对不起,这不是一个真实的问题。我教书这么多年,从没遇到有学生这样问过我。好吧,在一、二年级遇到这样的学生也许是需要运气的。我是说"假如"呢...
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279. 教坛新秀刊名： 小学数学教育发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 朱雅琴,本科学历,中小学高级教师,江苏省丹阳市新区实验小学教导处主任。镇江市第六批、第七批中青年骨干教师,丹阳市"十佳学科领军人才",丹阳市教育局学校领雁人才培养对象。从教24年以来,她倡导...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 发展学生核心素养是当下学科教学中普遍关注的问题。在2019年江苏省小学数学教学峰会暨小学数学专业委员会学术年会上,与会教师就在教学实践中如何实施"指向数学核心素养的教与学"进行了深入研讨。本...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 素养是指沉淀在人身上的对人的发展、生活、学习有价值、有意义的东西。核心素养是其他素养发展的基础,是个人终身发展和可持续发展的基础。学习的核心是思维的参与,思维能力是数学核心素养的重要组成部分...
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282. 主题拓展:数学核心素养落地的实践路径刊名： 小学数学教育发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 数学核心素养该如何落地?我们的答案是:传承华罗庚"一条龙教学法"思想,实施数学主题拓展教学。即通过开发数学主题拓展课程,发展学生的数学核心素养。主题拓展教学是基于教材和学生年龄特点进行课程开...
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283. 加强教材研究 落实核心素养刊名： 小学数学教育发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 核心素养的研究,从概念争鸣转到行动探索,已成为共识。如何以发展学生的核心素养为指导,让常态的数学课堂教学发挥数学学科独特的育人功能,需要深入的理论思考与持续的实践创新。培育数学核心素养的实践...
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284. 感悟数学思想方法 提升数学核心素养刊名： 小学数学教育发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 数学思想方法是数学核心素养的重要组成部分。作为一线教师,首先要搞清楚小学数学中重要的数学思想方法有哪些,其次要搞清楚这些数学思想方法在教材中的分布情况,即蕴涵在哪些知识点中,隐藏在哪些练习中...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 数学的本质是研究数量关系与图形关系,这种"关系"存在于结构之中,并需要用"联系"的眼光来探求。联系促进结构的建构,而结构又是联系的结果。针对小学生数学学习中存在的缺乏判断、不善分析、无意关联...
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286. 适度拓展:助力学生思维发展的有效路径刊名： 小学数学教育发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 适度拓展是发展学生数学思维能力、提升学生数学思维水平的重要途径。日常教学中,很多教师会在研读教材的基础上,想方设法在拓宽知识广度、挖掘习题深度、丰盈教学内涵上下工夫,以培养学生的关键能力,提...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 一、良性数学认知结构的内涵解读1.认知结构的含义。奥苏伯尔认为,认知结构就是学生头脑里的知识结构,即知识结构通过内化在学生头脑中形成的观念的内容和组织。可见,所谓认知结构,其实就是学生头脑里...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 教学"图形的测量"这部分内容,许多教师对公式的探究和推导比较重视,但对公式的应用却一晃而过。公式的应用过程常常演变成把字母表示的数带入字母式求值,导致学生只会纸上谈兵和程序性计算,练习的价值...
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289. “微课+”视域下的“自主·导学”教学探索刊名： 小学数学教育发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 当下,信息技术的迅猛发展推动了社会各项事业不断进步。教育领域也不例外,移动学习、在线教育、VR课堂等新的学习模式或载体层出不穷。其中,微课(微视频)当属应用最为广泛、影响最为深刻并日益改变着...
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290. 结构化教学:指向儿童数学深度学习刊名： 小学数学教育发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 结构化教学是指在教学中要从知识体系、知识结构的角度,抓住各知识要素之间、不同知识之间的内在联系,引导学生基于已有认知经验来理解新知,形成新的动态的知识结构。在小学数学教学中,重视学生学习的意...
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291. 为发展思维而教——以数学实验教学为例刊名： 小学数学教育发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 《课程标准(2011年版)》在"课程目标"中明确指出,要让学生"学会独立思考,体会数学的基本思想和思维方式"。郑毓信教授也认为:"数学教育的一个主要目的就是帮助学生学会思维,并能逐步学会想得...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2020年10期页码:摘要： "元、角、分"是苏教版教材一年级下册第五单元的内容。教材分两段编排:第一段,认识1元以下的人民币,包括人民币单位及进率;第二段,认识大于1元的人民币,解决一些和购物有关的简单实际问题。两段内...
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293. 对一道思考题的教学研究刊名： 小学数学教育发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 笔者参加区青年教师教学基本功比赛,课堂教学环节的内容是苏教版教材五年级下册"解决问题的策略(转化)"单元中的一道思考题:这道题旨在让学生经历解决问题的过程,应用转化的策略分析问题,灵活确定解...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 2019年江苏省小学数学优秀课评比活动已经落下帷幕,回望备课的这段历程,是一段重新走进儿童、理解儿童,重新审视教材、读懂教材的过程。"简单的数据汇总"这节课的教学设计一共经历三次比较大的调整...
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295. “用数对确定位置”教学实践与思考刊名： 小学数学教育发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第98页例1和"练一练",练习十五第1~3题。教学目标:1.使学生结合实例认识列与行的含义,知道确定第几列、第几行的规则,初步理解数对的含义...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2020年10期页码:摘要： "用数对确定位置"是苏教版教材四年级下册的内容,主要教学用有序的数对描述平面上点的位置及其关系。其是对现实世界中二维空间的抽象与概括,对学生感悟抽象思想、发展空间观念都有着十分重要的意义。同...
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297. “图形的运动总复习”教材分析与教学建议刊名： 小学数学教育发表期刊： 2020年10期页码:摘要： "图形的运动"是"图形与几何"内容板块的重要组成部分。从运动的角度分析和理解图形的特征,探索并揭示图形之间的内在关联,不仅有助于学生更加深入地理解相关的数学知识和方法,发展空间观念,而且有助...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2020年10期页码:摘要： "统计与概率"是义务教育数学课程四个部分的基本内容之一,它和"数与代数"、"图形与几何"、"综合与实践"共同构成义务教育阶段数学课程的内容框架。在小学阶段,这部分内容通常被称为"统计与可能性...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 苏教版教材中有关整数乘法的笔算内容主要分布在三、四年级。其中,三年级上册教学两、三位数乘一位数的笔算,三年级下册教学两位数乘两位数的笔算,四年级下册教学三位数乘两位数的笔算。四年级之后,教材...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 在市教育局组织的一次活动中,笔者有幸聆听江苏省特级教师卞惠石老师执教苏教版教材四年级下册"三角形的认识"这节课。这是一节没有试教、但很"惊艳"的随堂课,也是一节由大问题引领的生长课。整节课逻...
小学数学教育基本信息
| 刊名 | 小学数学教育 | 主编 | 贾振东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 辽宁教育杂志社 | 主管单位 | 辽宁教育学院（辽宁教师职业学院） |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1008-8989 | CN | 21-1426/G4 |
| 邮编 | 110031 | 电子邮箱 | xxsxjy@263.net |
| 电话 | 024-868519 | 网址 | |
| 地址 | 沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼 |
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