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安徽教育科研
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主办单位：
安徽教育出版社
ISSN：
2096-5885
CN：
34-1331/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
230601
地址：
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271. 特色班级建设谈刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 特色班级建设是班级管理的重要抓手。打造班级特色应坚持人无我有、人有我优、人优我精、人精我特的原则。班级特色应该契合学生成长阶段特征,有鲜明的群体或个体特征,有鲜明的地方特征,有鲜明的班主任特...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 在新高考改革在安徽省即将开始之际,本文以安徽省目前高中生涯规划教育现状为研究背景,以微课形式为突破点,开发高中生涯规划微课,探索生涯规划微课在高中生涯规划教育中的作用。
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 信息的发展产生了大量的新生事物,也给新时代的语文教学带来了巨大的冲击和变革,各类软件和电子产品在教学中得到了广泛应用。为了探索新技术,提高教学效果,我校申报市级课题《积极探索新技术与多学科教...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 本文从英语语言教学观和词汇习得过程两个方面分析了智慧学习空间和高中英语词汇教学的理论依据,证明了两者有机结合的可行性,进而探讨在单词习得的不同阶段智慧空间的具体使用策略和实例。
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 新时期的高中德育工作需要加强学校与家庭之间的联动。家访实现了学校与家庭的有效对接,是家校联动开展德育的有效方式,在提高高中德育工作的针对性和实效性中具有不可替代的作用。本文阐述了高中德育工作...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 大学生心理健康教育已经成为高职院校学生工作中非常重要的一项内容。因为学生除日常学习外,大部分时间均生活在公寓,所以公寓是开展心理健康教育、解决学生心理问题、维护学生心理健康、增强学生心理素质...
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277. 生活化作文中学生自由习作的训练刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 作为教师,要积极为学生提供有利条件,让学生发挥自己的想象,能够有创意地表达自己的独特感受。为此,教师在教学中就要注重对学生语言的训练和内心丰富情感的培养。
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 本文借助对“‘全程自主学习’情况调查”所收集数据的统计和对相关问题的剖析,为学生制作高质量的“自主学习活动单”找到切实可行的办法,从而为课题研究的深入开展提供切实有效的帮助。
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279. 创设有效教学情境 破解历史教学难点刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 创设教学情境,是攻克历史教学难点的一种有效手段。本文通过两个具体案例论述了此教学方式的运用,并且阐述了创设教学情境遵循的原则。
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280. 不忘教育初心,培育时代新人刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 在新时代,教师承担着为党和国家培养担当民族复兴大任的时代新人的使命。坚持不忘初心,培育时代新人,要求教师首先要实现自我发展,成为一个全面发展的人。本文重点从五个方面论述教师怎样实现自我发展,...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 反刍法强调培训学习内容的消化巩固,构建了新型的中小学校长培训机制,可以使校长培训更有成效。本文以"学校发展规划制定"专题培训为例,阐述反刍法在中小学校长培训中的运用。
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 英语学科核心素养要求培养学生文化意识,理解认同优秀文化。环巢湖乡土文化作为中国优秀文化的一部分,可以通过英语教学有效传播,为弘扬中国地方优秀特色文化填补空白。学生可以用英语读中国故事、写中国...
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283. 用好课堂提问提高教学效果刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 如何改进课堂教学,提高课堂教学的整体效果,是一线教师探讨的热点话题。我们有过魏书生教学法、王金占教学法、汨罗经验、启东经验、衡水模式、翻转课堂,以及议题式教学等等,但都缺乏持久的生命力,原因...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 历史影视作品是历史影视教学的重要载体,核心素养视阈下的历史影视教学更加重视其中蕴含的求真求实和立德树人的价值追求。本文分析了影视史学与历史影视作品之间的内在联系,列举了具有代表性的历史影视教...
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285. 浅析思维导图在高中阅读教学中的运用刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 阅读教学是高中语文教学的重点,也是培养学生核心素养的重要途径。然而,高中语文阅读教学的现状却不容乐观,主要表现为学生兴趣不大、主动性不够,课堂基本以讲授为主,学生被动接受。而作为一个组织思考...
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286. 分层教学在高中历史教学中的应用刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 新课程标准要求教师在教学中,必须关注学生的个体差异,切实结合学生的实际,实施针对性的教学,促使每一层次的学生均得到发展。本文对分层教学在高中历史教学中的具体应用进行了初步探讨。
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 本文以"美国联邦政府的建立"一课教学为例,通过适度挖掘和拓展史料,培育学生具有大视野下的家国情怀,落实历史学科核心素养的培育,实现"立德树人"。
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288. 核心素养背景下的高中生物教学策略刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 在立德树人的思想指引下,我国教育教学的目标已经向培养学生的核心素养方面转变。本文分析了当前高中生物学科的教学现状,提出了提升学生学习兴趣、组织学生广泛深入地参与交流、为学生创设更多的实践机会...
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289. 浅议高中生物习题讲评课刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 习题讲评课是学科教学中的一个重要环节,通过讲评习题,能帮助学生澄清模糊的概念,培养学生的思维能力,明确解题的思路,提高运用知识解决实际问题的能力。一堂高质量的习题讲评课往往能起到有效补充新课...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 随着教学改革的不断深入,"深度学习""深度阅读"已经成为初中语文教学中的一个热门话题。要实现"深度阅读",就需要语文教师优化教学方法,让学生树立"深度学习"的意识,提高阅读能力,从而形成较高...
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291. 初中语文个性化阅读的实践探究刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 阅读是获取信息、了解世界的一个重要渠道,也是一种个人行为。阅读行为和方法个性化,方能有更好的成效。在教学领域,个性化阅读的主要表现是对传统阅读模式的改革和创新。文章以初中语文教学为例,就个性...
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292. 浅议如何打造魅力语文课堂刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 打造魅力语文课堂,既是新课改理念倡导的课堂评价目标,也是所有语文教师努力的方向。本文结合自己三十年的语文教学实践,围绕如何打造魅力语文课堂,从更新教育理念、创新教学方法、提升教师魅力三个方面...
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293. 数学课堂教学中如何提高学生的参与意识刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 课堂教学是教育教学活动的基本形式,数学课堂中,应充分调动学生的参与意识,让学生全程参与教学活动的每一个环节,让学生成为学习的主体,让学生体验探索与获得新知识的过程。
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294. 初中地理分组教学的几项原则刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 在初中地理课堂教学中,分组教学是提高学生学习效率、提升课堂教学效果的重要方式之一。分组教学,有利于课堂上合作学习方法的实施,各小组可进行讨论探究,培养动手及合作交流能力等。本文谈谈分组教学应...
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295. “三步作文法”让学生爱上写作文刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 通过"三步作文法",可以让小学生爱上写作文。第一步:抓读写结合点,以读促写;第二步:进行语言文字专项训练,提高写作能力;第三步,大量阅读,积累好词佳句,培养语文的素养。
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296. 小学语文课堂教学效率低下的原因与对策刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 随着新课改的不断推进,小学语文课堂教学中教师填鸭式教学和独占课堂等现象已很少见,但教师注重形式、轻视指导等问题依然存在,导致课堂教学效率低下。文章分析了小学语文课堂教学效率低下的主要原因,在...
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297. 基于情境教学的小学语文教学探讨刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 实践证明,课堂教学只有贴近学生的生活经验,符合学生的认知规律,才能突破重难点,收到更好的效果。本文认为,基于生活情境,结合现代教育理念开发本土资源,把情境教学作为学生发展语文能力的有力工具,...
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298. 核心素养视域下微观数学活动的开发与研究刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 目前,我国基础教育的目标正从知识本位向核心素养本位转移。核心素养这一概念是对素质教育概念的提升与超越,课堂教学的目标不再是简单的传授和记忆,而是一种对话与意义的建构,引导学生开展体验式、探究...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 运用STEAM教育理念,开展小学数学综合实践活动课教学,应打破学科和教材的壁垒,采取灵活的教学方法,根据教学内容设计项目化学习方案,灵活安排学时,在学校里打通教研边界,实现学科融通,从而提升...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 互联网时代,幕课、翻转课堂、远程教学、信息技术等正在改变着学生的学习方式。如何让学习方式与培养核心素养深度融合?本文试以《面积与面积单位》一课的实验为例,阐述信息技术环境下实施学导课堂的思考...
安徽教育科研基本信息
| 刊名 | 安徽教育科研 | 主编 | 武常春 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 安徽教育出版社 | 主管单位 | 安徽出版集团有限责任公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2096-5885 | CN | 34-1331/G4 |
| 邮编 | 230601 | 电子邮箱 | ahjyky@qq.com |
| 电话 | 0551-63683 | 网址 | |
| 地址 | 安徽合肥市繁华西路398号 |
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