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湖南中学物理
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投稿
Hunan Middle School Physics
主办单位：
湖南师大
ISSN：
1673-1875
CN：
43-1041/O3
出版周期：
月刊
邮编：
410006
地址：
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151. 对一道习题中的“怪”“改”“错”现象探讨刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 通过对现行的人教版高中物理教材中的一道课后习题和'对教参中一道习题答案的质疑'一文中的观点分别进行探讨,提出'怪'与'不怪'、'改'与'不改'、'错'与'不错'的看法。
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152. 对加速度的理解刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 在高中物理必修一运动的描述章节中,学生对速度、速度的变化量、速度的变化率这几个物理量容易混淆。加速度的抽象性使得学生对它的理解尤为困难,再加上长度时间单位种类较多,使得学生在计算中无从下手。...
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 培养学生的观察能力,往往能使得学生在获取信息时事半功倍,快速获取到有用信息,因此在教学设计中要有意识的设计相应的教学活动以培养学生的观察能力,以浮力内容为载体,尝试说明在教学过程中如何有计划...
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 培养学生的批判性思维是高中物理的课程目标之一,但是目前国内还缺少成熟的、系统的批判性思维的教学方法。本文对批判性思维的概念及内涵进行了深入研究,并总结了目前国外关于批判性思维的主流教学方法与...
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 一、教材依据人教版,选修3-2第四章第四节法拉第电磁感应定律二、教学设计思路《法拉第电磁感应定律》是一节规律教学课。一般说来,物理规律教学过程包含以下四个方面:(1)创设便于发现问题、探索规...
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156. 基于盲校物理课标的《质量》教学设计刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 盲校义务教育课程以提高学生科学素养为宗旨,从课程基础性、实践性、时代性等方面提出了课程的基本理念。本文从盲校课堂的实际出发,采用贴近学习、生活的常见物品作为教具,为视障学生提供了丰富的感性素...
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 以人教版'磁感应强度'一课教学为例,初步阐述在课堂教学中,如何应用融合教育的有关理论在帮助学生完成知识建构的同时,也能提高学生的物理核心素养。
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 掌握母题解法规律,研究母题拓展,可瘦身高考题典,使学生举一反三,触类旁通,让学生快乐学习,轻松备考,事半功倍。如果掌握了母题就掌握了所有题目的骨架,学生若学会了母体拓展就具备了驾驭高考试题的...
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 赵登世老师在《2015年全国统一考试理科综合(新课标2)第21题赏析》中对该道选择题做了赏析,并且指出了考生思考的困难,还给出了一道变形的练习题,以加深对考题的理解,本人读后获益良多,但是觉...
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160. 分类例析气体变质量问题刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 气体实验定律和理想气体状态方程是是高中物理3-3中的重点内容,也是高考选考中的重要考点,由于这部分内容现行教材不讲拉珀龙方程,对于求解理想气体变质量问题求解就比较困难。解这类问题想法设法把变...
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161. 物理合作学习的教学知识维度研究刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 合作学习受到了广泛重视。在合作学习中促进有效互动以实现学科素养和合作素养双重目标,需要教师具有合作学习的教学知识(PCK-CO),包括教师对合作学习的理解、学生在小组合作学习中的困难、合作学...
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162. 物理探究式教学“最后5分钟”的认识与实践刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 利用好课堂教学的'最后5分钟',不仅能弥补教学过程的缺失和遗憾,使课堂教学内容完善,得到完美收官,而且还能拓展学生的知识面,调动学生课内外学习的热情。本文旨在通过介绍课堂教学结束的任务和类型...
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163. 高中物理教学中高阶思维能力的培养策略刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 思维能力是在学生学习过程中逐步形成塑造的一种能力,对于学生创新水平的发展、问题解决的实践都有重要影响。高阶思维能力能够帮助学生形成良好的决策力、塑造正确的批判思维、形成解决问题的能力和创新能...
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164. 初高中物理衔接教学的实践与体会刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 初高中物理之间存在台阶,因此如何做为初高中物理衔接教学非常重要,论文在介绍了初高中物理的区别的基础上,指出了初高中物理中的个方面的台阶,最后介绍了初高中物理衔接教学的具体策略。
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165. 核心素养导向的跨界“真”“理”课堂的尝试刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 高中教育实行的分科教学,割裂了知识本来的脉络结构,不利于学生深入而全面地了解问题的本质。核心素养理念下的教学,应该跨越学科的界限,以多学科的视角去分析问题,这样可以帮助学生探求知识的'真'相...
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166. 聚焦课外实验 深化物理素养刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 物理是一门以实验为基础探索真理的自然学科,本文将从初中物理课外实验方向对物理教学模式进行探索结合苏科版教材阐述课外小实验的类型并案例分析,及其对于深化学生物理素养、提高学生综合能力的重要意义...
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167. 初中物理教师使用教科书情况与影响因素分析刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 本研究以问卷调查的形式,针对初二年级的物理教师,从教师的视角调查教师在实际情况中对教科书的使用情况以及了解影响教师使用教科书的因素,为教师实际使用教科书作为教学参考。
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168. 石河子市高二学生物理发散思维现状调查刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 以物理发散思维的PTA量表和测试问卷为工具,以石河子市第二中学205名高二学生为被试,调查了解石河子市高二学生物理发散思维现状,得出了4项研究结果:一是学生物理发散思维总体水平偏低,主要在变...
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169. 教师课堂提问行为对学生课堂提问行为的影响刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 为了探讨课堂教师提问行为与学生提问行为之间的关系,对A、B学校高一年级共6名物理教师的课堂进行了观察后发现:①教师提问数量和学生提问数量存在着显著的负相关;②教师的提问质量对于学生的提问水平...
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170. 重力场强度的高端备课刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 众所周知,描述场有两种方式,一种是从力的角度描述,另一种是从能量的角度描述。只有从这两个角度描述场,学生对于场的学习才是完备的。以这个标准来分析高中物理教材对重力场的描述,不难发现,教材从力...
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 科学建模能力是科学思维能力的重要组成部分,物理学科教学的重要育人价值之一就是培养学生的科学建模能力。本文基于思维型课堂,以'牛顿第三定律'教学为例,激发认知冲突建构模型、利用自主建构验证模型...
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172. 基于学科核心素养提升的高中物理教学策略刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 2017版的高中物理课程标准中的课程目标,从物理学科核心素养的物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四个维度出发,对于学生的培养需求进行了明确。本文以物理核心素养的内涵为基础,从多学科...
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173. 核心素养下的高一物理主体意识化教学探索刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 高中物理核心素养目标比以往的双基和三维目标更为全面的给学生指明了发展方向。牛顿力学起源于生活,高中生又有对生活的基本体验和感悟,充分寻找和利用学生的物理原认知,通过主体意识化教学,让学生理解...
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174. “探索为先,教学在后”高中物理教学模式刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 新课改下,积极主动探索是教学的重要方式之一,高中物理蕴含许多抽象的概念和复杂的公式定理,相较于其他科目来说,难度系数较大,基于此,本文论述'探索为先,教学在后'的高中物理教学实践的意义及其实...
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175. 灵活运用错误资源,优化高中物理教学刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 灵活运用错误资源是教学最优化的一种方式,学生不知错,教师'将错就错',让学生在错误思路的终点发现矛盾;学生知错,教师引领'追根究源',助学生自悟;学生'屡错',教师建'错误档案',带学生'算...
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176. 活用三步式教学法,提高初中物理教学效率刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 三步式教学法主要通过自主探究、教师讲解和课堂练习的步骤来帮助学生理解巩固知识点。教师在初中物理教学中可以充分发挥三步式教学法的效果,根据学生学习需求,适当调整教学策略,营造良好的课堂氛围,有...
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 通过'升华与凝华'一节磨课过程的介绍,比较了初次教学尝试和改进之后的教学情况,由此展现了生活化情境创设和实验探究的重要性,最后还阐述了让课堂对接生活的几点体会。
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178. 数学方法在初中物理教学中的应用刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 在初中物理学习过程中,数学方法起着重要作用,如在学习理论知识时,可以借助数学知识构建物理表达式,用数学方法推导公式、求解答案。初中物理常用的数学思想方法有数形结合法、函数法、图像法、数学极值...
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179. 摭谈比较法在物理课堂教学中的运用刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 比较法在物理课堂教学中可以温故知新,巧妙过渡;多元辩证,建立体系:尝试整合,化繁为简;深度探究,引导应用。
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 物理学是一门以实验为基础的自然科学,新课程标准更是将物理实验拔到了一个空前的高度,无论是概念构建,亦或是疑难突破,实验在物理课堂教学的作用都不可忽视。本文以沪科版八年级第九章《浮力》的教学为...
湖南中学物理基本信息
| 刊名 | 湖南中学物理 | 主编 | 罗维治 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 湖南师大 | 主管单位 | 湖南师范大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-1875 | CN | 43-1041/O3 |
| 邮编 | 410006 | 电子邮箱 | |
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| 地址 | 湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内 |
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