小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 王玉真
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  95
    摘要: 综合实践活动是一门全新的课程。它具有开放性、自主性、生成性、实践性的特点,极富现代教育的时代特征。然而它作为一个新的事物,难免会遇到教师理解偏差、课堂观念陈旧、结构老化,缺少教学内容等诸多的...
  • 作者: 陈琰峰
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  96
    摘要: 小学音乐课堂强调学生的主体参与,重视学生的体验,以学生的兴趣和内在的需要为基础,以学生的审美发展为中心,以学生主动探索为特征,促进学生主动和谐地发展。舞蹈是艺术的一种形式,它通过以人体艺术来...
  • 作者: 黄青梅
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  97-98
    摘要: 新课标提出:“应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容,通过学习民族音乐,使学生了解和热爱祖国的音乐文化,增强民族意识和爱国主义情操。”作为音乐课程的实施者、参与者,应结合学生的...
  • 作者: 何有芳
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  100
    摘要: 随着新课改的深入,许多美术教师都积极行动起来,打造绚烂的美术课堂。然而,不少人却走入了课改的误区,课堂教学流于形式,表面上轰轰烈烈,实际上教学模式和方法脱离学生生活实际,学生所得甚微,与新课...
  • 作者: 赵正云
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  101
    摘要: 舞蹈是人类社会生活和精神生活的反映,它来自生活,又为生活服务,是以经过提炼、组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段,表达人们思想感情,反映社会生活的一种艺术形式。在这儿,我想谈谈我对孩子学习...
  • 作者: 李大伟
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  102
    摘要: 兴趣是激发和保持学生行为的内部动力,也是影响学生学习自觉性和积极『生的重要因素。所谓兴趣,是指人力求认识、探究某种事物的心理倾向。体育课程与其他课程不同,一般以锻炼身体、练习基本动作为主要内...
  • 作者: 蒋傲勤
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  103
    摘要: 在我们成长的道路上,有时一帆风顺,充满鲜花和掌声,这当然是每个人所希望的,但人的一生总会遇到这样那样的逆境和挫折,这就要求我们必须具有坚强的意志。对于青少年的成长、成才、成功来说。坚强的意志...
  • 作者: 周琴
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  104
    摘要: 一、指导思想 以《体育与健康课标》为指导思想,遵循体育教学规律,结合当前素质教育的要求,避开以体育教学普遍存在的单一、枯燥、趣味性不足、对学生缺乏魅力的弱点,以及竞技色彩较浓的倾向,改革教...
  • 作者: 王志军
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  105
    摘要: “没有爱,就没有教育”。教师对学生的爱是人类特有的社会情感,它如温柔的春雨,滋润着萌生的新芽;它如和煦的春风,慰藉着企盼的心灵。那么,教师的爱如何通过品德课教学走进学生心灵,使学生受到爱的感...
  • 作者: 蒙一彪
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  107-108
    摘要: 现代远程教育资源内容丰富,形式多样,具有很强的实用性和移植性,在小学思品课中,有效地选择、应用现代远程教育资源,能开阔教师的视野,转变课堂教学方法,改善学生的学习方式,提高课堂教学效率。
  • 作者: 许秀美
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  108-109
    摘要: 一、顺应——以自主需求点燃学生评价的激情 为了使学生评价产生良好的效益,使学生参与评价的积极性得到充分的调动,我让学生自主拟定近期自己的种种愿望,理解并顺应学生的适当需求。如,期初发给每位...
  • 作者: 陈晓玲
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  112
    摘要: 班集体是中国基础教育的一个特色。作为一名班主任更应理解新课程改革首先是教育观念的改革。另外班主任是班级的领导者、组织者、管理者,在班级管理工作中处于主导地位,起着决定作用,新课程要求教师重新...
  • 作者: 韦丽湘
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  113
    摘要: 提起后进生,每个老师都可以毫不犹豫地说出几个耳熟能详的学生名单,然后从各个侧面剖析其在课堂上的种种行为和表现,以及给教师留下的“深刻”印象。作为教师,我们有时真恨不得把那些影响我们班级教学成...
  • 作者: 赵越
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  2
    摘要: 养成教育是指在日常学习和生活中,通过训练、严格管理等教育手段。全面提高学生的“知、情、意、行”等素质,最终使学生养成良好道德品质和行为习惯的一种教育。加强养成教育不仅是基础教育的重要任务之一...
  • 作者: 吴伯勤
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  3
    摘要: 养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育,它的目的是教会学生做人。学生养成良好行为习惯是形成良好班风的基础,是建设和谐班集体的保证。小学时期是青少年生理、心理急剧发育、变化的重要时期。正是学生...
  • 作者: 林爱花
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  5
    摘要: 教育的目的不仅是知识的传授,也是塑造和完善人格,实现人的全面健康发展。当前,中小学生的心理健康已得到广泛重视,但是,“优生?因为成绩优异而被“一叶障目”。优生身上存在的心理问题被家长和教师忽...
  • 作者: 毕秀兰
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  6
    摘要: 苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“童年不能没有游戏和童谣,同样也不能没有音乐。”可见,有童年就必有童谣。回忆我们的学生时代,当青年歌手成方圆弹着吉他唱响《童年》时,几乎是一夜之间,全国的青少年都...
  • 作者: 周建华
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  8
    摘要: 所谓“有效”,主要是指通过教师一段时间教学之后,学生获得了真正的、具体的进步或发展。教师在教学中必须有一切为学生发展服务的思想,运用科学的教学策略,使他们乐学、学会、会学,促进学生全面、主动...
  • 作者: 董九英
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  9
    摘要: 新课程标准强调“阅读是个性化行为”,教师在阅读教学中更要灵活运用多种教学策略。我认为最有效的教学方法是针对教材特点和学生实际,努力构建“自主、合作、探究”的课堂教学方式。
  • 作者: 韦阴湘
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  10
    摘要: 《语文课程标准》明确指出:“语文课程应培养学生热爱祖国的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,丰富语言的积累。”那么,如何才能在语言课堂教学中更好地培养学生的语感呢?
  • 作者: 高木轩
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  11
    摘要: 随着新课改的深入,语文课堂在享受声像和多媒体等便利时,也渐渐步入了“虚化”的境地。它们主要表现为过多地追求形式上的生动,片面地追求表面上的效果,使得语文课堂出现了许多“非语文”的东西。语文是...
  • 作者: 王阳春
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  13
    摘要: 教学过程应该是学生的一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验过程。在课堂中学生是兴高采烈还是冷漠呆滞,是其乐融融还是愁眉不展?伴随着学科知识的获得,学生学习兴趣弱?这一切,都是我们教师应该关注的。...
  • 作者: 杨东明
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  14
    摘要: 目前,我们的小学课堂教学存在面面俱到、浅尝辄止等问题,导致学生学到的知识是少之又少。因此,我们须认真考虑如何利用好课堂的40分钟,提高教学效率这一问题。
  • 作者: 任小香
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  15
    摘要: 生成性的教学观使我们的教学过程成为师生互动、教学相长的过程,成为激发师生的生命潜力、焕发生命激情的过程。而在课堂教学中往往会出现临场的尴尬,如果教师能够因势利导、灵活处理,教学就会真正散发着...
  • 作者: 居新霞
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  16
    摘要: “创设情境”是数学教学中常用的一种策略,是学生参与学习的具体现实环境;是学生掌握知识、形成能力、发展心理品质的重要教学资源;是沟通现实生活与数学学习、具体问题与抽象概念之间的桥梁。它直观、生...
  • 作者: 丁丽华
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  18-19
    摘要: 随着新课改的推进,互动、生成已成为新课改的基本理念。动态生成的课堂是我们追求、倡导的课堂。笔者认为。任何一堂课上都少不了“促进生成、出现生成、处理生成、拓展生成”的环节。在参与数学动态生成式...
  • 作者: 余转华
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  20
    摘要: 教学既是一门科学,也是一门艺术。增加课堂教学的趣味性。可以使学生主动参与到教学中,变“要我学”为“我要学”。那么,如何有效激发小学生数学学习的兴趣,营造活力高效的课堂呢?下面,我就结合自己的...
  • 作者: 郑志红
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  21
    摘要: 学生创新能力的培养和提高来源于教师平常“涸物细无声”的教学。在日常教学中,教师要力求用创新理念指导教学,挖掘教材本身蕴涵的创新因素,重视细节创新。
  • 作者: 韩剑萍
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  23
    摘要: 小学数学中的概念包括反映数和形的本质属性的数学、图形、符号、名词术语和定义等,是数学基础知识的重要组成部分;是学习数学定律、性质、法则、公式,以及其他基础知识的基础;是正确、迅速地进行计算的...
  • 作者: 王敦意
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  24
    摘要: 《小学语文新课程标准》指出,学生要能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。可见,作为教师,我们应当让作文教学面向生活,充分利用学校、家庭、社区等教育资源,开展综合性学习活动,尽可能扩展学...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
ISSN 1007-9068 CN 45-1233/G4
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