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语文天地
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曾用名：
语文天地：高中版
《语文天地》是由黑龙江省教育厅主管，由哈尔滨师范大学主办的省级语文专业教育类期刊。《语文天地》紧密配合中心语文教学大纲,荟萃全国各地优秀稿件,邀请名师导航,集科学性、知识性和趣味性于一体。
主办单位：
哈尔滨师范大学
ISSN：
1007-8665
CN：
23-1367/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
150025
地址：
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571. 议论文阅读水平的提升路径探寻刊名： 语文天地发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 议论文是初中教学的重点内容,教师在教学过程中探究科学合理的教学模式,根据实际状况激发学生的阅读兴趣,提升学生的阅读能力与水平.
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572. 指导课外阅读,提升语文素养刊名： 语文天地发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 新版《语文课程标准》非常注重学生阅读能力的培养,明确规定了课内外阅读量:初中阶段课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著,并积极倡导学生"学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的...
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573. 培养学生读好书的习惯刊名： 语文天地发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 阅读能够开阔学生的眼界和视野,促使学生体味同一天地下不同角度思考问题的魅力,促进学生培养正确的人生观和情感态度,鼓舞学生去升华自己的灵魂以及人格.因此,在初中语文阅读教学过程中,如何培养学生...
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574. 初中生语文朗读的指导方法刊名： 语文天地发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 古话说得好:"书读百遍,其义自见."我国的《语文教学大纲》中明确写出:中小学学生在语文学习过程中,都应该提高对语文朗读的重视,通过朗读课文,熟读课文,背诵课文,将课文中的语言转化为学生自己能...
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575. 少教多学模式的应用例析刊名： 语文天地发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 语文作为初中教学体系的重要组成部分,合理提高初中语文教学有效性,无论是对教师的教学还是对学生的学习,都将发挥不可忽视的作用,而阅读作为语文的重中之重,在传统的教学模式之中,教师偏向于为学生讲...
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576. 问题情境为农村语文教学提供高阶思维刊名： 语文天地发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 农村初中的语文课堂往往缺少两种意识:一是问题意识,二是高阶思维意识.就前一种情况而言,学生没有问问题的习惯,教师讲什么,他们就记忆什么,缺乏一定的主动性;同时教师也不善于构建情境,以诱发学生...
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577. 浅谈情景教学的有效性刊名： 语文天地发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 很多初中生在语文知识学习过程中会遇到学习困难,这主要因为学生们对语文知识的理解与认知存在环境障碍,这严重影响到学生的语文学习效果.情景教学作为一种新型的教学方式,应用于初中语文教学中,能够有...
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578. 打造高效课堂的策略探究刊名： 语文天地发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 新的教育改革提出了培养学生核心素养的教学理念,为了更好实现这一教学目的,提高课堂教学质量,打造高效课堂教育成为当下首要解决的问题.如何能够扭转"高耗能,低效率"的课堂教学现状,让学生的语文综...
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579. 在初一语文教学中加大读写量刊名： 语文天地发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 初中语文教学是中学教学的重中之重,它对于提高学生的综合素质有着重要的影响作用,而在语文教学的过程之中,我认为读写有效结合的方法和适当的读写量是提高学生语文素养的最为有效的教学方法.初中语文的...
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刊名： 语文天地发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 重点句的学习运用是小学语文阅读教学的重难点之一,尤其进入中高年级后,几乎每课都会涉及重点句的学习与运用.对于这样的学习内容,教师在教学中也会重点关注,力求以点带面,引导学生进入学习语言文字运...
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刊名： 语文天地发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 我国是诗歌盛产地,从第一部诗歌总集《诗经》诞生,到唐诗宋词的辉煌,奠定了我国诗歌在文学中的地位.诗歌之所以在文坛占据一席之地,与其丰富的意象、深远的意境,厚重的意蕴等分不开,成为滋养一代又一...
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582. 例谈运用对比阅读进行主题单元微整合刊名： 语文天地发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 主题单元微整合是指教师遵循学生学习的一般规律,以一个单元作为语文教学的基本单位,以主题为线索,以教材作为例子,从整体出发,统筹安排,精讲和略讲、开发和重组相关的教学内容.对比阅读是教师在教学...
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583. 用好课后练习达成教学目标刊名： 语文天地发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 小学语文教材,无论是之前的课标实验版还是现在使用的部编版,都在课文后面附设有思考练习部分.充分研究和利用这些练习,对教师明确和完美达成教学目标是一个很好的帮助.对学生学习也是一个很好的促进,...
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584. 浅谈比较法在古诗词教学中的运用刊名： 语文天地发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 人教版小学四年级语文上册第六单元收录了《黄鹤楼送孟浩然之广陵》(以下简称李诗)和《送元二使安西》(以下简称王诗).这两首诗都表达了诗人与友人分别时的不舍和留恋,感人至深.在两首诗的学习过程中...
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585. 探索童本策略,感悟名家名篇魅力刊名： 语文天地发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 名家名篇具有深厚的积淀,是在反复锤炼与广为传颂中得以固化,得到人们的一致性认同.名家名篇的厚重性使得它在提高学生语文素养中发挥着重要作用,为了扩大名家名篇的效应,需要我们坚持童本立场,立足于...
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586. 小学语文课堂“美”的创造刊名： 语文天地发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 不管是教师、学生还是家长,都不会否认语文学科的重要性,但在许多人的认知中,语文是培养学生识字、造句以及阅读、写作这些技能的学科,这句话自然不错,但作为基础学科的语文指向的却并非只有这些能用"...
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587. 建构开放课堂,开展语文参与式教学刊名： 语文天地发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 《语文课程标准》提出:"在小学语文教学中要倡导自主、合作、探究的续写方式,要实现这样的学习方式,就要尝试设置开放性的课堂,组织学生展开参与式的活动,让学生在自主学习中发现问题,在合作交流中深...
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588. 例谈低年级口语交际教学的优化刊名： 语文天地发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 口语交际是小学语文教材的重要组成部分,在教学中占据着非常重要的位置.统编语文在口语交际的教材编排上不仅把口语交际教学作为一个单独的教学板块,而且在口语交际的具体训练上还增加了教学提示,这就使...
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589. 挖掘绘画资源,指导学生写话刊名： 语文天地发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 《语文课程标准》提出:在小学低年级阶段要促使学生对写话产生浓厚的兴趣,写出自己对周围事物的认识和感想.小学生初次尝试写话,往往不知道该怎样入手写话,其语言掌控能力也有限.针对这个问题,我尝试...
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590. 基于直觉思维培养学生文字叙述能力刊名： 语文天地发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 直觉思维指的是人们在已有知识经验的基础上,在问题的引导下,借助一定的心理机能对客观事物进行直观判断的思维方式.由于语言建构和应用能力是学生语文核心素养的重要组成部分,所以我在教学中也着重思考...
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591. 小学生习作启蒙教学刍议刊名： 语文天地发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 语文新课程改革提倡,要让学生"读好书、写好字、作好文、说清话".其中作文是关乎学生"自我表述"和"社会交往"的重要途径,在学生的成长过程中也是至关重要的.如果把语文学习视为一个整体,"读与听...
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592. 理解文字:阅读教学的价值取向刊名： 语文天地发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 在2011年版的《语文课程标准》中对"理解"这一关键词的阐述多达29处之多,并要求:"阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力."同时强调阅读教学要"在理解课文的基础上,提倡多角度...
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593. 浅谈思维导图下的小学语文阅读教学刊名： 语文天地发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 思维导图又称为脑图,它是集图像与文字于一体的图式,是用来表征知识的有效工具,能够帮助我们进行快速而有效的思维定位,是培养学生发散性与创造性思维的必经之路.教师在教学中既要充分挖掘思维导图的教...
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594. 在“批判”中窥见另一种阅读姿态刊名： 语文天地发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 小学语文课程是学生打开世界之门的钥匙,语文阅读更是培养学生思维逻辑能力、评价能力的有效途径.小学阶段的学生思维能力薄弱,因此,教师在语文教学中要以开放、互动的形式积极引导学生在阅读中积累丰富...
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595. 在文本阅读中品味“诗意”文化刊名： 语文天地发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 阅读的载体是语言文字,品味语言文字,实现"以文教化"目标.从阅读的精神层面来看,阅读是对性情的陶冶过程,同时也是升华情感,影响心灵的精神体验."诗意",指如诗般的美感与意境,在小学语文阅读教...
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596. 激发小学生文本阅读兴趣的策略刊名： 语文天地发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 《语文课程标准》特别强调:阅读教学的重要性,在小学语文阅读课堂上,组织学生进行有效阅读非常重要,只有这样学生才能够深入透彻地理解作者,融入其中的情感,并就此形成良好的思维能力以及人文情怀.在...
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597. 如何指导低年级学生“爱享”阅读刊名： 语文天地发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 对于刚刚从幼儿园进入小学学习的一年级学生来说,书籍就是一种"使用"得当便可以为自己带来快乐的"游戏",快乐是最主要的;然后,才是获得此前不曾接触过的、被叫做"知识""能力""情感"的一些东西...
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598. 开展体验式阅读,提升阅读教学质量刊名： 语文天地发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 在传统的阅读教学中,虽然学生具备了一些对日常生活和阅读的体验,但是这些体验并不深刻,常会被学生遗忘,因此教师在授课过程中,要善于结合学生实际情况,做出合理的引导,激发出被学生遗忘的经验,促进...
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599. 如何指导低段学生进行课外阅读刊名： 语文天地发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 在当今教育背景下,鼓励学生多读书,读好书,读整本的书已经成为时下课外阅读中重要的发展趋势.在这个"大阅读"的时代背景下,教师怎样才能在阅读中激发学生的读书热情,从而使学生在潜移默化的阅读影响...
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600. 多样化阅读教学实施策略刊名： 语文天地发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 2011年版的《语文课程标准》中提出:关于多样化阅读教学的方法,如阅读反思、批判性阅读等多角度阅读方式,通过多样化阅读能够提高学生对文章的理解能力,同时也能够让学生对阅读产生浓厚的兴趣,激发...
语文天地基本信息
| 刊名 | 语文天地 | 主编 | 杨金波 |
| 曾用名 | 语文天地：高中版 | ||
| 主办单位 | 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 黑龙江省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1007-8665 | CN | 23-1367/G4 |
| 邮编 | 150025 | 电子邮箱 | ywtdchz@126.com |
| 电话 | 0451-88060 | 网址 | |
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