小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 黎章贞
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  5-6
    摘要: 随着教育改革的不断深入,教师逐渐认识到在小学数学教学中渗透心理健康教育,就是教师在组织数学学习活动时,不仅要关注学生对数学知识的获得,更要关注学生的学习方法与策略,学习情感与态度等,同时帮助...
  • 作者: 何静娴
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  7-7
    摘要: 一年级学生的家庭作业一般以口头作业为主。经过理论学习、调查研究,分析口头作业实施的现状,我深刻认识到,对教师来说,及时了解学生的学习情况,能为调整教学进程提供便利;对学生来说,及时了解学习的...
  • 作者: 沈佐明
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  9-9
    摘要: 语文课程标准指出:“教师要优化语文学习环境,努力建构课内外联系,拓展小学语文学习的内容、形式与渠道,使学生在广阔的空间里学语文,获得真情实感,丰富知识,提高能力。”据此,笔者认为在提高课堂教...
  • 作者: 韦云成
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  10-10
    摘要: 小组合作学习是培养学生合作意识的一种基本途径,在这个学习过程中,学生可以与别人分享自己的收获,拥有更多的自由组合、分工协作的机会,拥有评价和讨论他人观点的机会以及空间和时间。作为一种学习方式...
  • 作者: 梁秋萍
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  11-11
    摘要: 伴随着新课程改革的步伐,积极倡导“学生是学习的主体,教师要鼓励他们主动阅读,积极思考,大胆表述自己的观点,使学生真正成为学习的主人”已经成为我们每个教师义不容辞的责任。要实现这一目标,教师就...
  • 作者: 李梅
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  12-12
    摘要: 语文课程标准明确提出:评价学生的口语交际能力,应重视考查学生的参与意识和情意态度。评价必须在具体的交际情境中进行,让学生承担有实际意义的交际任务。以反映学生真实的口语交际水平。因此,形成性评...
  • 作者: 洪敏恒
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  13-13
    摘要: 语文学业评价就是对学习者学习语文的状况作出基本判断的过程。对于学习状况,我们并不简单地理解为学习效果、学习成绩。它还应该包含学习过程和学习表现;同样也不能简单地理解为学生对语文知识的理解和掌...
  • 作者: 王平
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  14-14
    摘要: 德育教育的含义非常广泛,它包括爱国主义教育,思想品德教育,人生观、价值观的形成,美好理想的追求,意志毅力的锻炼,思维方法的启迪,审美观念的熏陶和科学的认识以及辩证唯物主义的世界观念的培养等等...
  • 作者: 肖云宝
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  15-15
    摘要: 数学日记是一种展示孩子真实内心,沟通师生真挚情感,体现数学和生活密切联系的最佳平台。其本质就是通过记日记的方式,把数学学习的一些体会、收获、疑惑甚至于创新的想法及时记录下来。当然也可以是对老...
  • 作者: 杨八昌
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  16-16
    摘要: 合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。由于它在改善课堂气氛,帮助学生形成良好的品质等方面产生了很好的效果,因此受到广大师生的欢迎。在新一轮的新课程改...
  • 作者: 花素琴
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  17-17
    摘要: 新课程标准明确指出:“随着素质教育的逐步实施,开发性、合作性、竞争性已成为新世纪最显著的教育特点。”时代的变迁要求教师把学习的主动权交给学生,真正从学生的学习实际出发,为学生主动、自觉地参与...
  • 作者: 石丽贤
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  18-18
    摘要: 叶圣陶先生在《枯坐听讲》中写道:学校教育的毛病很多,有一种毛病不大有人想起,说穿了谁都会承认那是毛病。那是什么呢?就是让学生们坐在教室里的椅子上听教师讲说的办法。叶老对这种枯坐听讲被动学习的...
  • 作者: 冯秀珍
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  19-19
    摘要: 语文课程标准在其第一部分的“语文课程的性质和地位”中指出:“语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。”由此可见,培养学生语文素养的意义非常重大。那么学生的语文素养...
  • 作者: 黄华冠
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  20-20
    摘要: 课程标准指出:“学生是学习的主人,教学应激发学生的兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习环境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。”自主学习、自主探...
  • 作者: 王乃彬
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  21-21
    摘要: 苏霍姆林斯基说过:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界,这种需要则特别强烈。”因此在教学中,教师应正视每一个学生与生俱来的创造天...
  • 作者: 马国林
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  22-22
    摘要: 新课标提出:写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能和技巧,养成良好的写字习惯。字写得正确端正,有一定的速度,有助于更好地完成各科作业,也为将来的学习、工作、生活打下基...
  • 作者: 曹永
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  23-23
    摘要: 美育作为教育的一种方式,是人类全面教育的一个有机组成部分,与德、智、体、劳等诸方面的教育相辅相成,融为一体,是人类实现自我发展的一个重要途径。语文教学应有目的、有计划地培养学生正确的审美观,...
  • 作者: 肖春
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  24-24
    摘要: 时代的迅猛发展对学习的内容提出了新的要求,对学生的素质培养也提出了新的要求。在平时的教学中,我们必须立足于语文课堂教学,站在学生的角度思考,尝试改变传统小学语文课堂的教学方式,不断优化课堂教...
  • 作者: 李玉金
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  25-25
    摘要: 创新精神是小学生素质教育的重要组成部分。包含着丰富的创新内涵的语文作为一门基础学科,如何将创新教育与语文教学有机结合起来,并为语文教学服务显得至关重要。我们必须努力转变教学观念,有效改进教学...
  • 作者: 冯福海
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  26-26
    摘要: 新课程标准指出:写字是小学生应具备的一项重要的语文基本功。因此,作为一名小学低年级语文教师,必须讲求写字质量,要求学生按照笔画、笔顺、间架结构的规范标准把字写好,做到笔笔到位,字字工整。一个...
  • 作者: 杨晓燕
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  27-27
    摘要: 由于学生的个体差异,班级里的学生不仅人数众多,而且在学习能力上也存在客观的差异性。教师面对这样一个纷繁复杂的群体,不仅要处理好不同环境下不同层次的教学任务,也要实现每个学生的学习效率最大化,...
  • 作者: 丁栋青
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  28-28
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,小学数学课堂出现了巨大的变化,数学课堂充满了生机和活力。在近几年的测验抽查中我发现,很多班级都有近一半的学生考试成绩不及格,低分率几乎每个班都达到16.7%,这是个...
  • 作者: 祁月萍
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  29-29
    摘要: 许多小学生学习数学兴趣淡薄,缺乏信心,我们称之为“学困生”。面对学困生,教师需要着力做好学困生的转化工作,在教学中采取行之有效的转化方法,这对提高数学教学质量,推进数学教育全面发展,构建和谐...
  • 作者: 王菊平
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  30-30
    摘要: 体验,是人们在实践中亲身经历的一种内心活动。体验式学习与传统式训练的最大区别在于,前者以学为主(学生为中心),后者以教为主(教师为中心)。要使训练有效,培训的主体必须是学生而非教师,正如伽利...
  • 作者: 张亚琴
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  31-31
    摘要: 数学是最为神奇的世界,面对数学世界,孩子有着我们无法想象的好奇。在小学学科中,数学是最富有魅力的,其原始的吸引力几乎是无以复加的。特别是数学对问题解决的巨大功能,使学生们真真切切地感受到数学...
  • 作者: 蔡婧
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  32-32
    摘要: 整合语文教学资源是提高语文教学效率,提升学生语文素质的一个重要举措,它也是新课改下小学语文教师的必备素质,但一直被我们语文教师忽略,这也是我们语文教学效率低的一个重要原因。笔者根据多年实践,...
  • 作者: 李勇
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  33-33
    摘要: 一、互动教学的要求 针对以前应试教育的弊端,国家要求在教育领域进行新课程改革,改变以往灌输知识的教学模式,要求重点培养学生的综合能力和素养。新课程改革背景下,小学语文应当更加注重对学生能力的...
  • 作者: 苏英宝
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  34-34
    摘要: 古诗是中华文化丰厚博大的象征,是民族文化智慧的体现。小学古诗教学是语文教学的重要内容,通过对古诗文的学习,让小学生获得愉快的情感体验,陶冶小学生的情操,是小学语文教学的一个重要的任务之一。让...
  • 作者: 孙根
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  35-35
    摘要: 我从事聋校语文课堂教学有十多年了,和很多语文同仁一样感觉到语文的教学工作很艰难。教者的双手上下舞动,又酸又累,而大多数聋生却被动地、勉强地端坐在桌旁,反应迟缓。很显然,他们对老师的讲解既没兴...
  • 作者: 黄娟
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  36-36
    摘要: 在低年段语文教学中,教师为了在课堂中更好地吸引学生的注意力,常常煞赞苦心地寻求各种教学手段,如制作各种多媒体课件,激发学生学习语文的兴趣,提高教学效率。然而在多媒体课件成熟运用的今天,我们却...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
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