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小学教学参考：综合版2009年出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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481. 小学数学合作学习的几点思考刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 随着新一轮基础教育课程的深入，课堂的教学形式也发生了变化，原有的单一的、被动的学习方式已被打破。在新课标的指引下，小组合作学习现已成为学生在课堂上非常必要而且十分有效的学习方式。我通过对新教...
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482. 让情感成为学生学好数学的催化剂刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“既要评价学生数学学习的水平，更要评价学生数学学习的情感和态度。”那么，如何在小学数学教学中落实情感教育目标，让积极的、健康的情感成为学生学好数学的催化剂？
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483. 在实际生活中学习数学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 新课标指出。要让学生“认识到现实生活中蕴涵着大量的数学信息，数学在现实生活中有着广泛的应用；面对实际问题时，能主动尝试着从教学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的方法和策略”。数学源于生活...
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484. 让生活为课堂注入鲜活气息刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 数学教学中。教师应组织和引导学生把数学知识与社会实际、生活经验紧密联系，使学生感悟理解数学、体验学习的乐趣。那么。怎样让数学走进学生生活实际，使课堂充满鲜活气息呢？我结合《数学课程标准》的学...
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485. 关注学生阅读的个性化刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 新的课程改革以来，语文课堂教学越来越重视学生的个性化行为，特别是在阅读教学中更是如此。《语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的...
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486. 加强课外阅读指导的途径与策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 《语文课程标准》明确规定小学阶段学生课外阅读总量不少于14527字，并要求“……多读书，读好书，读整本的书”。然而，要达到这一要求。仅靠课内每周几节语文课、每学期几十篇课文显然是不够的，所以...
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487. 小学生课外阅读指导初探刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 语文课程标准明确提出：小学阶段阅读总量不少于145万字。据专家们研究：学生的阅读量只有达到课本的4～5倍，才有可能形成语文能力。那么，如何指导学生进行课外阅读呢？
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488. 引导自主，构建和谐课堂刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 新课程标准明确指出：“学生是语文学习的主人，在教学过程中，要加强学生自主的语文实践活动，引导他们在实践中生动地获得知识，形成能力。”可见，作为一个学习活动的组织者、引导者、合作者，语文教师必...
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489. 在阅读教学中培养学生的创造性思维能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： “语文课标”指出：在小学语文阅读教学过程中，对学生进行语言文字训练的同时，还要注重培养学生的思维能力。因此，语文教师不仅要教给学生语文知识，还要在教学过程中，重点培养学生的创造性思维能力。如...
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490. 浅谈语文教学中学生自主探究能力的培养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： “自主、合作、探究”是《语文课程标准》倡导的一种学习方式。在语文教学实践中，应给学生实实在在的探索空间，从而有效地促进学生创新思维的发展和各项能力的提升，真正把学生引到主动发展的轨道上来。
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491. 以读为本 读中感悟刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：“小学各年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”具体地说，就是引导学生通过朗读，感悟词句的...
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492. 如何培养学生的创新意识刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 21世纪是从信息时代迈向创新的时代，培养学生的创新意识迫在眉睫。江泽民总书记早就指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”江总书记对创新意义的深刻阐述及时代发展的要求，启...
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493. 阅读教学即时评价的有效性策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 阅读教学即时评价是对阅读教学中学生的言语行为立即做出价值评定的过程，它是一种形成性评价，是一个动态的交流过程。笔者认为，应立足于即时评价的针对性、启发性、主体性、技巧性等方面，从学生的言语实...
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494. 以读促悟悟中赏美刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 在语文教学中，对课文中具有丰富形象内涵的词语或句子，教师应引导学生联系语境，展开合理想象，使词语或句子变成活的画面、活的情境，让学生在语言的感悟中受到人文熏陶。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 一、师生谈话，导入揭题 师：在我们江南水乡，散落着许许多多的小村庄。其中，在一个美丽的村子，这儿的花鸟鱼虫，山水景色，都保持着一种最自然的状态，它有一个美丽的名字，叫“月亮湾”。（学生读课...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 在实际教学过程中，我们不难发现一些学生的分析、综合、判断能力很强，善于抽象思维，但容易出现漏题、抄错题等现象，导致无法正确把握和处理数与符号的信息，大多数人把这样的错误归咎为“粗心”。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 今天听了海盐实验小学顾老师的《圆的周长》的创新教法，心中颇有感触，现介绍与同行们共享。
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498. 关注数学课堂中的宽容意识刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 如今，教育领域中比较重视培养学生具有独立精神，崇尚个性的发展，在学习知识的基础上更重视智慧的发挥，鼓励创造出与其他人不同的东西。而这一切如果缺少了宽容意识的环境那将是无法实现的。由此观之，在...
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499. 在应用题教学中建立数学模型刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 《数学课程标准》把应用题确定为“发展性领域”中的“解决问题”，应用题的内涵是从社会实际中提取出来的，需要学生运用数学知识解决实际问题。应用题教学对培养学生理解数学知识，发展学生的思维能力，培...
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500. 漫谈低年级学生的说话训练刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 随着高科技、高信息、高效率现代社会的到来，口语在人们工作、生活中占据越来越重要的位置，在语文教学中。也更应重视学生的说话训练了。新课程标准也明确提到：现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学...
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501. 挖掘教材思维因素培养学生思维品质刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 语文，是人类文化的基石；阅读，是学生成长的精神家园。苏霍姆林斯基指出：“谁不善于阅读，他就不善于思维。”学生的思维能力是在阅读教学的各个环节中培养起来的。新课程理念下的阅读教学，要求教师努力...
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502. 在语文教学中渗透心理健康教育刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中明确指出：“在学科教学中，应注意对学生心理健康的教育，这是心理健康教育的主要途径。”可见，学科教学是对学生进行心理健康教育的主要阵地。《语文课...
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503. 智取“文本”落到实处刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 对于学习的理解，我总是问自己：为什么要教这些知识。教了之后对学生又有什么用呢？一次次的思索引领着我对教学有了更高的追求，即要学会站在学生的角度，想学生所想，珍视和引导学生对知识的“知情权”；...
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504. 如何指导小学生课外阅读刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 在《语文课程标准》的倡导下，课外阅读越来越引起学校师生和家长的重视。同时我们也看到很多学生虽然喜爱阅读，但他们不会选择读物，不懂阅读方法，阅读水平并没有提高，反而影响了正常的学习。如何正确引...
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505. 谈阅读教学中的思维训练刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 阅读教学要对学生进行多方面的训练，其中，思维训练应是核心。只有抓住这个核心．才能带动听、说、读、写的训练。在阅读教学中应该怎样凸显思维训练的核心作用呢？
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 正确的学习方法是打开知识宝库的钥匙。较强的数学阅读能力对提高数学学习成绩和培养自学能力、创新精神具有重要意义。一年级是学生步入小学阶段的开始，数学阅读能力将决定学生将来的学习数学的水平。我们...
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507. 培养低年级学生数学说话能力的探索刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：学生要“能描述对象的特征与由来；能明确地阐述此对象与有关对象之间的区别和联系”：“能清晰、有条理地表达自己的思考过程，做到言之有理、落笔有据”。由此看来，数学教师应当科...
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508. 浅谈小学生解题能力的培养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 随着教育改革的不断深入发展，在小学数学教学中培养小学生的解题能力，让学生能从题目实际出发解题，是推动小学数学教学改革向纵深发展的关键。在一节数学课中，包含着课前预习、阅读教材、制作教具、尝试...
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509. 让学生在“做”数学中培养思维能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。”在小学数学教学中，引导学生通过动手操作来学习抽象的数学知识，让学生的多种感官参与教学活动，不仅能使学生对所学知...
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510. 在阅读教学中如何培养学生的创新能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 语文课堂中阅读教学是语文素质教育的重要组成部分，它有助于学生从各种材料中摄取创造性成分，获得从事创造活动的养料，更有助于培养学生的创新能力和创新精神。那么，如何在阅读教学中培养学生的创新能力...
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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