论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 江苏教育：中学教学期刊 >
江苏教育：中学教学2014年出版文献
出版文献量（篇）
1934
总下载数（次）
0
总被引数（次）
0
江苏教育：中学教学
分享
投稿
《江苏教育》创刊于1953年，是江苏建省后第一本公开发行的杂志；它由江苏省教育厅主管，江苏教育报刊杜主办的教育刊物。作为江苏基础教育的主流媒体，《江苏教育》创刊50多年来，一直呈现和引领着江苏基础教育改革与发展的时尚，精彩的观点、人物、事件层出不穷，也因此吸引了省内外教育界愈来愈多“有识”、“想为”之士的眼球，《江苏教育》被公认为江苏乃至全国基础教育有影响力的专业期刊。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
出版文献量（篇）
1934
总下载数（次）
0
总被引数（次）
0
分享
文章浏览
目录
-
241. 组织品评时要注意引导刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 中学语文课本节选的阅读篇目，大都是名家名篇。课堂品评，就是教师引导学生阅读课文，通过阅读感知美、发现美，通过认真思考认识美，通过动笔描绘美，它是一个动手动脑、深入思考的审美过程。“一千个读者...
-
242. 教案出新：精备·活写·善思刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 教案的生成有三层境界：低境（抄袭拼凑）、中境（借鉴化用）、高境（原创设计）。如果抄袭教参，网上下载，则千篇一律，其弊远大于利；如果纯粹应付检查，作为“形象工程”，那不写也罢；如果认真钻研，费...
-
243. 英语教师课堂提问的几个注意点刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 提问是英语教学中不可或缺的组成部分。一节英语课的优劣成败，与教师能否成功地引导学生发现问题、思考问题、解决问题有着密切的联系。因此，教师一定要认真慎重地对待课堂提问，把它当作一门教学艺术。在...
-
244. 教学创新需坚守底线刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 在一个课堂教学研讨会的现场,一位初中语文老师上完课后,认乎其真地对我说,这节课用了我独创的教学模式,主体是按照＂自主、合作、探究＂的套路设计的,你看出来了吗？我很是吃惊,一节课就可以体现几种...
-
245. 品读刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 学校是培养人、引导人成长的地方，但是，学校教育有时也会伤人。柯尔斯滕·奥尔森在《学校会伤人》一书中深刻分析了学校带来的一种隐藏很深、持续性很强的伤害，这种伤害是我们用以组织和评价学习的方式中...
-
246. 声音刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 每每听到女儿不容置疑且颇为自豪地回答＂这是我们老师说的＂,同样身为教师的我,顿感肩头压下一副千斤重担。凡事不敢有丝毫懈怠,尤其是站在三尺讲台,面对一届又一届学生、一双又一双澄明的眼睛,＂传道...
-
刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 策划人语课程标准是基础教育课程的基本规范,应是教学的主要依据。教师应严格依据课程标准组织教学,同时改进教学观念和行为,重视激发学生学习的主动性和积极性,不断提高教学质量和水平。义务教育课程标...
-
刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 许友超老师执教的＂议论文升格指导＂一课,以＂比喻论证＂为中心内容,以审美的态度来观照作文教学,在教学过程中精心设计了各个层面的升格活动,在师生互动中审美地发现、发展和提高。有限的课堂,却打造...
-
刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 【教学思路】笔者以为,激活思维是议论文教学的核心,会思考才会判断、分析,才能深入事物的本质,揭示事物内在的逻辑关系。而思维是需要激活的,它不会自动生成。所谓激活,就是要通过点拨、引导或示范等...
-
刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 议论文写作的程式比较清晰,平时积累的素材可以运用,写作跑题或被判跑题的可能性小,因而成为高中学生作文选择最为广泛的体裁。有人保守地估计,若文体不限,至少70%的学生会把议论文作为自己写作的首...
-
刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 【设计理念】作文一直是语文教学的＂半壁江山＂,得作文者得语文。目前江苏高考作文命题趋势朝新材料作文的方向发展,虽文体不限,但大多数学生更多地选择议论文这种文体来进行说理。与记叙文相比,议论文...
-
刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 进入高中之后,学生的理性思维越来越发达,具备揭示生活内涵和本质功能的议论文就成了高中作文训练的必然选择。然而,目前的高中议论文训练陷入了无文可仿、无法可依的尴尬境地：翻遍整个高中语文教材,我...
-
刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 【教学过程】一、访问：导入新课师：同学们,今天,我们要一起来上一堂作文课。我先来采访一下,你们过去学写作文时的感受是什么？生1：比较头疼。生2：绞尽脑汁。生3：选材料总是需要花费很长的时间。...
-
刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 课堂是学生获取知识、习得方法的主阵地,真正优质的课堂应该是和谐而哲学的。无论是度的把握、量的控制,还是点的平衡,都应力求恰到好处,又充满哲学理趣。2014年＂杏坛杯＂苏派青年教师课堂教学展评...
-
刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 【设计思想】记叙文写作是初中作文教学和作文训练的主要内容,是初中学生考场作文的首选文体。一直以来作文教学难度大,对教师素质、能力的要求较高。而教师教学随意性大,学生学习的随意性也很大。《义务...
-
刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 蒋奇红老师的这节作文课,定位恰当,选点具体,主线清晰,先学后练,可圈可点。我们一直认为,新课程标准提出的课程理念,最有价值的是学习的＂过程＂观。而我们的语文教学,最严重的问题就是结论教学——...
-
刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 【教学理念与设计思路】《义务教育语文课程标准》指出：＂语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。应该让学生多读多写,日积月累,在大量的语文实...
-
刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 说起作文指导课,往往是教师主观至上,传授技法为要。教师作为课堂的主宰者,居高临下,详授作文之法,铁定评价标准,抛出一个题目,全班必须同作。这类指手画脚、指而不导、整齐划一的训练模式,存现于许...
-
刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 【设计说明】本节课内容是《反比例函数》起始课,属于一节概念新授课,教材为苏教版《数学》八年级下册第11章反比例函数第一课时。本课教材从已有的小学知识＂两个量的乘积一定,那么这两个量成反比例＂...
-
刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 在2014年＂杏坛杯＂苏派青年教师课堂教学展评活动（南京赛区）中,笔者观摩了9位青年教师的数学课堂教学,与参赛选手交流,对课堂教学点评,向与会专家请教,受益匪浅。9位青年教师富有朝气、勇于创...
-
刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 一、设计说明本节课书本上总共4个例题,教参上安排了3课时。其中三个例题难度不大,是应用基本不等式解决实际问题的两种基本类型,是本节课要涉及的内容。有一个例题可能要利用相似三角形来列式,并用基...
-
刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 洪鑫老师执教的《基本不等式及其应用》一课,以校园环境的整体设计为背景,通过＂问题链＂的形式,将教材内容层层展开的教学设计给人留下深刻印象。下表是教学设计与课本素材的比较与呼应。从上表中不难看...
-
刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 【设计说明】本节课的教学内容是苏教版高中《数学》＂必修五＂中基本不等式的应用。本节课书本上总共4个例题,教参上安排了3课时。例1：用长为4a的铁丝围成一个矩形,怎样才能使所围矩形的面积最大？...
-
刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 2014年＂杏坛杯＂苏派青年教师课堂教学展评活动（无锡赛区）高中数学学科的六节课围绕苏教版必修5的课题《基本不等式的应用》,同课异构,精彩纷呈,体现了新一代江苏青年教师的风貌,也体现了当今江...
-
刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 【设计说明】对于本节课的引入,教材上是用我国的5次人口普查得到的数据做分析,用统计表进行了归纳和分类,意图是让学生直观地体会到用统计表来处理数据更为直观、方便。但是,5次人口普查的数据太过于...
-
刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 在2014年＂杏坛杯＂苏派青年教师课堂教学展评活动中,我们几个数学学科评委,一起聆听、研讨、反思。在聆听中,我们往往忘却自我,原来整天听课也可以变成一种享受;在研讨中,我们常常带入自我,原来...
-
刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 例题教学的互动过程包括：改编问题,体现讨论的必要;放手展示,暴露真实的想法;师生对话,擦出智慧的火花;回归例题,呈现别样的精彩。师生互动包括师班、师组、师个与生生互动等四种形式,每种形式又都...
-
268. 对高中英语语法教学中练习题设计的思考刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 在当前高中英语语法教学中,教师进行题目设计时普遍存在着本本主义、缺少学案、主线不连贯、机械操练、不能科学地创设口语情景等问题。英语教师要科学地设计练习题,如创设贴近学生生活时空的情境,优化以...
-
刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 英语学习的最终目的是通过训练,培养学生实际运用所学知识进行交际的能力。而交际能力只有在真实的言语交际过程中才能得到最有效的提高。没有信息差,就没有真实的语言交际。本文探讨了信息差原理的理论基...
-
270. 思维的互补性在高中历史教学中的运用刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 发散思维与聚合思维、由上而下的思维和由下而上的思维、从前往后思维和从后往前思维、横向思维和纵向思维这四种反方向思维,在分析问题、解决问题的过程中具有互补性,如果运用得当,有助于提升中学生的思...
江苏教育：中学教学基本信息
| 刊名 | 江苏教育：中学教学 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | chuan.nju@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
江苏教育：中学教学评价信息
江苏教育：中学教学统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
