小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 多丽霞
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  70
    摘要: 《英语课程标准》指出,小学英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣。小学生刚学英语的时候充满好奇,兴趣浓厚,但随着时间的推移,难度的增加,词汇量的增大,学生的学习热情逐渐减退,兴趣开始淡薄,尤...
  • 作者: 刘欣
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  71
    摘要: 兴趣是人们积极探究某种事物的认识倾向,是一种好的情绪,是一种人们想要从事某种活动的内在动力。一个人只有当他对某一事物发生兴趣时,才会对其产生好奇心和进行探究的心理欲望。这种欲望一旦被激发,它...
  • 作者: 王旭娟
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  72
    摘要: 小学英语课堂要注重激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的学习英语情境,同时要尊重学生之间的个性差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。因此,在英语课堂教学中需要特别...
  • 作者: 陈蓉
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  73
    摘要: 一、列举开学第一课的几种现状 重视之说: 1.有些教师为了让学生一下子回归到正常的学习状态,以实施日后的日常教学,第一节课就给学生安排了考试,以此镇住学生,期以收回学生的心。
  • 作者: 袁源
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  74
    摘要: 在英语教学过程中,往往常见“哑巴英语”的现象,学生能开口说英语的并不多,即使有部分学生能说几旬,也缺乏英语的语言地道味儿和美感。这一现象归根在于学生语感的缺乏。那么,什么是语感,又怎样培养学...
  • 作者: 章敏敏
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  75
    摘要: 多年教学实践让我深刻地认识到,教师在教学实践中角色的定位是否准确,直接影响着教学的成败。那么,面对人文化、生活化的新课程,作为一名音乐教师,该如何定位自己的角色?
  • 作者: 杨国华
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  76
    摘要: 音乐课的本质指向是审美和鉴赏美,并在此过程中提升自己的情趣和品味,丰富自己的情感世界和心灵世界,培养自己对“真善美”的追求。小学阶段学生的知识体系和审美素养正处于关键的建构时期,相比于成人已...
  • 作者: 朱芳
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  77
    摘要: 在传统的音乐教学中,教师往往更注重于对学生进行音乐知识、技巧技能的传授训练,而忽略于对学生想象力的培养。研究表明,3岁儿童的想象正处于萌芽阶段,5—6岁儿童的想象内容逐渐丰富,想象的目的性、...
  • 作者: 关丽佳
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  81
    摘要: 课堂教学是一个极其复杂而又动态变化的过程。教师面对的是有思想的人,孩子们的思维发展、情感交流情况,教师不可能完全预见到。所以在一定条件下。课堂可能会出现一些始料未及的偶发事件,甚至会出现比较...
  • 作者: 刘晓东
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  82
    摘要: 教育家别林斯基指出:“德育与美育是亲姐妹。”品德生活课作为一门系统地直接向学生进行共产主义思想品德教’育的学科,在教学过程中如何渗透美育教育呢?
  • 作者: 章美琴
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  84-85
    摘要: 农村小学科学课程资源的开发与利用是科学课程实施的关键。为了实现新课程背景下农村小学科学课程肩负的提高学生科学素养的总目标,在小学科学教学中必需加强小学科学课程资源的开发与利用,并根据环境条件...
  • 作者: 盛越跃
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  85-86
    摘要: 小学科学课是扩大学生视野,拓展学生知识面的窗口,是培养学生观察力、探索精神的摇篮,它的目的在于激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣和培养学生科学探究、科学思维的能力。正因如此,在日常的科学教...
  • 作者: 袁革霞
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  87
    摘要: 为培养小学生的创新精神和实践能力,培养孩子的科学志趣,引导学生积极投身于科学探究活动之中,中国教育学会小学科学教育专业委员会和《科学课》杂志编辑部每年都会举办全国小学生“小探索者”科学小论文...
  • 作者: 李云华
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  88
    摘要: 信息技术学习评价的主要目的是为了全面了解学生的信息技术学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学。随着课程改革的不断深入,结合信息技术课的实践性和呈现性强的特点,作品评价法已经慢慢进入了信息技...
  • 作者: 陶海霞
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  89
    摘要: 在小学低年级体育教学中,教师总想让学生规规矩矩地上课,认认真真地健身;而学生总想着如何玩,对健身活动却不感兴趣,轮到上常规性的健身活动项目时,就不太情愿听教师的指挥。这就产生了体育课堂健身和...
  • 作者: 李艳萍
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  90
    摘要: 一、活动目标 1.通过知识问卷调查、阅读书籍、观看影片等形式,让学生了解党的光荣历史,知道历史和人民是怎样选择了中国共产党,并感受中国共产党引导全国人民为新中国的建立浴血奋战的英勇事例,从...
  • 作者: 钟媛
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  91
    摘要: 21世纪的班主任,对学生的德育及心理健康教育不能只看到学生生活的表面现象,而就进入到学生的内心世界。在不同的时代,不同的环境,生源参差不齐的情况下,全班几十个学生,“疑难杂症”在所难免,关键...
  • 作者: 王利红
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  92
    摘要: 【引子】 一次,在办公室闲聊中,实习老师跟我谈起:昨晚做了个梦,梦见孩子们在课堂上起哄,我急得不知如何是好,想喊又发不出声,醒来时,发现自己一脖子的汗。这样的梦,已从教18年的我又何曾没做...
  • 作者: 俞燕
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  93
    摘要: 幼儿计算教育的核心任务是以计算知识和技能为载体,提高幼儿计算技能,也就是教幼儿广泛而又粗浅地掌握事物的数量关系、空间关系和时间关系,以便帮助幼儿更完整深刻地认识客观事物。但计算知识具有抽象性...
  • 作者: 陶全德
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  94
    摘要: 夏丏尊先生说过:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。”的确,亲其师,方可信其道。良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件。
  • 作者: 徐福稳 秦康兰
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  95
    摘要: 教育就是一种心灵的唤醒。爱是教师沟通学生思想和情感最有效的手段,教师的爱是温暖儿童身心的阳光,是滋润儿童心灵的雨露。
  • 作者: 陈金芳
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  96
    摘要: 弹指一挥间,我工作已满二十年,在这二十年间,我当了十三年六年级的班主任。多年的教育实践使我深刻地认识到如何与六年级学生相处。班主任工作是一门高深的艺术,只要我们用心去领会,去摸索,就一定能找...
  • 作者: 沙娟
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  1
    摘要: 随着新课程改革的不断推进,开展行之有效的教研活动已成为多数学校的共识。经过几年的摸索,我校逐步形成了以“双周一研”为主要模式的教研活动,为青年教师提供了一个成长的平台,锤炼了他们的教学技能,...
  • 作者: 阚锋锦
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  4-5
    摘要: 所谓整合,辞海的解释为整理、组合,即从整体角度依据一定的目的需要或者理念设计等,把不同实践要素(如事物、现象、过程、属性、关系、信息、能量等)按合理的活动程序,配置比例,将各种片断或者分散的...
  • 作者: 王俊新
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  7
    摘要: 近日,学校接受了市教研室的课堂教学调研,笔者陪教研员听取了一堂“小发明技法介绍”的课,做课老师有多年的教学经验,他的教学设计逻辑严密,由浅入深,层层推进,几乎没有一点悬念地上完了整堂课。
  • 作者: 徐进
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  8
    摘要: 对于教师来说,课堂教学是一种工作.更是一种创作。课堂是充满生命力的,总会有许多预想不到的生成,也有许多值得我们关注的细节。课堂的得与失,很大程度上取决于教师对许多教学细节的落实。教师如果能在...
  • 作者: 沈海燕
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  9
    摘要: 数学新课程注重引导学生充分经历数学知识的形成过程,对于计算教学来说,不仅要关注计算方法的掌握,更要关注学生经历计算法则的形成过程。然而,我在教学苏教版小学数学二年级下册“一位数乘两位数(不进...
  • 作者: 许美丽
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  11
    摘要: 中国古诗词是中华文化的瑰宝,也是世界文学宝库中一朵璀璨的奇葩。作为一个语文教师,如何通过诗歌教学使学生进一步了解中华文化的瑰宝呢?下面谈谈自己在古诗教学中的几点体会。
  • 作者: 冯金娥
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  12
    摘要: 学习语文的过程是不断积累语言的过程。重视积累是我国语文学习的优秀传统。所谓“厚积而薄发”讲的就是这个道理。组织好课外阅读是落实语言积累的重要条件。
  • 作者: 张华
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  13
    摘要: 数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,以学生发展为本,以发展性教学目标为引领的课堂教学。教师需要采用各种教学方式和手段,尊重课堂教学的基本规律,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
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