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小学数学教师
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小学数学教师教学辅导刊物。旨在研究与交流小学数学教学的经验。
主办单位：
上海教育出版社
ISSN：
1006-1606
CN：
31-1071/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200031
地址：
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121. 五个课堂游戏化技巧，留住孩子们的心刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 在游戏化教学过程中，满足学生的动机需要，或者说激发学生的学习动机，是游戏设计的关键。下面五个课堂游戏化技巧，或许在激发学生的学习动机上能助您一臂之力!
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122. 问题导学单：提升小学生数学素养的有效载体刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年6期页码:摘要： “问题导学单”是在问题驱动下引导学生自主学习、自主探究的一种学习计划单，它直接指向学生的学。它将教材中的重难点转化为不同的探究问题，在难度和形式上分层，以适应不同的学生来研读，有助于学生自觉...
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123. 关于“三角形的认识”的认识（下）刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 三、“三角形的认识（按边分类）”如何教学 1．在前测作品讨论中抽象三角形的定义，在想象画图中补充定义【教学片断一】结合课前“给低年级孩子介绍用小棒搭三角形”的任务，出示三幅学生作品，组织学生...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 数学，作为人类思维的表达形式，反映了人们积极进取的意志、缜密周详的推理，以及对完美境界的追求，它的基本要素是：逻辑和直观，分析和构作，一般性和个别性。这些联系或对立的要素，表明数学是具体与抽...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 关于“解方程”这部分内容，现行各版本教材都摒弃了运用四则运算各部分之间关系的解法，转而借助天平模型引入等式的性质作为解方程的主要手段，由此引发了两种方法孰优孰劣的争执。不少教师认为，运用四则...
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126. 玩转“数字魔卡”刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年6期页码:摘要： “数学折纸”课程是笔者设计的一种“数学创意课程”，用于数学社团课或数学拓展课的教学，包含了翻转、折叠、剪拼三大模块，设计了“百变正方体”“黑白折学”“一刀剪”“莫比乌斯带”“无限翻转图形”等...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 综合与实践活动强调的是联系与综合，实践和体验。笔者认为，有效的反馈有助于发挥学生的主观能动性，调动学生与家长参与的积极性。本文以“制作活动日历”为例，提出反馈应“从头到尾，贯穿始终；主体多元...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 吴正宪老师多年来已形成一种独特的人本数学的教学风格——教得有感觉，学得有意义，关注儿童的发展，朝向儿童发展的数学教学。数学教育本身是个过程，它不仅是传授知识，更重要的是在教学过程中让学生亲身...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年6期页码:摘要： “问题解决”一直是新课程改革所面临的一大教学疑难问题，它一改先前应用题教学“门户独立”的传统格局，成为各领域解决其相应实际问题的有机组成部分，完全融合于其他各学习领域之中。因此，在问题解决的...
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130. 从盈亏问题说到线性插值法刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 小学数学里有一类题，如：某年级学生春游租船游湖。若每条船乘10人，还多2个座位；若每条船多坐2人，可少租一条船，每人可节省5角钱。租一条船需要多少钱？
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131. 多些意料外、情理中的课堂插曲刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 惟生有材，于斯为盛。某目，教学“比例”，课上有一道习题：小兰身高1.5米，她的影长2.4米，如果同时同地测得一棵树的影长为4米，这棵树有多高？第二天的数学课上，学生甲对我说：“老师。昨晚我用...
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132. 课堂评估：智能计算思维的评估刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 在前两篇文章中，我们分别对智能计算思维的概念和课堂教学任务的设计进行了简要介绍。本文将继续就如何评估学生在智能计算思维任务中的表现展开讨论。智能计算思维代表的是一种基本能力、应用态度和思维习...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 由《小学数学教师》编辑部主办、江苏省太仓市教育局承办的“中国数学教育的‘问题特色’”专题研讨会距今已有大半年时间了。一次好的研讨会应当具有这样的效果，即除去直接的交流与互动，也能对深入开展研...
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134. 公开课 五味瓶刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年7期页码:摘要： “临近公开课，总有墨黑的眼圈，经历了太多的酸楚，太多的不舍。一个人默默备课，一个人静静磨课，一个人苦苦反思，一个人悄悄启程……揉揉眼．埋下头，继续一遍又一遍地修改教学设计。”“喜滋滋地把获奖...
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135. 未成曲调先有情--我的公开课前的那些故事刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年7期页码:摘要： “同学们，知道我姓什么吗？”“华。”“你是怎么知道的？”学生手指课件回答道：“那屏幕上面写了。”“你真聪明!会观察。课上，大家可以叫我‘华老师’。”……这样的场景，我想，大家可能很熟悉。可是...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 工作24年，上了不少的公开课。若聊起公开课上的故事，那些课堂上的小意外是最令人回味的。 “我在婆婆家见过鸡兔同笼” 这个故事发生在10年前，当时我要去邛崃执教“鸡兔同笼”。为了上好这节公...
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137. 公开课上,我的眼里只有“你”刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年7期页码:摘要： “世界是由故事构成，而不是原子。”——穆里尔·鲁凯泽（美国诗人） 每个人都生活在故事当中，也可以说，我们都是有“故事”的人。从教三十年，我上过各种各样的公开课，林林总总算起来应该有上千节吧...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 从教二十余年，执教过的公开课难以计数。想来，这和“出道早”有关。早在1998年，也就是工作的第二个年头，我就随师父张兴华老师，走上了在当时已颇具影响力的杭州“西湖之春/秋”观摩研讨会的舞台。...
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139. 一起磨课的日子刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 接到市优质课比赛通知的那天，离正式的活动时间还有半个月。对于一位有20多年执教经验的教师来说，这应该不是太大的问题。毕竟，半个月就是30节课的节奏，即使每天上完规定的课，再挪出时间准备一节课...
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140. 一路风景一路歌刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年7期页码:摘要： “你自己好好想想吧!”“砰!”师傅强忍着怒火说完这句话，摔门而去。房间里顿时陷入一片死寂，静得我仿佛能听见自己血液流动的声音，泪水像开了闸的洪水般奔涌而出……这一幕发生在2007年，虽然已经...
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141. 成长原来可以如此美好刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 公开课，是每位教师成长道路上不可磨灭的印迹。我至今仍记得：第一次上公开课时的跃跃欲试与独辟蹊径，市级赛课时的纠结彷徨与破茧成蝶，省级赛课时的深思熟虑与自信从容。回首过往，我发现正是自身拥有的...
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142. 让公开课成为教师成长的关键事件刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 从国际视野看，欧美国家的小学教师不太上公开课，甚至觉得课堂是每一位教师的隐私，未经许可，“闲人”不可人内，甚至包括校长。而对于亚洲国家尤其是中国、日本等国来说，公开课是广大教师教学经验交流、...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 多数教师都有过上公开课的经历，但每个人获得的感受不尽相同，有喜悦、有彷徨、有感动、有困惑，有精彩的瞬间，也有痛苦的回忆。而我，作为一名年轻教师，在公开课的打磨过程中，得到省市区各级专家的引导...
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144. 所谓伊人 在水一方刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 时光如水，岁月如梭。乘着记忆之舟穿越时空，依稀仿佛的画面，仿佛依稀的声音，渐行渐近。“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”三十年弹指一挥间，我在公开课的路上寻寻觅觅，虽“道阻且长”，却...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 教学内容 人教版《数学》四年级下册第90、91页。 教学目标 1．在问题解决中初步感受平均数是代表一组数据整体水平的统计量，体会“代表性”和“敏感性”，了解实际应用。 2．运用平均数...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 最近有幸两次观摩吴正宪老师执教的“平均数”，并与她有过比较深入的交流，感想颇多，很愿意与同行们分享。吴老师在数学课堂上的亲和力与教学机智早已在小学数学界广为流传，吸引了众多的“粉丝”。虽然我...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 近几年陆续听了吴正宪老师的几节数学课，每次都有新的认识，引起我对数学教学的进一步思考。吴老师的课有一个突出的特点——她总是不断探索新的问题，总是思考小学数学教学中的重要话题，特别是对一些看似...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 教学内容 测量相关数据，了解椅子的结构特点，积累应用数学知识解决问题的经验。 适用年级 五年级。 教学目标 1．通过实际测量，了解椅子的结构与使用舒适度之间的联系，探究其中蕴含的数...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 教学内容 苏教版《数学》一年级上册第82-83页。 教学目标 1．在数数、认数活动中初步认识计数单位“十”，初步了解十进制计数法，知道“10个一是1个十”“2个十是20”。 2．能正...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 一、实验内容与设计构思 本节课是在学生学习了“抢数游戏”后，设计和开发的一节拓展性实验探究课。实验设计为：创设下棋情境，借助一幅7×6的棋盘，让学生经历“提出猜想-设计方案-实验验证”的过...
小学数学教师基本信息
| 刊名 | 小学数学教师 | 主编 | 王耀东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 上海教育出版社 | 主管单位 | 上海世纪出版股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-1606 | CN | 31-1071/G4 |
| 邮编 | 200031 | 电子邮箱 | shuxuetg@163.com |
| 电话 | 021-643708 | 网址 | |
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