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小学教学参考：数学版2018年出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：数学版
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服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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9785
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511. “带余除法”教学的实践与反思刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 在小学数学中,初等数论许多重要的定理都是用带余除法来证明的。带余除法不仅能培养学生多位数相除的运算能力,还能教给学生利用余数解决周期性重复问题的方法。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 好的数学活动是要每一个学生都参与并能充分体现数学本质的活动,需要以学生的经验为起点,积极创设基于学生数学学习需要的活动情境,激发学生的活动动机。在“认识线段”的教学中,教师应“穿针引线”“行...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 数学教学要真正尊重学生的认知起点和思维特质,要充分落实以生为本的理念。特级教师俞正强执教的“年、月、日”一课,顺应学生的思维,不断完善、修正学生认知中的不足之处,从而让学生的数学学习真正发生...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 教学反思是一个教师成长的必由之路,作为一名教师,不仅要学会反思,养成反思的习惯,还要学会利用课前反思深入理解教材与学生,优化教学设计方案;利用课中反思及时调整教学预设,用好生成性资源;利用课...
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515. 基于教材对比的“体积单位”教学反思刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2018年9期页码:摘要： “体积单位”是第二学段中的重要学习内容,从面积到体积概念及其单位变化,学生的认知结构从二维过渡到三维。通过对比教材以及分析学情发现,教学中应关注知识间的紧密关系,丰盈体验操作,从而正确建构体...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 教师的教学行为应该聚焦于学生的理解,情境的创设、学法的制定都要服从这一原则。在学习过程中,学生只有在理解中学会迁移,熟练掌握方法,能够举一反三、触类旁通,才能有效理解和掌握知识,提升能力。
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517. “画平行线”教学思考与改进刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 数学操作技能并非简单模仿就能形成的。在作图过程中理解原理和几何结构,深入其运行机理,是变盲目模仿为自主构图的必备思想武器。以一次失败的作图课为反例,研究如何让学生在几何作图中严格遵照指导思想...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 在教学苏教版教材六年级上册第一单元“长方体和正方体的展开图”一课后,在独立作业环节出示“骰子相对面分别是几”的题目时,很少有学生尝试用推理和空间想象的方法去解决这道题目。而通过修改骰子上的数...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 在低学段的数学课堂上,一般都是按照单元划分教学内容的,但有的知识分散穿插在多个单元中,如果按照单元推进教学,那么这些系统的知识势必会被割裂。为了确保知识的完整性、教学的针对性,以苏教版教材二...
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520. 这样量角为什么不可以?刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2018年9期页码:摘要： “用量角器量角”一课,教材安排了一道通过观察图示判断量角方法是否正确的练习,编写此习题的目的是让学生对量角方法的正误进行判断,进而掌握量角的方法。在“用量角器量角”的教学中,应注意以下几点:...
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521. 追求解题的简捷性也要看学生的现实基础刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2018年9期页码:摘要： “大道至简”,数学学科里最经典的语言和公式往往都是简约的;解题时,最直接的方法往往也是最迅捷、最便利的。一道看似复杂的题,只要切中要害,找准关键数据,理顺数理逻辑,一两步公式就能解决问题。但...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 学生遇到复杂的面积问题时,可运用画图策略,在图形中寻找解决问题的方法。以人教版小学三年级数学教材中一道复杂的正方形面积题为例,通过运用画图、一题多解、渗透思想方法等策略,充分提升学生解决问题...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 两位数乘两位数的计算,数字较多,算理比较难理解。三年级学生,更多的还是以直观形象思维为主,他们的思维过程离不开丰富的感性材料的支撑。如果教学中能借助好的直观模型,舍得花时间让学生扎扎实实地经...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 数学是“思维的体操”,数学思想是数学的精华和精髓。在课堂教学中,教师既要重视学生知识的形成过程,又要挖掘知识背后蕴含的数学思想,让学生更好地掌握知识的本质,形成良好的认知结构,进一步提升学生...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 在小学数学低年级课外作业的布置过程中,教师应注意作业设计的“三层四趣”(四趣即乐趣、兴趣、情趣、志趣)以及实施过程中的“五动六感”(六感即数感、符号感、形体感、空间感、应用感、整体感),让课...
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526. 用足“金贵”的错误资源刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 课堂教学中,学生出现错误是常有的事,“有益”的错误是好的教学资源,“金贵”的错误更是难得。因此,在教学中充分利用“金贵”的错误,将错误转化为教学的“高附加值”,乃为人师的大智慧。
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527. 运动视野下的几何图形总复习攻略刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2018年9期页码:摘要： “图形的认识”的复习课,是小学复习课中的压轴戏。学生既能失而复得,又能温故知新,这是评价复习课效果的最高指标。因此教师要开启智慧,探索创新复习方略。在几何图形总复习中,可基于运动视野,连点成...
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528. 例谈“错误资源”在概念教学中的应用刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 数学概念是小学数学教学中的重要内容,是学生知识形成的起点。在概念教学中,教师可以通过展示学生对概念的认知错误,引导学生讨论错误生成的原因并纠正错误,帮助学生内化知识,积累正确的学习经验,真正...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 导入是课堂教学中的重要环节,有效的导入能营造浓厚的学习氛围,有助于激发学生的学习兴趣,使学生的主动性和创造性得以最大限度的发挥。在教学中,教师要根据学生已有的知识结构、生活经验和兴趣爱好等灵...
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530. 提高操作“含金量”,成就精彩课堂刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 新一轮课程改革下,“动手操作,自主探究”的活动在小学数学课堂中越来越普遍。在课堂教学中,教师应给学生提供广阔的思维空间和探索空间,设计具有挑战性和趣味性的问题,引导学生动手操作、自主探究,让...
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531. 搭建深度学习的三级阶梯刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 自主性探学、合作性研学和创造性展学是学生深度学习的三级阶梯。在教学中,教师应以学生的学习向导、伙伴和顾问的身份参与其中,让学生真正成为学习的思考者、探究者、建构者和发现者,不断发掘学生的潜质...
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532. 基于学生学情开展智慧理答刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 学生是学习的主体,在“学为中心”的课堂教学理念下,教师通过了解学生的学情,让学生在问题生成中进行智慧理答,充分发挥学生的主动性和创造性,以此正确引导学生的学习动机,提高学习效率和教学效果。
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533. 教学留白,让数学课堂绽放精彩刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 高效课堂已经成为当前课堂教学的共同追求,但仍有一些教师把高效课堂单纯理解为单位时间内输入大容量的知识和高频率的练习,而忽视了知识的形成规律和学生的认知规律,导致学生对信息加工、内化建构、经历...
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534. 提高期末复习效率之我见刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 期末复习在每学期的教学工作中占有很重要的地位,它是对这一阶段所学知识的一个系统化梳理,并通过查漏补缺的方式,进一步巩固和强化基础知识,使学生的技能和解决问题的能力均有所提升。学生是复习教学的...
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535. 例谈小学高段数学文本阅读的有效指导刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 小学阶段,不少学生往往忽视数学文本的阅读,认为阅读只是语文的事,数学只要会答题、会计算就行。数学文本阅读不如语文阅读那样有趣味性和故事性,它包含了图表、文字、符号、数据等各种形式,需要学生通...
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536. 例谈小学数学中的读题艺术刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 数学不仅涉及逻辑思维,还与文本阅读有着重要的联系。正确解题的前提和关键是读懂题意,因此解决数学问题需先学会读题。阅读数学文本的方法有通读、精读、细读、默读、齐读和二次审读,阅读的同时可以画出...
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537. 由点及面,剖析出错根源刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 在数学学习中,学生在教师的指导下发现问题,并在教师的帮助下解决问题,是一个由浅入深、由表及里的学习过程。在这个过程中,学生会出现许多的错误。因此,教师发现学生的错误也是一个由点及面的过程,要...
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538. 构建培养学生学习兴趣的数学课堂刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 很多学生害怕数学,对数学学习提不起兴趣,以致数学学习成绩不佳。对于这种情况,教师要摒弃传统的灌输式教学,通过情境教学法,将生活引入教学中,让学生在探究活动和数学游戏中逐步对数学产生兴趣,进而...
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539. 数学素材的呈现需把握三个维度刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 在小学数学教学中,呈现数学素材是一个关键的环节,如果方法恰当,则能帮助学生有效提升数学思维。同样的课堂教学内容,采用不同的素材呈现方式,教学效果也将有所不同。数学素材的呈现要把握三个维度,即...
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540. 例谈如何利用评价结果诊断和改进教学刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 学习评价作为教学的重要内容,理应在诊断和改进教学上发挥正面、积极的作用。从实际情况来看,现行教育模式主要采用纸笔问卷测评体系,借此甄选学生,却忽视了它的诊断回馈功能。
小学教学参考：数学版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：数学版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育学院 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58601 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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