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小学教学参考：综合版2008年出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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271. 欣赏与素质教育刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 在小学高年级的美术、音乐教学中，欣赏占着一定的分量。凡·高的《向日葵》、八大山人的《伤心鸟》与《瞪眼鱼》，为什么有的人看了激动不已，而有人却木然？人体素描，为什么有的人能体会到其美感与艺术的...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 识字教学是汉字教育的开端，是阅读和写作的基础。《语文课程标准》强调“识写分开，多识少写”的策略，人教版课标本实验版教材（尤其是小学低年级）识字量明显增加。怎样才能很好地完成识字任务，提高学生...
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273. 让“真情”流淌——浅谈作文教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 《语文课程标准》中关于写作的基本理念是：写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程。由此可见，作文是一种情感性极强的活动，是“情动于中”方能“形于...
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274. 珍视教学细节 演绎精彩课堂刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年5期页码:摘要： “细节”一词在字面上的理解是：细者，小也；节者，单位或要点也。《汉语大词典》把它诠释为细小的环节和情节。我们常说的“千里之堤，溃于蚁穴”、“功亏一篑”等等，也无不向我们说明细节虽小，但作用重...
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275. 谈课堂教学有效性的提高刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年5期页码:摘要： “有效教学”是指在教学活动中，教师运用适当的教学策略，通过师生双方的共同努力，使学生的基础性学力、发展性学力和创造性学力得到全面的发展，学生的整体素质得到全面的提高。但是，由于种种原因，数学...
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276. 作文教学的四个要点刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：“写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”为了...
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277. 谈语文教学的德育教育刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 一、问题的提出 加强对青少年学生的思想、政治、法制和道德教育，是学校教育的重要组成部分。语文教学在教育体系中担负的重要文化价值曾经被人们长期漠视，在社会不断发展的今天人们对语文教育价值的重...
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278. 搭建探索平台 发展空间观念刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年5期页码:摘要： “圆柱的体积”是九年义务教育六年制第十二册第36页的内容，圆柱体积的计算在实际生活和生产中广泛应用，又是求圆锥体积的基础。掌握圆柱体积计算，不仅可加深学生对圆柱的特征的理解，而且可以培养学生...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 宋代教育家朱熹说：“读书与疑须教有疑，有疑却要无疑，到这里方是长进。”“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”疑是思之始，学之端，有疑才有思，有思才有问，有问才有得。因而质疑是发现新知的钥匙。...
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280. 如何让学生轻轻松松作文刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年5期页码:摘要： “作文难，作文难，一碰作文心就烦”，已成为一些学生的顺口溜。许多学生提起作文就头疼，咬笔杆子冥思苦想，由于没有生活经验，对事物缺少情感体验，的确让人心烦。《语文课程标准》要求“写作教学应贴近...
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281. 趣味拼音 快乐学习刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分，是帮助学生识字、阅读、学好普通话的工具。然而，让刚入学的学生掌握一组相对单调、枯燥、抽象的符号，其困难是可想而知的，常常是教师领读得口干舌燥，效果仍...
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282. 新课程理念下如何培养学生的问题意识刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 走进我们以往的课堂教学不难发现，在学习新知识的过程中，往往都是教师按照自己的思路设计好若干问题向学生发问，而不是想办法引导学生提出问题，再解决问题。长此以往，学生的问题意识就淡薄了，课堂上也...
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283. 表扬，让数学课堂焕发生命活力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感与态度的形成和发展；既要关注学生数学学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化与发展。评价应注重学生发展的进程，通过...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 《数学课程标准》在论述小学生的数学学习时，强调“从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程。”这要求教师在开展数学活动时，要紧密联系学生的生活实...
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285. “错误”——不容忽视的教学资源刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 当前，越来越多的教师对学生学习过程中的错误转向理解，并对错误产生的原因及其对策进行了广泛深入的研究，总结了很多行之有效的方法，对提高教育教学质量产生了巨大的作用。可在教育教学中对错误的有效利...
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286. “不分类型”教学分数应用题的有效策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 分数应用题是小学六年级学生数学学习中的一个重点，又是一个难点。不少学生因过不了这一关而影响了他们的后继学习，从而挫伤了他们学习数学的自信心。为了解决这一问题，很多老师都在找原因，想办法。几年...
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287. 中年级数学半游戏式复习课教学的探索刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 复习课怎么上才更有效呢？不少教师都感到疑惑。他们认为复习就是为了巩固所学知识，因此往往采用“炒旧饭”的练习方法，选取一些具有代表性的习题，由教师讲评学生反复练习。由于内容不新鲜，练习形式单调...
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288. “差生”适合板演吗？刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 一般来说，每个班级总会有一两个“学不会”的“差生”。为了不让其掉队，教师对其采用的方法是“多关注”，其中最常用的措施是让学生板演。但是板演对“差生”来说合适吗？一次听课引起了我的思考。
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289. 信息技术与数学教学的整合刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 计算机技术对我们生活的各个方面都产生了巨大的冲击。21世纪，计算机必然在教育教学中发挥重要作用。因此，如何在数学教学中充分地发挥计算机的优势，已成为数学教育现代化和数学教改的现实课题了。
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290. 培养学生思维能力 提高课堂教学效率刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。”因此，小学数学教学的一个重要任务就是培养学生的思维能力。培养、发展学生的思维能力，是...
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291. 改变自己，让学生快乐作文刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 让每一位学生都能“快乐作文”，我想这是我们在一线工作的每一位语文教学工作者的心愿。可是，现实却是老师愁改作文，学生怕写作文。不少学生谈“作”色变，提笔无“文”。
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292. 互动生成离不开有效引领刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 【案例】 师：（先拿出9根小棒，再拿出5根小棒）根据这幅图，你能知道什么？ 生：知道了一共有14根小棒。 师：你是怎么算的？能用小棒摆给大家看吗？ 生1：我是数的。从9开始数5个，数...
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293. 巧用信息技术 促进有效教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 新时期的小学语文教学，面临着新的机遇和挑战，而运用现代先进的信息教育技术，则为小学语文教学新的生长点提供了广阔的平台。我们要有意识地把现代教育技术融入小学语文的教学中，在教学实践中利用技术手...
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294. 新课程背景下探究性学习的实践与探索刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 《语文课程标准解读》对探究性学习做出了这样的表述：“探究学习，是指学生独立地发现问题、获得自主发展的学习方式。”这就要求教师更新理念，转换角色，让学生以探索和研究的态度和方式对待语文学习，主...
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295. 语文课堂教学中的激励法刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 激励法是语文课程改革中常用的教学方法之一，它对提高小学语文教学质量起着良好的促进作用。
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296. 教师如何“引领” 学生怎样“主动”刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学...
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297. 引导学生敞开心扉与文本“对话”刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 现代阅读理论认为：“文本的意义是在读者与文本的对话中构建的，语文课堂阅读应该是学生、教师、文本之间对话的过程。”然而遗憾的是，我们一直害怕教学过程出现“失控”、“偏移”、“短路”和“断路”现...
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298. 增强作业批改实效性两举措刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 作业，是学生掌握知识、形成技能、发展智力的重要手段，批改作业是师生双方获得信息的重要窗口，通过批改作业，教师能及时了解学生掌握知识的情况，帮助学生纠正和消除错误，及时弥补知识的缺陷。对学生而...
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299. 构建有效课堂 焕发生命活力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 在新课改的浪潮中，课堂教学取得了许多欣喜的成绩，同时也存在一些令人担忧的现象，如课堂中琅琅的读书声越来越少了，语文味也越来越少了……因此，作为小学语文教师的我们有必要静下心来思考一下如何提高...
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300. 谈如何培养学生热爱科学的意识刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 随着科学的日新月异，科学不仅给人们带来物质上的富裕，而且给人们带来精神上的快乐。如何在教学中教育学生认识科学给人们巨大变化和灿烂前景，语文教学责无旁贷。《语文课程标准》指出：“逐步养成实事求...
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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