小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 李正华
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  82-82
    摘要: 但凡上品德课的教师,都会觉得没意思,因为无话可说,无事可做。其实,品德课能洗涤人的心灵,只要心存爱心,心藏爱意,品德课就会似绵绵细细的春雨,滋润新生的嫩芽,似和煦的微风,安抚幼小的心灵。那么...
  • 作者: 吴章德
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  83-83
    摘要: 著名物理学家杨振宁对中、美两国学生进行一番比较后,指出:"中国的学生学习非常刻苦,基础知识丰富、扎实,且善于考试,但他们却普遍存在动手能力差,不善于提出问题等缺陷。"作为小学科学教师的我不由...
  • 作者: 侯占权 孙雅玲
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  84-84
    摘要: 《科学课程标准》强调:"要让学生亲身经历探究的全过程,从中获得科学知识,增长才干,体会科学探索的乐趣,理解科学的真谛,这便是科学教育的全过程。"亲身经历就是要求每一个学生都能亲自参与科学探究...
  • 作者: 胡卫俊
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  86-86
    摘要: 一、儿童技能训练失衡现象的分析 1.对课程目标理解失衡,片面追求技能的掌握 第一,强调步骤训练,忽视方法的掌握。在信息技术课堂教学中,很多教师极易陷入按步骤教学的怪圈,使学生在整个过程中...
  • 作者: 韩秋明
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  87-87
    摘要: 信息技术是一门非常年轻的学科,由于这门课程在中小学开展的时间比较短,因此到目前为止仍未形成一套完整的教学模式。相关的问卷调查表明:绝大部分学生都非常喜欢信息技术这门课程,他们表示这门课程可以...
  • 作者: 沈玉华
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  88-88
    摘要: 郭沫若曾经说过:"教学的目的是培养学生自己学习、自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做的精神。"我校通过劳动技能大赛和建立综合实践园,给学生创建一个劳动和动手实践的基地,...
  • 作者: 柳顺平
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  89-89
    摘要: 班主任是班级管理工作的主要承担者,是对学生实施德育教育、行为习惯教育的组织者和管理者,也是新时期加强和改进未成年人思想道德建设的落实者和推动者。实践证明,教育质量的高低、优劣,班级管理的好坏...
  • 作者: 杨秀园
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  90-90
    摘要: 从18岁起,我就站在教书育人的岗位上,十多年来,我辗转过很多个教学点,但都离不开班主任工作。从一年级带到六年级,又从一年级带到六年级,送走了一批批学生,很多领导和家长都说我是一个"多心"的班...
  • 作者: 陈蓓
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  91-91
    摘要: 常有人问我:"你对班主任的角色如何理解?"我总是不假思索地回答:"妈妈。" 妈妈,一个多么朴实、亲切、温暖而美丽的词眼。或许会有人认为这样的理解和诠释有点狭隘,也有人将班主任理解为导演、船...
  • 作者: 任海涛
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  92-92
    摘要: 学生学习心理压力大的问题普遍存在,并长期困扰着我们一线教师。因此,我们需要从教育的指导思想上予以重视,从教育的方式方法上着手研究,给予那些在成长过程中出现问题的学生一种特殊关爱,让他们健康快...
  • 作者: 陈建军
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  93-93
    摘要: 一、案例片断及案例分析 案例片断1: 新学期开学的第一天,学校举行升旗仪式。集会的乐曲响起后,我赶紧叫学生排队,可是一年级的新生不会排队,我嘴喊手扯总算把两行队伍排下来,可看看队伍,歪歪...
  • 作者: 邱小云
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  94-94
    摘要: 理想是风,吹起饱满的帆;理想是帆,带起前进的船;理想是船,驶向憧憬的海;理想是海,载你驶向遥远的彼岸。一个没有远大理想的人,就像一只没有翅膀的鸟,不能展翅高飞,没有目标,没有奋起直追的持久动...
  • 作者: 叶聪硕
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  95-95
    摘要: 改革开放以来,社会经济飞速发展,同时也出现了一个特殊的群体——留守儿童。他们缺乏亲情真爱,有的心理有着严重的缺陷,有的品行不端,有的学习成绩差。对留守儿童的教育与管理,成为当今教育不容忽视的...
  • 作者: 黄平锦
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  96-96
    摘要: 在教《嫦娥奔月》一课时,我在课堂上讲到"逄蒙乘后羿外出,威逼嫦娥交出仙药"这一部分内容时,树华插嘴道:"老师,嫦娥那么美丽动人,算得上是美女,而逄蒙奸诈贪婪,他当时为什么不先劫了她的美色?"...
  • 作者: 张熹
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  1-1
    摘要: 师生关系是一种无形的、潜在的教育因素,它对学生接受教育的程度起着制约作用,也影响着整个教育过程,在很大程度上决定着教育的效果。正如教育家赞可夫所说:“就教育工作的效果来说,很重要的一点是看师...
  • 作者: 黄艳玲
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  4-5
    摘要: 好习惯将伴随孩子的一生,使他们终身受益。学生学习效率不高,关键一点就是没有好的学习习惯。习惯的培养主要在小学,而学生需要养成的习惯很多,最为主要的是听、说、写的习惯。那么,如何让学生形成良好...
  • 作者: 王培玲
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  5-6
    摘要: 瑞士著名教育家裴斯泰洛齐说:“每一种好的教育都要用母亲般的眼睛时时刻刻、准确无误地从孩子的眼、嘴、额的动作来了解他们内心情绪的每一种变化。”教师只有对学生抱以深深地理解,才能产生真正的爱生之...
  • 作者: 丘宝昌
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  7-8
    摘要: 交通法规和交通安全知识,是社会生活中我们必须掌握的常识。而当今社会,在义务教育阶段进行交通港规和交通安全知识的系统教育是十分必要,也是十分可能的。 一、在中小学进行完整系统的交通法规和交通...
  • 作者: 金军
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  9-9
    摘要: 近几年来,关于国学进课堂的讨论似乎又变得热烈了。从许多支持者的理论看,为了推进民族复兴大业,为了促进中国崛起,我们应该尽早将中国传统文化经典纳入基础教育之列。然则,纵观百年来的基础教育发展史...
  • 作者: 徐丽萍
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  10-10
    摘要: 语文味指的是在具体的语文教学过程中,教师积极的通过多种方式,如情感熏陶和文字鉴赏以及写作表达等。来不断提高语文教学质量,以促进学生综合语文水平的不断提高。具体来讲,我们可以积极的尝试通过以下...
  • 作者: 殷永红
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  11-11
    摘要: 小学语文教材中选编了一定数量的古诗。通过古诗教学,可以使学生了解祖国悠久的历史,培养学生的民族自豪感和热爱祖国语言文字的感情。但由于受小学生自身认识和理解水平的限制,使得古诗教学成为小学语文...
  • 作者: 王军
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  12-12
    摘要: 现行的小学语文教材,选取的篇目都能很好地体现新时期的特征,蕴涵的教育价值非常高,而课文中也插入了很多能反映作者思想和篇目主旨的图片以及赏心悦目的背景图。如此一来,不仅版面设计美化了,而且补漏...
  • 作者: 成晓红
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  13-13
    摘要: 小学语文是一门基础学科,又是一门极富情感、极具个性、极易激发想象力和创造性思维的学科,它在培养学生创新思维方面具有独特的作用。如何在小学语文教学中培养学生的创新思维呢?我总结出以下一些方法。
  • 作者: 刘汝芳
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  14-14
    摘要: 小学语文课堂效率是小学语文教学的核心,它直接影响语文的教学成果。要想提高小学语文课堂效率,语文教师必须在自身人格魅力、学生学习兴趣、课堂教学节奏、课堂教学秩序等方面潜心苦修,才能够达到事半功...
  • 作者: 毛月翠
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  15-15
    摘要: 高效课堂是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内高效益、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展的课堂。但在现行课程改革的大背景下,相当一部分教师仍...
  • 作者: 李桂超
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  16-16
    摘要: 《义务教育语文课程标准》指出:“阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。”在教学中,教师要注意教给学生阅读的方法,让他们自己去读懂一篇课文,逐步培养他们的阅读能力。如何教会学...
  • 作者: 罗轩
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  17-17
    摘要: 《义务教育语文课程标准》在口语训练上提出了这样的要求:“要利用语文的各个环节,有意识地培养学生的听说能力;要在课内外创设多种多样的交际情景,让每个学生无拘无束地进行口语交流;要鼓励学生在日常...
  • 作者: 张香萍
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  18-18
    摘要: 曾几何时,教师作为知识的传授者,教法不当,把血肉丰满的课文肢解成七零八碎的知识拼盘,破坏了学生语文学习的胃口,扼杀了学生的创造精神。在阅读教学中,教师应为学生营造良好的课堂氛围,引导学生饶有...
  • 作者: 王银花
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  19-19
    摘要: 如果把中文比作一棵大树,那么拼音就是这棵树的根。根扎得越深,大树长得越高,枝叶越茂盛。从这个意义上来说,汉语拼音就好像铸造美好人生的奠基石。所以,学生从小就要学好汉语拼音。语言是思维的工具,...
  • 作者: 郭欢欢
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  20-20
    摘要: 教学大纲明确要求:低年级学生要学习按一定的顺序观察图画和简单事物的方法,写几句意思连贯的话。看图说话是小学低年级的一种综合性能力训练,其能力发展直接影响到后续的片段描写和作文训练。然而就学生...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
ISSN 1007-9068 CN 45-1233/G4
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