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小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版2009年出版文献
出版文献量(篇)
15468
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小学教学参考:综合版
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曾用名:
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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15468
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目录
811.
让课外阅读从低年级起步
作者:
祝细佑
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
70-71
摘要:
低年级孩子的阅读尚处于起步阶段。这一阶段阅读的成效如何,必将对他们日后的阅读,包括阅读兴趣、阅读能力、阅读习惯等产生深远的影响。那么,怎样让刚入学的学生养成乐于阅读的习惯,为终身阅读奠基呢?
812.
浅谈新课改形势下的小学识字教学
作者:
梁卫英
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
71-72
摘要:
《语文课程标准》指出:“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。能根据日常生活需要运用常见的表达方式写作。”这就是要求学生能读会写。因此,小学语文教学低年级要以识字为重点相应地进行读写的初步训...
813.
对小学数学“开放性”教学的思考
作者:
朱玲玲
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
75
摘要:
课堂教学的“开放性”,是针对过去教学的“封闭性”而言的,是指在课堂教学中要减少“指令性”的成分。在师生平等的条件下,提倡在教师的引导下学生独立思考,积极探索,多角度、多方向地探求和运用知识,...
814.
数学教学中学生符号感的培养
作者:
陈华
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
76
摘要:
《小学数学课程标准》提出:“经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程,建立初步的数感和符号感,发展抽象思维。”
815.
注重朗读训练 培养朗读能力
作者:
刘东
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
77
摘要:
朗读是一种声音响亮而富有感情的读书方法.是理解课文的重要手段。它有利于发展学生的思维,丰富学生的情感,陶冶学生的情操。《新课程标准》明确要求“能正确、流利、有感情地朗读”,所以,小学语文教学...
816.
情境生活化 过程活动化 实践应用化——活用数学教材 培养探索能力点滴谈
作者:
郭秀敏
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
78
摘要:
新《课标》明确指出:“数学教学要紧密联系学生生活情境,从学生生活经验和已有知识出发,使学生初步感受数学与日常生活的密切联系。”因此,在数学教学过程中,教师耍做到源于教材,又不拘泥于教材,重视...
817.
如何在朗读中培养低年级学生的语感
作者:
吴燕杏
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
79
摘要:
低年级学生在未入小学之前的日常生活中,已有了一定的语言知识和积累,但他们的语感能力仍处在最初级的阶段,对于事物的理解和判断总以“对”与“不对”、“好’与“不好”、“喜欢”与“不喜欢”这些最明...
818.
请赋予学生“成功”的权利
作者:
吴蓉
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
80
摘要:
人人都喜欢成功,学生也不例外。如果一个学生在刚学某一学科时,不管什么条件他总是学不好,每次小测验,他总是不及格,那么老师会认为他这一门课程学不好,而他自己也这么想。也就是说,他不幸地遇上了失...
819.
以情施教,优化小学英语课堂教学
作者:
王娟
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
81
摘要:
情感是打动人心灵的秘诀,是人们行为的内在动因。它在英语教学中具有推动、调节、强化等功能。教师温和的声音、微笑的面孔、理解的表情会给课堂带来愉快的气氛.学生会感到老师亲切可信,上课时遇到困难也...
820.
浅谈英语课堂中如何培养学生的参与意识
作者:
黄卫丹
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
82-83
摘要:
随着新课改的不断推行,新的教学理念也随之不断地深入课堂。传统的教育观念、教育模式被打破,取而代之的是新课改所带来的教育教学新貌:反对陈旧的“填鸭式”的课堂教学,要求转变教育观念,突出学生的主...
821.
英汉对比让不同文化放异彩
作者:
黄齐娟
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
83-84
摘要:
语言是文化的载体,不同的语言承载着不同的文化。在小学英语教学中,通过对比不但帮助学生了解世界和中西方文化的差异,而且帮助学生更好地理解、掌握和运用语言,从而培养和发展学生的交际能力。
822.
小学生“说”英语的评价探究
作者:
李青芳
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
85
摘要:
随着英语教学的改革与发展,以及新教材的使用,在教学中对于听说能力要求有了明显提高。同时人们对“说”的认识也有了很大的改变,这种改变在小学英语教学初始阶段的反应就是把“说”作为主要的教学目标之...
823.
浅谈小学英语作业批改的优化
作者:
汤林霞
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
86
摘要:
作业是英语教学中不可缺少的重要环节,批改作业的过程是师生之间无声的“对话”过程,通过这种“对话”可以从中获得教与学的信息反馈。批改作业的过程不是一个简单机械的重复劳动,而是一种复杂的、充满教...
824.
品德教育应重视学生能力的培养
作者:
常慧
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
87
摘要:
随着新课改的不断深入,发展素质教育,首先要从品德教育入手,小学品德教育尤为重要,它始终贯穿于德、智、体、美、劳等学科的课堂教学中。
825.
多维策略,追求有效课堂
作者:
潘宇燕
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
90
摘要:
《品德与社会》是一门活动性极强的课,这种性质,决定了它的教学可以不受时间、地点、形式、内容所约束,提高教学质量的方法也能够百花齐放。教师应该在活动中培养学生良好的道德品质、乐于探究的科学态度...
826.
浅谈小学思品与生活教学中情感的激发
作者:
吴跃新
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
91
摘要:
学生的情感是构成学生心理发展特点总貌的重要组成部分,表现为高兴、快乐,或忧愁、悲伤,或惊恐、厌恶。小学生年龄小,知识浅,活泼好奇,偏爱形象思维,乐于接受教师富于情趣的教学。为此,我在恩品课的...
827.
《他为什么学得这样好》教学设计
作者:
石萍
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
92
摘要:
教学目标 1.肯定自己和班上每个同学都有学得好的经验,体验和共享成功的喜悦。
828.
别让音乐课堂“一问三不知”
作者:
张静
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
95
摘要:
课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术,也是课堂中最普遍的师生互动方式,它能帮助教师了解和把握学生的学习状况,调控课堂教学,它既是教师素质的体现,更是教师教学观念的体现。精彩而有效的...
829.
中、高年级学生美术学习兴趣消退的原因与基本对策
作者:
林乃煌
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
97
摘要:
小学生学习美术,常常有这样一个规律:低年级学习兴趣浓厚;中年级相对减弱;到了高年级,真正对美术课感兴趣,且能积极、主动去学、去练的同学则不到一半。这种“兴趣”与“年级”成反比并“逐渐消退”的...
830.
让有效教学走进快乐的体育课堂
作者:
蒋红英
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
98-99
摘要:
《体育与健康课程标准》指出:“体育与健康对于提高学生的体质和健康水平,促进学生全面和谐发展,培养社会主义现代化建设需要的高素质劳动者具有极为重要的作用。”从新课标的设计思路来看,无论是根据课...
831.
赏识教育在小学信息教学中的应用
作者:
王文静
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
100
摘要:
赏识教育是教育者以信任、尊重、理解、宽容、激励、提醒的心态和思维方式对被教育者实施教育,教师在教学中紧紧抓住学生的优点和进步,逐步给予肯定,逐步形成燎原之势,让学生在“我能行”的心态中走向成...
832.
“换个角度看问题”活动课教学设计
作者:
谢刊
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
101
摘要:
活动理念:很多学生在与人交往和处理问题时,总是立足于自我的立场,考虑自己的利益和需要,很少从他人的立场来看问题。通过这节活动课,使学生认识到需要理解和尊重他人,同时运用“换位思考”的方法设身...
833.
每天爱多一点
作者:
莫莉花
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
102-103
摘要:
爱岗敬业是教师处理好个人与职业关系的准绳,是全部教师职业道德的基础和前提。当前,实施新课程改革,无论是从思想观念、基本规范上,还是从行为品质上,都在继承传统优良师德的基础上,赋予了爱岗敬业新...
834.
“三三六”——寝室管理的有效模式
作者:
陈勇天
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
103-104
摘要:
我校创办于1909年,1986年开始有住校生,住校生人数最多时有50多人,近几年约30人,均来自离校约5公里远的山联村。住校年级为三至六年级。现有寝室5个.为20世纪60年代建造的一层楼泥木...
835.
班主任工作浅谈
作者:
徐霞
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
105
摘要:
优秀的班主任都善于将教育目的与学生的实际发展水平结合起来,精心设计和灵活把握教育活动过程:教育形式灵活多样、富于变化,能激起学生内在的活力;妥善而巧妙地处理偶发事件,善于化解矛盾与冲突;情感...
836.
小学班干部选拔策略及实效分析
作者:
姚美英
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
106-107
摘要:
班干部是班级的核心力量,在班级中构成了强大的影响力。班干部的选拔方式直接影响着班风建设和学生的身心发展。我们在借鉴他人成功的基础上,从实效性出发,提出了小学低、中、高年级可以分别采取“引导”...
837.
如何发挥少先队的德育功能
作者:
黄秀平
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
109
摘要:
赢得儿童,才能赢得未来。少年儿童思想道德建设事关党和国家的前途命运,是少先队教育的“制高点”,是今后少先队工作的中心内容。那么,如何发挥少先队的德育功能呢?
838.
浅谈幼儿角色游戏指导策略的运用
作者:
于向阳
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
110
摘要:
著名教育家陈鹤琴说过:“儿童好游戏乃是天然。”因此,游戏在幼儿成长过程中,有着非常重要的作用。它能有力促进幼儿身体的、认知的、社会性和情感的发展,是幼儿能够积极主动地进行学习的主要方式,也是...
839.
学生健康交往心理教育研究
作者:
詹丽娜
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
111
摘要:
交往活动伴随着人的一生,以致成为人的基本的需要之一。马斯洛曾经提出,人类有五大类需要,即生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。每一种需要的满足都离不开人的交往活动。...
840.
当前中小学生厌学的原因与对策
作者:
王珍
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
112
摘要:
一、中小学生厌学的原因 据抽查统计,当前中小学生中有50%左右的学生有厌学情绪。原因何在呢?
共
1256
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尾页
共42页
小学教学参考:综合版基本信息
刊名
小学教学参考:综合版
主编
邓国勋
曾用名
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位
广西教育学院杂志社
主管单位
广西教育学院
出版周期
月刊
语种
ISSN
1007-9068
CN
45-1233/G4
邮编
530023
电子邮箱
707055263@qq.com
电话
0771-58611
网址
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