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中学物理
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曾用名：
中学物理：高中版
《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革，全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位：
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
ISSN：
1008-4134
CN：
23-1189/O4
出版周期：
半月刊
邮编：
150080
地址：
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361. 试论新课改下高中物理课堂的开放性刊名： 中学物理发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 在新课程的不断改革下,传统的教学方式所呈现出来的弊端也越来越多.因此,不断更新教学观念和教学方法已经成为了物理教师工作中的一项重要任务.新课程标准下,教学目标越来越注重对学生综合能力的培养,...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 物理是一门以实验为主要研究手段的自然学科,学生在初中阶段学习的很多知识与规律都是依托物理实验来构建和达成的,学生到了高中阶段,已经初步达成一定的科学探究能力、分析推理能力、归纳总结能力等,而...
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363. 试论高中物理课堂提问的作用与问题设计技巧刊名： 中学物理发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 学起于“思”,思源于“疑”.质疑是思维的火花,恰到好处的提问,可以“温故而知新”,建立起师生之间思维上的联系,情感上的认同,达到教与学的和谐统一.讲授式、谈话式、探究式等各种教学方法,都离不...
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364. 浅谈高中物理个性化作业的设计与实施刊名： 中学物理发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 传统高中物理作业以学科知识为出发点,重视学生对所学知识的检测与巩固,作业形式相对单一、内容以习题为主要载体、作业评价以对错为标准,导致物理作业陷入机械重复、单调无味的误区.物理新课程理念提出...
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365. 高中物理实验教学模式的探索与评价刊名： 中学物理发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 《高中物理新课程标准》中明确强调实验对学生综合能力的培养.然而在具体的实施过程中,由于经费不足,课堂时间不够,课堂实验效率差等原因,使实验教学流于形式,匆匆演示之后就进入到原理理论的讲解之中...
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366. 培养学生物理思维的教学策略刊名： 中学物理发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 物理学是研究物质运动最一般的规律、物质的基本结构及物质间的相互作用的一门学科,它的研究对象具有客观性,不以人的意志而转移.而我们要认识这种自然界物质的运动、相互作用等的本质规律和特征,就必须...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 探究性学习评价是以学生探究性活动中的状态和成果为事实依据所做出的价值判断和信息反馈,目的是全面了解学生的学习状况,激励学生的学习热情,强调学生的主动学习和合作探究,培养学生的创新精神和实践能...
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368. 基于教材习题的探究性学习的尝试刊名： 中学物理发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 安德森在他主编的《教学和教育百科全书》中,对探究教学的几个方面作了高度的概括：探究教学的本质特征是：不直接把构成教学目标的有关概念和认知策略直接告诉学生,取而代之,教师创造一种智力和社会交往...
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369. 论教学中的“通法”——记静摩擦力教学所思刊名： 中学物理发表期刊： 2015年6期页码:摘要： “通法”是指解决某一类问题的基本方法,具有一定的“通用性”.在教学中强调“通法”是有利于学生掌握相关知识中最本质的东西.现实情况中,面对各种不同的物理情景,在教学中往往讲解最为便的方法,以为...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 随着新课程的深化,探究式教学成为了课堂主流教学模式,那么这样的课堂教学模式如何评价呢？本文从过程性评价的视角对该问题进行探究,望能有助于教学实践.1过程性评价的价值取向对比研究新课程下的学生...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 物理问题作为教学目标的实在载体,其设计质量如何与课堂教学效果密切相关.因此如何从当前高中物理教学现状出发,针对其存在问题,从明确目标,突出中心内容等方面提出具体解决对策,促进学生问题意识的形...
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372. 高中物理教学中实施创新教育的探索刊名： 中学物理发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 长期以来的应试教育,使学生只注重知识的接受,抹煞了学生的个性,削去了他们的棱角,把他们修剪的大同小异.这种教育严重压抑了学生的创新思维,必须进行改革.1大胆改革课堂教学,构建创新教育环境1....
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373. 如何用知识维指导楞次定律的教学刊名： 中学物理发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 随着高中课程改革的不断推进,探究性教学一直备受教师们的钟爱,经过不断的探索研究,已经形成一定的规模,在实践和理论上都取得了一定成就.现在很多教师在教学的过程中都非常重视教学策略、教学模式,更...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 什么是高效课堂？高效课堂的旗手李炳亭认为,高效课堂注重“三性”,即高效性、生成性、解放性,其中生成性是打造高效课堂的关键标准和主要的抓手.学习目标的达成不是完全由教师预设,而应是学生自主生成...
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375. 新课程下物理教师学科教学知识案例研究刊名： 中学物理发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 1学科教学知识的内涵和研究缘起新课程的实施,促进了教师教育理念的变化和教学方式的改革,随着新课程改革深入推进,构建科学的学生观、高效的教学模式,探索教育的本真和实质,已成为把课程改革进一步深...
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376. 切入生活 浅谈高中物理灵活教学刊名： 中学物理发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 随着我国教学事业的发展,对高中物理教学活动的展开提出了全新的要求.在“生活即教育”理念与新课标的引导下,高中物理课堂逐渐走向生活化、生动化.高中物理的生活化教学指的是在教学过程中,根据教学目...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 当前,随着新课改的不断推广,在学生教育方面已经发生了很大的变化,并且也取得了很大的成果.新课程改革的推广打破了传统的教学模式,使学生在课堂上的主体地位能够得到充分的发挥,同时,教师在教学方式...
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378. 捕捉多渠道资源 构建高质量课堂刊名： 中学物理发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 物理学科核心的本质特征表现在三个方面,即以实验为基础、以物理思想为主干、以数学为工具.因此,一个物理问题从被发现到被解决,可能涉及到许多层环节,这就导致物理学科的学习难度相对比较大,如果教师...
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379. 等效方法在中学物理教学中的应用与反思刊名： 中学物理发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 1等效法在物理教与学的过程中发挥的作用等效方法,以下简称等效法,它是通过对问题中的某些因素进行变换或直接利用相似性,移用某一规律进行分析而得到相等效果,利用此方法可做到扎实基础知识,活化思维...
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380. 让学生自主高效学习的哪些事儿刊名： 中学物理发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 课堂教学是教学进行活动的主要场所,是教育教学的重要组成部分之一,教学过程包括教和学两个方面,课堂教学效率,是保证教学质量的关键.知识的传授、技能的训练、能力的培养、综合素质的提高,主要是在课...
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381. 提高高中物理“演示实验”教学有效性的研究刊名： 中学物理发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 学习是我们人生的成长中重要的一部分.而知识的海洋里,丰富我们人生的是那些跳动的精灵.物理,只是其中之一,它却给我们的世界增添了不少的斑斓.物理的世界是神秘而新奇的,在学生的读书生涯里,它是一...
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382. 高中物理高效课堂教学略谈刊名： 中学物理发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 如何提升学习效率,让学生从题海里走出来,有更多的时间去探究实践,丰富他们的学习生活,锻炼他们的能力,以适应新课程的能力要求.1什么是高效课堂“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的...
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383. 提高高中物理课堂教学有效性的几点建议刊名： 中学物理发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 随着新课程的深化,我们越来越多地关注课堂教学的有效性,对于高中物理课堂也不例外,那么,如何提高高中物理课堂教学的有效性呢？本文从实验环节的设置、问题的设置几个方面进行探讨,望能有助于课堂教学...
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384. 创新高中物理演示实验功能与策略刊名： 中学物理发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 物理本身就是一种逻辑性抽象性极强的学科,进行实验教学能够在很大程度上培养学生的学习兴趣,从而促进其自主学习,使得学生能够从物理知识的本质出发,全面培养他们观察、创新、思维等多方面的能力.针对...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 1基于小组合作学习的高中物理高效课堂概述1.1小组合作学习概念小组合作学习是指在课堂上学生与学生之间,通过组建学习小组来实现合作学习的关系和活动,绝大多数的学习小组由3到7名学生组成.合作学...
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386. 新课改下高中物理实验教学有效性的研究刊名： 中学物理发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 1引言《高中物理课程标准》指出教师要破除以单纯传授知识为唯一目标的传统教学观念.教师在教学中要采用丰富的手段和技能来激发学生的探究积极性.同时要注意防止把培养学生学习方法学习能力当作一种新的...
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387. 关注学生差异的高中物理课堂教学策略研究刊名： 中学物理发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 新课程指出学生是教学的主体,对于高中物理课堂教学,主体应该是每一位学生,学生间存在着个体差异,不仅仅表现在物理学习成绩上,还表现在学习方式和学习习惯上,那么我们的高中物理教学如何从学生的差异...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 在新课改实施以来,如何提升高中物理教学课堂的教学效果成为广大教育专家探讨的重点课题,启发式综合学习模式是一种新颖的学习模式,种种教学实践都表明,启发式综合学习模式可以有效地激发学生的主动性、...
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389. 高考物理复习中应注意的几个问题刊名： 中学物理发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 高三物理的复习,部分学生的感觉就是难、怕,物理意味着压力,意味着难度、深度及广度.所以有些学生无所适从,课上变得沉默寡言,江苏高考模式物理学科计等级不计总分,进一步削弱了学生学习物理的热情....
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390. 高中物理生活化教学探析刊名： 中学物理发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 所谓生活化教学,是指在教学的过程中,教师在综合考虑教学目标和学生学习能力的基础上,将课程教学与生活实践相联系.充分挖掘课程知识的生活元素,将抽象的教学建立在学生熟悉、感兴趣的生活经验之上.旨...
中学物理基本信息
| 刊名 | 中学物理 | 主编 | 孙宝东 |
| 曾用名 | 中学物理：高中版 | ||
| 主办单位 | 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1008-4134 | CN | 23-1189/O4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | zhxwlgz@163.com |
| 电话 | 0451-88067 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市和兴路50号 |
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