论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
5173
总下载数（次）
45
总被引数（次）
2716
湖南中学物理
分享
投稿
Hunan Middle School Physics
主办单位：
湖南师大
ISSN：
1673-1875
CN：
43-1041/O3
出版周期：
月刊
邮编：
410006
地址：
出版文献量（篇）
5173
总下载数（次）
45
总被引数（次）
2716
分享
文章浏览
目录
-
121. 认知模型背景下信息加工困难成因分析及对策刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 高中学生普遍反映物理难学,在求解物理习题时常常遇到困难,其原因是多方面的。本文结合学习的信息加工模型,从选择性知觉、记忆容量、知识贮存和提取、教师思维的自动化等信息加工的基本元素方面,理论联...
-
刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 在初中教学内容体系中,物理是一门新的学科,也是极其重要的组成部分。由于物理学科自身的复杂性,再加上学生在之前的学习中从未接触过该课程,这就要求学生在学习初中物理时要形成科学的思维方法,能将理...
-
123. 初中物理课堂矛盾情境的创设与思考刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 初中生本就对物理现象和相关理论存在无穷的好奇和兴趣,物理教师要善于因势利导,在教学中积极创设矛盾情境来强化学生的好奇心和兴趣度,由此让他们以更加饱满的热情参与到学习之中,本文探讨了问题情境创...
-
124. 基于物理文化教学提升学生的核心素养刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 物理学虽然是自然学科,但蕴藏着很深的文化底蕴,在物理课堂中引入物理文化有助于学生更深入更全面的学习物理。本文以普通高中物理必修一、必修二中的几个知识点为例,通过介绍物理学家对物理概念研究建立...
-
刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 当前,计算机及其网络技术己得到社会的广泛普及和应用,以此为基础的现代教育技术早己对中学教学手段产生了深刻的影响。本文拟探讨如何有效合理地利用现代教育技术,提高中学物理课堂教学质量和效率。
-
刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： '物理核心素养'是指学生在接受物理教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。促进学生核心素养的发展,是当前教育教学工作的重中之重。课堂教学中通过巧设教学环节可以...
-
刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 科学本质不仅是科学态度与责任的要素之一,而且是形成科学态度与责任以及物理学科核心素养的基础。本文将从科学史视角对'划时代的发现'一节的科学本质教育因素进行深度剖析,一方面分析现有教材在科学本...
-
128. 北京市中考物理命题改革的前瞻性研究刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 2016年5月,北京市新中考改革方案出台,2018年将全面开启中考新模式。新中考将在考试内容、考试方式和选考科目等方面作出重大变革,以适应未来首都基础教育发展的需要。如何正确把握中考物理命题...
-
刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 本文以广东实验中学高一校本课'生活中的物理'为例,对学生的核心素养的培养进行实践性的研究,从课程的开发到实施,不断在实践中去培训学生的物理学科核心素养,培养学生解决实际问题的能力和意识,继而...
-
刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 对沪科版义务教育物理教科书中'探究点拨'栏目进行统计分析,阐述'探究点拨'栏目的特点和功能,并就利用'探究点拨'栏目培养初中生物理核心素养做了三方面探讨:不拘泥于教科书中栏目位置、引导学生自...
-
刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 目前大部分中学教师在教学过程中不够注重高中与大学的衔接,这使许多中学生进入大学后不适应大学的思维方式,保留大量的高中思维定势,导致对大学的学习产生畏难心理。针对这一现象,现以一道习题入手,阐...
-
刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 从笔者十多年的教学经历来看,高中物理始终是学生比较畏惧的一门学科,知识点枯燥且抽象是阻碍学生学习好物理的拦路虎之一。通过改进传统的教学方法,如采用'探究式教学'、'学案导学'等方式,这些做法...
-
刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： '三动'课堂的核心以情境为载体,以问题驱动学生思维。深度学习的关键是如何促进使学生深度学习的发生。从深度学习的视角看'三动'课堂教学,本文以《速度变化快慢的描述——加速度》这节课为载体,以深...
-
134. 物理图像在高中物理教学中的有效性刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 物理是一门以实验为基础的自然学科,具有逻辑性、抽象性强的特征,教师在教学过程中应合理运用物理图像,将抽象的物理概念转化为直观、容易理解的知识,引导学生通过物理图像梳理知识体系,真正将知识化繁...
-
135. 物理习题教学应该紧扣目标显化方法刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 习题教学是物理教学的重要课型,对高中物理教学效率有很重要的关键作用。然而,在习题教学中存在题海战术、变式训练漫无目的、重视知识忽视方法等不良倾向,在习题教学中只有紧扣教学目标开展变式教学,并...
-
136. 例谈高中物理“力学临界问题”的突破策略刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 当研究对象从一种运动状态变为另一种运动状态时往往可能存在一个转折点,此时研究对象所处的状态通常被称为临界状态,而与此有关的物理问题则称之为临界问题。临界问题常以'刚要'、'恰要'、'最大'、...
-
137. 以足球为载体在高中物理复习中的教学探究刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 传统的复习教学往往是对已学过的文本知识进行简单的重现,内容枯燥乏味,而复习教学对学生科学素养的提升和在学业测评中的表现有着重要作用,因此本文尝试利用足球为复习物理知识的载体以激发学生学习物理...
-
138. 试论高中物理复习课教学策略的实践与探索刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 高中物理具有概念抽象性强、知识理解难度大等特点,复习课是突破物理学习困境的一个重要平台,对于复习课的教学策略进行研究探讨是提高物理教学效率的一个重要途径。本文从以高中物理复习课的开展意义的原...
-
刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 物理学对人类文明和社会进步做出了重要的贡献。物理课程是一门注重实验的自然科学基础课程,科学探究学习方式是提高学生科学素养的一种重要而有效的途径。科学探究包含实验探究和理论探究,在大力倡导科学...
-
140. “电容器的电容”教改尝试刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 为更好的实现新课标三维目标,对人教版《物理》选修3-1中第一章第八节《电容器的电容》的内容进行调整,用可直接测量电容的数字多用电表配合平行板电容器的实验方案替代原课本既定的演示实验方案。笔者...
-
刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 实验'探究感应电流方向的规律'是浙江省高考物理命题范围中的考查实验之一。本文用理论与实验相结合的方法对浙江省选考物理卷的一道以该实验为背景的试题进行探讨与评析。
-
142. 为培养学生创新能力而做实验刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 本文通过改变实验的教学策略的论述,转变教学观念,提升实验课激发、培养学生创新能力的作用
-
刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 物理实验是初中物理学习的基础,也是教学中的重点。学生通过动手操作,亲身体验,达到加深对物理知识的理解的目的。因此实验技能的提升可以直接影响到物理的课堂教学效率。本文将以苏科版初中物理为例,阐...
-
144. 中学物理电学实验疑难问题分析刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 本文从物理电学实验进行研究,就研究实验中疑难问题的目的和意义、形成疑难问题的原因及解决措施、典型案例及通过对实验中疑难问题探讨对教学产生的影响等问题进行分析,就此通过对电学实验的疑难问题分析...
-
145. 光电效应实验的改进与实践刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 光电效应实验是认识光的粒子性的重要依据,爱因斯坦用量子思想对光电效应的解释是对光本质认识的重大转折。光电效应现象是不可直接观察的微观现象,因此蕴含着如何把不可测或不可见的微观量转换为直观的、...
-
146. 自感现象演示实验的创新设计刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 自感是高中物理教学中一个非常抽象的基本概念。在课堂教学通常要借助演示实验,但教材中设计通断电自感演示实验,教师普遍感觉演示效果不理想,容易使学生产生一些似是而非的观念,无法给学直观的体验。文...
-
147. 对安培力实验有效性的进一步探讨刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 基于中学物理学科的核心素养,以安培力与通电导线和磁场间夹角的关系为例,利用物理天平、电子天平及实验室常用器材进行定量研究,从实验的目的性、可视性、可操作性、精确度等方面来进一步探讨实验的有效...
-
148. 库仑定律实验仪的改进刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 分析了教材上库仑定律实验的不足之处,应用电子天平设计出一套探究电荷间相互作用的规律实验装置,采用电气开关控制,机械传动代替手工操作,提高电学实验的趣味性、直观性、精确性,提高课堂效率。
-
刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 以''链条问题为例'论述同一个物理问题,由于对物理概念和规律的理解不同,采用的方法不同,突破的方式不一样,解决问题的路径也不一样。
-
150. “化静为动”的绳末端速度的分解方法刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 以'化静为动'的教学方法,帮助学生理解绳末端速度的分解问题。
湖南中学物理基本信息
| 刊名 | 湖南中学物理 | 主编 | 罗维治 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 湖南师大 | 主管单位 | 湖南师范大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1673-1875 | CN | 43-1041/O3 |
| 邮编 | 410006 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内 |
湖南中学物理评价信息
湖南中学物理统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
21世纪中学生作文(高中教师适用)
安徽教育科研
成才
初中生天地
初中生学习指导
初中生写作
初中生之友
当代教育家
当代教研论丛
当代学生
第二课堂(D)
高中数理化(高二版)
高中数理化(高三版)
高中生学习(试题研究)
高中生学习(阅读与写作)
湖北招生考试
好家长
黑龙江教育(教育与教学)
湖南教育(D版)
湖南中学物理
好同学
化学教育(中英文)
江苏教育研究
教学与管理
教育传播与技术
