小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 丁霞
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  70
    摘要: 课堂提问是一种常见的教学手段,在目前的小学英语课堂上,教师对课堂提问认识不足、设计不当的现象普遍存在,影响了课堂教学的实效。有效的课堂离不开有效的提问,教师要精心设计好问题,把握好提问的时机...
  • 作者: 王莉
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  71
    摘要: 进入新课程改革以来,小学英语课堂教学正在发生着积极的变化,各种各样的教学模式、学习方法纷纷出现。但是,认真审视一下当前的英语课堂教学,我们会发现,一些问题也逐渐暴露出来:以游戏代替学习,以表...
  • 作者: 张帆 许颖
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  72
    摘要: 课堂教学活动有效性是指在40分钟的课堂教学中,使学生尽可能多地掌握本节课的相关知识,从而真正落实课程标准中所确定的教学目标。提高课堂活动的有效性是指每位教师都要根据自己的特点和特长再结合所教...
  • 作者: 王宣艳
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  74
    摘要: 在“减负增效”的大背景下,教师的课堂教学优化了,节奏加快了,教学密度提高了。“题海战术”的消失、作业量的减少,对学优生来讲,给了他们更多自由支配的时间和发展能力的空间;但对学困生而言,他们却...
  • 作者: 移建
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  75
    摘要: 课堂是最容易发生错误,也是最应当发生错误的场所。错误是学生学情的鲜活反映,是生命发展的成长节点。也是教师因材施教要解决的首要问题。由于英语学习环境的缺乏,学习语言知识本身会出错,语言的交际运...
  • 作者: 卞炜佳
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  77
    摘要: 众所周知,语言是人类进行交际的工具,尤其体现在英语语言中。而目前的小学英语教学方式还比较传统,不重视教学过程和学生的心理体验,不注重学生实际运用英语的能力。在教学过程中,很多教师也不重视学生...
  • 作者: 祁代来
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  78
    摘要: 阅读是语言学习的一个重要方面,阅读能力也是学生听、说、读、写综合英语能力的体现。但在教学实践中,往往会发现目前英语阅读教学中还存在以下问题:广泛为阅读而阅读,而不是为运用而阅读;有的学生无法...
  • 作者: 陆双琴
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  79
    摘要: [问题的提出]2011年4月28日至29日,本市小学英语“青英汇”成员进行了综合板块的评课活动,
  • 作者: 胡芳
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  80
    摘要: 在大力提倡有效教学的今天,有效教学的概念已经深入人心。可是,怎样的课堂教学才能称得上是有效教学呢?笔者多年工作在小学美术教学第一线,就自身教学中的一些案例谈谈我的美术课堂教学,或多或少地给当...
  • 作者: 许正江
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  81
    摘要: 随着素质教育的推进,美术教育受到了空前的重视,迎来了新的发展机遇。《美术课程标准》中指出:广泛利用校外的各种课程资源,开展多种形式的美术教育活动。其目的也就是倡导教师在教学实践中,充分挖掘地...
  • 作者: 郑劭煌
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  82
    摘要: 小学美术教育是实施素质教育的重要组成部分。它对培养学生的综合素质和创新能力起着不可低估的作用。而课堂教学是学校实施素质教育的主要形式,传统的儿童美术教育是一种你讲我听的“灌输式”和“培训式”...
  • 作者: 金燕南
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  84-85
    摘要: 随着课程标准的颁布与实施.近年来我们的小学音乐课堂发生了翻天覆地的变化,呈现出一派生动活泼的景象。以兴趣爱好为动力、面向全体学生、注重个性发展、提倡学科综合等教学理念在音乐课中得到了充分的体...
  • 作者: 高林
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  87
    摘要: 近年来,科学技术不断飞速发展,多媒体技术开始在各个领域被广泛地应用。自从多媒体进入小学音乐课堂以后,教学领域呈现了一种新型的教学形态,它将音乐教学的容量扩大,将教学手段和教学资源丰富,给音乐...
  • 作者: 周洁
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  88
    摘要: 随着教学改革的不断深入,音乐教育已成为素质教育的重要组成部分,音乐教育的目的也随之强调其对象的广泛性,力求使每个孩子在音乐教学中受益。
  • 作者: 闫萍萍
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  89
    摘要: 体育新课程改革更正了体育教学中以往只重视结果性评价而忽视过程性评价的评价机制,使体育课堂的教学更加显示出高效的教学效果。下面,笔者根据自身在日常教学中的具体应用,谈一谈如何科学地运用即时评价...
  • 作者: 朱卫红
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  90
    摘要: 小学生低、中、高三个学段年龄特征差异较大,生长发育阶段性显著。因此,要改变长期以来的传统的教学模式。必须根据小学生的认知规律和生长发育的特殊性,从年龄、心理、生理特点出发,对教材进行处理和再...
  • 作者: 冒琴
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  91
    摘要: 在体育课上,教师的一个动作能让学生捧腹大笑,一句话能让学生摩拳擦掌、跃跃欲试,同样一个眼神也能让学生雀然肃立。是什么让教师有这么大的魅力?是什么让体育课产生这样的神奇效果?这就是体育课上一些...
  • 作者: 邓红
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  92
    摘要: 在体育教学中,跳绳材是从一年级开始训练的,这一段时间也是学生学跳绳的最好时机。因为大家都不会,不存在看别人笑话、自卑的心理。如果到了三年级还不会,学习跳绳那就是“苦”,无“乐”可言,大多数学...
  • 作者: 陆健红
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  93
    摘要: 《新科学课程标准》指出:“体验性和探究性是科学课程的基本特点。”这就要求教师要引导学生利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种资源进行科学学习,将学生的科学学习置于广阔...
  • 作者: 糜晨
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  95
    摘要: 新一轮课程改革的教育总目标,是全面提高每个学生的科学能力,这一目标是社会发展的需求,是学生个体发展的需求,学科的需求,以学生发展为主,三者有机地结合。人的能力是多方面的,有观察能力、思维能力...
  • 作者: 孙杰
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  96
    摘要: 科学教学中的探究活动,是指学生从对自然事物的未知,经过运用已有知识和经验像科学家那样自行探究达到认知的过程。这一探究活动往往由于受课堂上时间和空间的限制,不能完全满足学生的需要,探究活动常常...
  • 作者: 胡霞兵
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  98
    摘要: 所谓“和谐”,现代汉语词典中解释为“配合得适当和匀称”。如果把“和谐”一词体现在课堂教学中,它既是我们教学的指导思想,又是所要追求的最终目标和最高境界。和谐的课堂应该是师生关系融洽、气氛活跃...
  • 作者: 张雨霞
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  99
    摘要: “桥”者,连接、沟通、交流之用也。听了《隔海相望》一课,我深感情感这座桥梁在品德课中的重要作用。整节课大气磅礴,一气呵成,师生之间始终被一条情感之线牢牢拽着,它就像一座桥,把“隔海相望”的师...
  • 作者: 戴振锵
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  100-101
    摘要: 综合实践活动的开设无疑是新课程改革的一道“亮丽的风景线”,无论是课程结构设置。还是课程内容安排都具有独特之处。然而这道“亮丽的风景线”却怎么也亮丽不起来。究其原因主要是,目前综合实践活动只有...
  • 作者: 殷文东
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  102
    摘要: 陶行知先生的生活教育理论,提出让儿童“在学习中生活,在生活中学习”的教育追求。综合实践活动强调以学习者的经验、社会需要和问题为核心进行课程的整合,有效地培养和发展学生解决问题的能力和综合实践...
  • 作者: 戚伯芳
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  103
    摘要: 综合实践活动为学生提供了开放的学习空间,它的本质在于:让学生自主参与到开放式的综合实践活动中,通过切身的身心体验,达到综合素质的提高和多方面能力的协调发展。笔者曾经听过很多的综合实践公开课,
  • 作者: 赵志宏
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  104
    摘要: 有效的小学信息技术课堂教学能起到事半功倍的效果,不但能有效提高教学效率,使学生轻松掌握知识点,也能培养学生的合作探究的学习习惯。
  • 作者: 张小荣
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  105
    摘要: 活动目的: 1.在活动中让学生学会安慰别人的方法。 2.在活动中培养学生乐于助人的良好品质。
  • 作者: 王红英
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  107
    摘要: 教学目标:本节课是人教版小学语文第四册《北京亮起来了》教学的第一课时。1.认识15个生字,会写12字。2.理解“焕然一新、金碧辉炽、从天而降、犹如”等词义。3.有感情地朗读并背诵课文,感受北...
  • 作者: 罗小娟
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  109
    摘要: 情感是开启心灵的钥匙,是人与人之间沟通的桥梁。教师注重积极情感的投入,既是现代主体教育人文关怀的客观要求,更是提高教育教学质量必不可少的条件。长期以来,教师关注的往往是教学中的认知因素,而对...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
ISSN 1007-9068 CN 45-1233/G4
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