新课程教学(电子版)期刊
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
总被引数(次)
724

新课程教学(电子版)

Teaching and Learning of New Curriculum

《新课程教学(电子版)》是由教育部主管,北京师范大学音像出版社主办的连续型电子出版物(CD-ROM),中文,半月刊,出版范围为:解读国家基础教育方针政策,展示教师教育教学成果,探索课程与教学改革热点问题,促进教师终身学习与发展。
主办单位:
北京师范大学音像出版社
ISSN:
2095-5081
CN:
11-9320/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
100875
地址:
北京市海淀区新街口外大街19号
出版文献量(篇)
6330
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46
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724
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目录
  • 作者: 黄爱华
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  1-1
    摘要: 教学活动,从本质上看,是人与人之间的相互作用,是教师和学生间的一种特殊的人际关系。而我们已经进入的这个时代,是一个张扬个性、注重人格,以及建立在这一基础之上的主体回归的人文教育时代;是一个高...
  • 作者: 郑春花
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  5-6
    摘要: 新课改提出通过落实学科核心素养实现立德树人根本任务,新课程标准则建议重视问题式教学,要基于现实中结构复杂、关系不良的情境设计问题。正值新理念走向实践的过渡期,教师可以以一两个课时为单位,从"...
  • 作者: 梁雪峰
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  9-10
    摘要: 单元教学设计能够很好地培养学生的化学学科素养,这种教学方法也符合新的化学课程标准的要求。本文从单元教学设计对化学学科素养培育的意义,以及如何在化学课堂中开展单元教学设计策略为主要内容进行探讨...
  • 作者: 付玉波
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  11-12
    摘要: "一元二次方程的应用"主要让学生经历设计、诊断、归类、重组的过程,培养学生严谨求实、深度思维能力。通过多样化、多维度、多渠道建立数学与生活的联系,学生可以从生活中抽象数学模型,提升思维品质,...
  • 作者: 曹川平
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  15-16
    摘要: 随着现代教育理念的不断革新,学科核心素养的培养成为教学重点。在高中语文教学中,古代诗歌教学占有重要地位。在核心素养的背景下,如何引导学生理解古代诗歌的内涵、挖掘其中的美学信息是语文教师面临的...
  • 作者: 温玉平
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  17-18
    摘要: 随着我国新时代教育理念的不断发展,职业教育作为国民教育体系的重要组成部分,受到社会越来越多的关注。在实际教学过程中,良好的职业教育不仅要培养学生的专业知识学习能力,还要培养学生的法治核心素养...
  • 作者: 周帅 李世荣
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  23-24
    摘要: 随着微信使用者数量的逐年上升,其使用范围也逐渐从日常交流的社交性信息流动向工作、生活领域渗透。目前,全国中小学班级建立微信群已成为普遍现象。微信平台辅助英语教学,对教学质量的提高有不可忽视的...
  • 作者: 陈丽艳
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  33-34
    摘要: 物理是一门以实验为基础的学科;物理实验在高中教学中有着非常重要的地位,是学生学习物理知识的有效途径。在高中物理教学中开展实验教学对启迪学生学习思维、培养学生观察能力、提高学生动手实践能力具有...
  • 作者: 孙可 李玉超 王英 陈会玲
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  37-38
    摘要: 当前的体校学生文化课教学存在教学效率不高以及学生学习效果较差等问题,鉴于此,体校的文化课教师要以师生有效互动为基础,针对当前体校学生文化课学习过程中存在的问题展开教学,进而整体提高文化课教学...
  • 作者: 姬惠芳
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  42-42
    摘要: 在小学美术课堂教学中,合作学习有利于发挥学生的主观能动性,促进学生美术综合能力的发展,也有利于丰富美术课堂教学形式。为此,美术教师在运用合作学习的方式时需要合理划分小组,发挥教师的引导作用,...
  • 作者: 王凤华
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  43-44
    摘要: 在小学教学阶段,语文是一门重点学科。随着学生升入六年级,学习需求也不断增多,这对教师的语文教学方法也提出了更高的要求。因此,在小学六年级语文教学中,教师应该立足新课程标准指导思想,拓宽教学思...
  • 作者: 匡友爱
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  47-47
    摘要: 小学科学课堂教学的有效展开,能保障对学生科学水平能力的培养效果。本文结合小学科学课堂教学中的具体内容,探讨应采取哪些方法与途径实现对学生科学思维能力的培养,保障课堂教学质量与效率。
  • 作者: 任增福 扈晓伟
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  52-53
    摘要: 高中化学教学要求学生对化学实验知识有一定的掌握。然而在传统的化学教学中,学生没有机会接触化学试剂和化学仪器,只能单纯依靠教师的讲解和演示进行化学实验学习,这使学生很难对化学知识有深刻的了解。...
  • 作者: 潘蔼维
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  56-57
    摘要: 学生在复习课前利用思维导图预习,可以呈现思维过程,有利于完善知识网络,也便于教师了解学情,更好地进行复习课教学设计。本文结合具体课例,探讨了思维导图在初中物理复习课预习环节的应用策略,希望能...
  • 作者: 汤闰宏
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  58-59
    摘要: 在初中教学中,化学是与生活最接近的学科,很多化学反应都来源于生活,一些化学实验也与生活息息相关。化学与生活最为贴近,是初中生比较容易接受的学科。初中学生对化学的接受能力较强,如果教师再把趣味...
  • 作者: 刘江平
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  62-63
    摘要: 初中地理核心素养的培育,要求初中地理课程能够充分展现学生的应用能力,因此在初中地理教育教学中必须重视学生识图能力的培养。本文结合自身教学经验,引用实际教学案例,探讨如何在初中地理课堂教学中实...
  • 作者: 宋杰 王燕
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  66-66
    摘要: 对于学生的健康成长和全面发展来说,家校共育具有重要意义,因此要积极采取一些策略。建立"好习惯银行",可以加强家校之间的沟通;开展阅读陪伴活动,能帮助学生积累丰富的知识;开展"我和我的祖国"主...
  • 作者: 安波
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  67-67
    摘要: 随着素质教育的不断深入实践,对学生进行全方位的素质培育已经是当下教育工作者的核心目标。音乐是培养学生艺术素养、陶冶情操的重要组成部分,而培养学生的音乐节奏感是音乐课程中的重要环节。本文主要探...
  • 作者: 吴伟生 宁佳英 迟云平
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  68-70
    摘要: "双元"育人模式的双方,其主导方决定了育人的具体模式,而不同的模式下,人才能力的获得具有根本上的区别。本文以软件开发专业为例,介绍了民办高校以企业为主导的"双元"育人模式,对民办高校在产教融...
  • 作者: 封相彩
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  71-72
    摘要: 生活自理能力是一个人在成长过程中必须具备的最基本的生活技能,它包括三个相互联系的部分,即生活态度、生活习惯和生活技能。这是人最基本的素质,是人生的基础,也是学生走向社会的必备能力。对于小学生...
  • 作者: 刘佳 刘玄 李远 李雅
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  75-76
    摘要: 为落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,本文以中医护理技术为例,依照职业教育思想,从学情分析、课程目标、教学框架、教学方法与考核评价等多方面进行改革,尝试将立德树人融入...
  • 作者: 王喜来
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  79-80
    摘要: 小学体育教学能够锻炼学生的体魄,为促进学生全面发展奠定基础。本文在阐述体育教育的意义及体育教学中运用体育游戏的要求的基础上,分析与探讨体育游戏在小学体育教学中的有效应用策略。
  • 作者: 何建生
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  87-87
    摘要: 在新时代素质教育背景下开展语文教学,教师要改变落后的教学思想,在教授学生基础知识的同时大力发展对学生的素质教育。本文探讨分析了新时代小学语文素质教育创新实施的具体策略,希望能给广大语文教师提...
  • 作者: 张君
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  107-108
    摘要: 随着人工智能技术的飞速发展,未来将成为智能化时代。智能家居、智能办公、智能医疗保健等是我们在智能时代与尖端产品进行互动的方式,而具备编程思维是与这些智能产品和谐相处的前提。新时代下,学生必须...
  • 作者: 方赟
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  111-112
    摘要: 校本课程是学校课程体系中不可或缺的一环。在深化PBL模式实践中,抓住学生需求,打破学科壁垒,强调师生协作,重塑评价机制,建构跨界融合的校本课程才是落实学生核心素养的有效途径。本文结合甘肃省兰...
  • 作者: 王娜娜
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  122-123
    摘要: 随着我国社会经济的不断发展、信息技术的快速更新,移动互联网被应用于各个领域,教育领域也不例外。在这种背景下,中职学校的教学模式要通过自身的改变与发展来适应社会,而信息技术的教学策略和教学方式...
  • 作者: 唐欣晖
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  124-125
    摘要: 随着社会的发展和时代的进步,教师在初中信息技术教学中引入了多种创新的教学手段,微课就是其中被广泛应用的一种教学模式。利用微课教学,不仅可以改善传统教学中枯燥乏味的课堂气氛,从根本上激发学生的...
  • 作者: 林娟
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  130-131
    摘要: 在主题活动中践行"方案教学"理念,方案的选择来源于幼儿,从幼儿的已有经验出发,对方案进行预设,在观察记录、分析解读幼儿学习行为的基础上做出回应,多元支持幼儿的深度学习,让幼儿成为学习的主人。...
  • 作者: 何霞萍
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  134-137
    摘要: 绘画活动是幼儿表达自我的一种独特语言,"幼儿起初不能在文字和诉说中,而只能在绘画中非常灵便、复杂和强烈地描写他们自己的经验和奇异的想象"。绘画是外显的、可视的过程,幼儿在其中经历着复杂的心理...
  • 作者: 齐倩楠
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  140-141
    摘要: 本文基于马斯洛的需求层次理论、动机理论进行研究,构建基于需求分析的教师专业发展内驱力的类型,即指向职业发展等个人需求的生存内驱力、指向教师职业追求和个体成长的发展内驱力、指向教育信仰和理想信...

新课程教学(电子版)基本信息

刊名 新课程教学(电子版) 主编 赵晓媛
曾用名
主办单位 北京师范大学音像出版社  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 2095-5081 CN 11-9320/G4
邮编 100875 电子邮箱 xkcjx@bnupg.com
电话 010-622012 网址
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