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湖南中学物理期刊
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湖南中学物理2017年出版文献
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
湖南中学物理
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投稿
Hunan Middle School Physics
主办单位:
湖南师大
ISSN:
1673-1875
CN:
43-1041/O3
出版周期:
月刊
邮编:
410006
地址:
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
出版文献量(篇)
5173
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目录
1.
物理学史在中学生物理学习意志培养中的作用
作者:
徐晓梅 胡慧廷
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年1期
页码: 
1-3
摘要:
物理学史记录着无数物理学家不怕失败,以顽强的意志,坚持不懈地克服困难,追求真理的过程。面对当代中学生物理学习意志薄弱的现状,可以将物理学史作为培养中学生物理学习意志的一种途径。本文分别就心理...
2.
高中物理教学中渗透美育的探讨
作者:
李靖
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年1期
页码: 
4-5
摘要:
物理现象和规律充满美感,在物理教学中渗透美学教育可以培养学生的审美观,使学生具有良好的审美能力,激发起学生对美的追求。同时,可以激发学生学习物理的兴趣,增强学生的强烈求知欲,提高学习效率。本...
3.
“出声思维法”在解答物理习题中的应用
作者:
谢琼
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年1期
页码: 
6-8
摘要:
习题教学是物理教学中的一个重要环节,目前传统的物理习题课存在许多不足,本文针对物理习题教学现状,依据自我监控理论提出一种有效的习题教学方法一出声思维法。结合自己的教学实践给出出声思维训练方法...
4.
基于“三三法则”的高中物理教学案例研究
作者:
葛为民
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年1期
页码: 
9-10
摘要:
在面对时间有限的情况下,一方面实施各种创新的教学模式,使学生获取知识,分析问题、解决问题、反思改进,进而'学习'能力得以提升;另一方面,还能保证教学质量,缓和时间争夺战,使学生快乐进而主动的...
5.
比较法在中学物理教学中的作用
作者:
贾雄元
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年1期
页码: 
11-12
摘要:
比较法是通过观察,分析,找出研究对象的相同点或不同点,它是认识事物的一种基本方法,辨析事物的同中之异,异中之同,让人更能把握事物的本质属性。在中学物理教学中运用比较法,其作用有:有助于学生对...
6.
生态学视域下的高中物理教学
作者:
王德立
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年1期
页码: 
13-15
摘要:
从生态学的视角看,高中物理教学应回归自然生态体系之中,组织健康积极的课堂生态系统,并从教学目标教学内容两方面对物理课堂生态化进行了分析,从教学生态系统的可持续协调发展角度对学生终身学习奠定了...
7.
初高中物理教学衔接问题的研究
作者:
张宁
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年1期
页码: 
16-18
摘要:
从初高中教材、教学方法对学生的影响,初中学生心理特征和思维造成的障碍,现有知识水平对学生学习高中物理的影响等几个方面,分析得出初高中物理教学中出现不衔接原因,又从如何做教学衔接,帮助学生克服...
8.
物理课程在高中文科班教学失真的思考
作者:
郑均 高飞
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年1期
页码: 
19-22
摘要:
简单阐述了物理课程在中学文科班教学失真的现象,分析了产生这种现象的主观原因与客观原因。为使物理课程在中学文科班体现真正的教学价值,对文科班物理课程提出了相关有效教学策略,并对它们作了初步的讨...
9.
在复习课中培养学生核心物理素养
作者:
韦广荣
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年1期
页码: 
23-25
摘要:
复习课在初中物理教学中占比不少,如果不考虑在复习课上培养学生的核心物理素养,是初中物理教学的一个重大缺憾。复习课的'知识整理'环节引入思维导图工具加快学生形成物理观念,'习题讲练'环节改进整...
10.
高中物理小组探究学习教学模式的优化
作者:
付启甲 徐梦伟
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年1期
页码: 
26-27
摘要:
新课改下,各个学科在课堂的教学中均进行了积极的探索,寻找最佳的教学方法和教学模式。传统的教学模式在高中物理教学中没有取得显著的成效,且限制了教学的灵活性,不利于学生学习的主动性。'小组探究学...
11.
物理校本教材的编写方法
作者:
居殿兵
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年1期
页码: 
28-30
摘要:
<正>一、我国物理教材及课程的发展建国后,我国物理教材编写经历了学习苏联(1949-1957)、走自己的路(1958-1965)、文化大革命(1966-1976)、拨乱反正(1978-198...
12.
开展综合性与设计性实验的教学研究
作者:
万军 李兰芳
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年1期
页码: 
31-33
摘要:
介绍在物理基础实验正常开设的基础上,如何开展好综合性与设计性实验,它能使物理实验课程充分发挥作用,增加学生对实验的兴趣,增强学生动手实践能力,激发学生探索意识,培养学生创新能力,提高学生的综...
13.
引导学生自主学习实现高效课堂教学的尝试——以《电势能和电势》为例
作者:
何小河 敖胜美
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年1期
页码: 
34-35
摘要:
人教版选修3-1第一章静电场第4节《电势能和电势》一直是高二学生学习难点,也是教师教学难点。对于电场这种看不见摸不着的物质,加上电势能、电势等一些极其抽象的概念,如何让学生在有限的课堂时间内...
14.
提升高中生纸带处理能力的策略
作者:
王焱 袁海泉
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年1期
页码: 
36-38
摘要:
在高中力学实验中打点计时器的应用非常普遍,纸带的处理是实验的关键,在高考题中相关内容的考查越来越频繁,因此分析和研究高中生处理打点纸带能力有重要意义。通过对习题特点及学生应对情况分析,指出高...
15.
由一道高考试题引发的教学思考
作者:
徐玲
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年1期
页码: 
39-40
摘要:
分析了安徽省某年高考'天体运动'计算题考查知识点及能力要求,对考生在实际答题中出现的典型错误进行分析总结,为教师在教学方面提供启示。
16.
对错用物理概念的中考缺陷试题的辨析
作者:
许诺 赵兴华
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年1期
页码: 
41-43
摘要:
<正>物理概念是反映物理现象的本质属性和共同特征的一种科学抽象,是构建物理学规律和理论体系的基本要素。物理概念是物理学的科学语言,最能深刻地、真实地、准确地反映自然现象和自然规律。在物理教学...
17.
以“变阻器”教学为例谈学生探究意识培养
作者:
丁志强
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年1期
页码: 
44-45
摘要:
以苏科版'变阻器'课堂教学的三个片段为载体,通过分析传统教学的不足,以及从激发探究兴趣、掌握科学的探究方法、树立探究信心三个层面,提出在教学中培养学生探究意识的实施建议。
18.
解题教学中基于最近发展区理论的提问技巧
作者:
倪志峰 周梁琴
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年1期
页码: 
46-47
摘要:
解题中的提问应该是有技巧,有艺术,有效果的。如何提问?笔者根据自己的教学实践,用一个例题讲解,一个知识点讲解建议,一个课堂实录片段,表达了提问中要把握好'梯度,高度,广度,角度,有效度'五度...
19.
初中物理实验教学中的控制变量法——例谈第一次控制变量法教学
作者:
许辉勇
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年1期
页码: 
48-50
摘要:
控制变量法是物理探究实验中常用的方法,也是物理学中重要的科学思想方法之一。通过教师的精心设计和学生自主探索,掌握控制变量法这一科学方法,对培养学生的物理学科核心素养、培养学生的思维、科学严谨...
20.
新课改下初中物理实验教学改革探索
作者:
马桂春
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年1期
页码: 
51-52
摘要:
结合初中物理实验教学现状,对新课改下初中物理实验教学的改革方式进行了探究,并提出了自己的观点。
21.
实验教学巧辟蹊径 灵动课堂提高实效
作者:
雷翔
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年1期
页码: 
53-54
摘要:
物理教学中,要根据教学的需要灵活设计实验,合理安排,巧辟蹊径,具体表现在:①巧在'趣味',化平淡为神奇,激发求知欲:②巧在'有形',化抽象为具体,化解难点:③巧在'渗透',化习题为实验,实现...
22.
以“本”创新,轻松突破高考物理实验
作者:
井文昕
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年1期
页码: 
55-56
摘要:
<正>近年由于高考命题原则及要求的改革,高考物理实验出现了创新型实验试题,虽然它们不是教材上的学生原实验,但其均是建立在学生原实验的原理和方法基础之上的。因此,与学生原实验相同或相似的部分可...
23.
力学实验中的弹簧问题分类赏析
作者:
武兴峰
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年1期
页码: 
57-58
摘要:
实验是高中物理教学重要内容,弹簧问题是高中物理学习的重点和难点,在各地的高考实验题中经常见到,本文从探究弹力和弹簧伸长的关系、弹簧的劲度系数k与其长度(圈数)的关系、弹簧的弹性势能与压缩量的...
24.
不同电学实验中滑动变阻器选择要求辨析
作者:
韦中燊
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年1期
页码: 
59-61
摘要:
滑动变阻器是电学实验中最常见的仪器,滑动变阻器的选择问题也是高考实验试题的热点之一,不同的实验对滑动变阻器的要求是不一样的,无论哪一种要求目的都是为了便于实验的操作,使滑动变阻器在实验中更好...
25.
二维层状材料二硫化钼的磁性研究
作者:
黄向亮
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年1期
页码: 
62-
摘要:
利用超声震荡在有机溶剂中制备了薄层的二硫化钼(MoS2)二维层状材料,使用振动样品磁强计测量了其磁性,分析了其弱的铁磁性的来源。
26.
简易电磁泵的制作与教学设计
作者:
刘昌荣
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年1期
页码: 
63-64
摘要:
通过改进实验,为利用左手定则判定洛伦兹力方向提供了直观的实验现象。并进行基于问题的实验教学设计更好地发挥实验功能,提高教学效果。
27.
物理教学中当警惕所列举案例的不利因素
作者:
王志锋
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年1期
页码: 
65-66
摘要:
在物理教学中为帮助学生理解物理知识教师会列举丰富实例。通过实例可以类比迁移学生已有经验,促进物理与生活紧密联系,然而有些案例或背离实际,或为了方便学生计算数据造假,或不利于向学生渗透德育。教...
28.
小实验蕴含大道理:超距作用or电场论
作者:
魏莉
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年1期
页码: 
67-68
摘要:
'场'是高中物理学中一个重要概念,'电场'看不见、摸不到,十分抽象,难于理解。本文给出了实验与推理相结合的方式,很自然而且有效得建立了电场的概念,比直接给出电场的概念,更容易让学生理解并体会...
29.
初中物理透镜成像光路图的改进
作者:
彭朝阳 杨雨其
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年1期
页码: 
69-71
摘要:
基于三条特殊光线的传统透镜成像光路图能有效地将复杂的透镜成像问题简单化,但是过于强调三条特殊光线,忽视了任意光线对成像的作用,没有体现出透镜上各组成部分都能使物体成像的实质,造成学生对透镜成...
30.
基于认知结构防止惯性思维出错
作者:
王宝生
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年1期
页码: 
72-
摘要:
认知结构表现出惯性思维,认知结构,对于学生来说是一把双刃剑,容易因惯性思维出错,教师应当利用认知结构特点引导学生发掘它有利的一面努力规避不利的一面。
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湖南中学物理基本信息
刊名
湖南中学物理
主编
罗维治
曾用名
主办单位
湖南师大
主管单位
湖南师范大学
出版周期
月刊
语种
chi
ISSN
1673-1875
CN
43-1041/O3
邮编
410006
电子邮箱
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网址
地址
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