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当代教育论坛(教学版)2006年出版文献
出版文献量（篇）
4834
总下载数（次）
11
当代教育论坛(教学版)
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Forum on Contemporary Education
曾用名：
当代教育论坛：学科教育研究
当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊，是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊，全新改版，每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。
[教学版]主要栏目：教学评论、教学改革、教材与教法、课程与专业设置、教学热点透视、语数外教学研究、理化生教学研究、政史地教学研究、音体美教学研究...
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主办单位：
湖南省教育科学研究院
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410005
地址：
出版文献量（篇）
4834
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391. 从“五导”入手，引导创新刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 小学语文是一门基础课程，小学语文教学中实施创新教育，是指通过阅读教学、作文教学、语文实践活动课等渠道，突出培养学生的创新精神和实践能力。处于启蒙阶段的小学生，其心理特点、认识等因素决定了只要...
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392. 学校家庭社会协同促进心理教育的开展刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 有专家指出：21世纪的人才竞争主要是心理素质的竞争。作为素质教育的重要组成部分——心理健康教育已变得刻不容缓了。正因为如此，国家教育部多次颁布文件明令全国各中小学有条件的学校必须开展心理健康...
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393. 内地重点中学藏族插班生的心理障碍及对策刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 为大力支持西藏基础教育的发展和高层次人才的培养，从2002年秋季开始，内地重点高中可以招收西藏内地班初中毕业生中的佼佼者。早在2001年秋，笔者所在学校的初中部就招收了来自南通西藏民族中学的...
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394. 谈谈中小学如何实施创新教育刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 一、“创新教育”与“创新人才” “创新”，从字面上理解就是“创造新事物（产品）”或“开辟新天地（境界）”在实际运用过程中，人们一般把“创新”与“创造”等同使用。而所谓“创新教育”就是：依据...
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395. 探索学生心理因素 提高政治课教学效率刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 中学政治课的教学过程，就其本质而言是学生在教师指导和影响下，形成和发展健康的思想品德、心理品质的过程。在这一过程中，学生的心理状态对教师有效地组织课程教学，正确对待学生的信息反馈以调整教师教...
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396. 未成年人思想道德教育认识上的几个误区刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 2004年5月中央召开了加强和改进未成年人思想道德建设工作会议，胡锦涛总书记作了重要讲话，针对未成年人思想教育工作，召开如此规模的专题会议，建国以来还未有先例。作为从事未成年人思想道德建设工...
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397. 道德教育的目的性探究刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 任何对道德教育目的的确定，都与人们对道德、道德的本质以及道德的发展等基本问题的看法有关。由于人们的看法不同，因此对道德教育的目的也众说纷纭。传统道德教育的弊端就是脱离生活实践去构建人的道德生...
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398. 略论主体性德育思想的确立刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 在传统的教育理论与教育实践中，我们长期忽视了人的主体性。在社会发展和个人发展的关系上，重物轻人，只看到人的发展从属于、制约于社会和经济发展的一面。而忽视社会和经济的发展有赖于人的发展，特别是...
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399. 学校孝德教育浅析刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出，未成年人的思想道德建设应“坚持贴近实际，贴近生活，贴近未成年人的原则，从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓...
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400. 我国教师地位的历史检视与现实思考刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 从古至今，教师在人类文明发展和文化演进过程中扮演了非常重要的角色。“尊师重教”是我国一直都积极提倡的良好社会风尚，然而作为教育的主要承担者的教师本身，在社会上究竟处于什么样的地位，这是一个至...
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401. 浅论新课程下教师专业发展的自我提升刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 一、树立正确的专业发展观 教师的专业发展观正确与否决定着教师在专业发展中的行动方式，制约着教师专业发展的进程和水平。因此，树立正确的专业发展观，是教师专业发展的首要问题。
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402. 新课程师资培训的“忧”与“思”刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 2005年笔者参加了市级新课程师资培训，发现了一些异常的情况。培训班名册上印有近200人，而实际报到的却仅有80余人，缺席率竞高达60％。第二天陆续又来了几十个，出席率也不过70％，且以参加...
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403. 新课程改革与教师传统职业角色的转变刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 教师的职业角色是指教师在教育教学活动中的一整套行为规范和社会对于充当教师的人如何行动所寄予的一种期待和赋予的规定。教师的职业角色是与教师素质、作用等密切联系的一个概念和范畴。教师的作用、价值...
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404. 浅论中小学教师自我效能感的培养刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 近年来，随着教师研究的不断深入，教师的自我效能感日益成为研究的热点问题。作为教师信念的核心，教师的自我效能感是学校教学和教育革新的关键。它不仅直接影响着教师的教育教学行为，而且影响到学生的学...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 2001年教育部《基础教育课程改革纲要》的颁布，标志着新一轮课程改革的开始。纲要指出：改变课程过于强调学科本位、门类过多和缺乏整合的现状，整体设计九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合艺术...
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406. 论高校精品课程与课程的“精品意识”刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 课程对于大学来讲有着异乎寻常的重要意义：一方面，从表象上看，大学实际上就是一个由庞大数目课程组成的课程集合体；另一方面，课程则可视为大学育人过程中最主要的界面，维系着教师、学生、管理人员等各...
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407. 文化多元与冲突背景下的我国课程文化变革刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 多元与冲突是这个时代的文化发展特征，从不同的纬度综合考虑文化的多元与冲突，它对于文化主体的素质要求中极大地凸现了文化判断与选择、调和与重塑、预测与创新能力，但从不同的纬度出发，对主体素质的要...
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408. 中小学教师信息技术的内涵及提升的意义刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 随着中小学信息技术教育的推广，中小学教师信息技术越来越受到人们的重视。中小学教师信息技术主要指应用技术层面上的多媒体计算机技术，其内涵是：计算机基本操作技能；运用信息技术进行研究、创造性学习...
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409. 信息技术与案例教学整合的理论依据刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 信息技术与案例教学的整合是信息技术与课程整合的一种模式。它指的是以案例的学习过程为载体，将信息技术、信息资源、信息方法和教学案例有机结合起来。共同完成案例教学的一种新型的教学方法。它着眼于充...
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410. 反思现代教育技术在教学中的运用刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 21世纪，教育改革与发展面临着各种挑战。我国信息化步伐不断加快，国家不断加大对教育信息化基础设施的投入，提高教师信息技术的素养，用信息化促进教师专业化发展，实现教师对传统教学方法、学生学习方...
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411. 多媒体技术与中学物理实验教学刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 一、多媒体技术及其辅助教学的优势 多媒体技术是指可以和谐整合多种信息媒体的综合性电子技术，是支撑多媒体系统通过人机交互实现信息综合处理的硬件技术和软件技术的总和。多媒体系统能获取文字、符号...
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412. 新课程语文课堂教学模式初探刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 一石激起千层浪，面对新课程标准和新教材，“究竟怎样上好新课改的语文课？”这是我们每个语文教师应该思考、探索的新课题。经过两年的教学实践我总结出了一种“我体验，我参与，我成功”的课堂教学模式。
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 对于“语文能力”目标的理解不能停留在纯粹的工具性能的层面，语文能力内在地包含着情感、态度、价值观等人文因素。“新课标”提出语文课程的性质是“工具性与人文性的统一”，这种统一，首先应该在“能力...
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414. 愉快对话，作文中的一座桥刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 阅读是关乎他人的行为，是文章的亮相，是作者与读者的对话，那么写作则是个人的行为，属于自我对话。作文是学生写的，评判作文大多是老师，对话是在有一定人生阅历的成年人和历经较为简单的孩子和有一定人...
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415. 高中语文教学渗透心理健康教育的思考刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 一、高中语文教学渗透心理健康教育的必要性 高中语文教学渗透心理健康教育是完成高中语文教学任务的需要。2003年国家教育部新颁布的《普通高中语文课程标准（实验）》进一步明确了语文课程的性质“...
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416. 浅析语文教学中的朗读教学刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 一、语文教学中朗读教学的现状 朗读是我国传统的语文教学法。古人读书，最注重朗读和背诵。“读书百遍，其义自见”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这些诗句极形象、极明了地表明了古人对朗读价...
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417. 实施新课改 转换语文教学思想刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 由于种种原因，传统的语文教学往往表现为“真情与个性消逝，文学与文化流失，想象与创新衰退”。这种教学的弊病也显而易见：理性知识多而滥，感性积累和创造少。学生得到的是什么呢？他们会熟知诸如“以小...
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418. 作文批改之管见刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 据说朱自清先生做语文老师时批改作文特别仔细。朱先生批改作文从不吝啬心血，有错必改，看到精彩的语句，则用红笔画上圈圈，字斟句酌，一丝不苟。有一回，他在学生的作业上改了一个字，过后他又把学生找来...
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419. 语文课堂问题的随机性探究刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 问题探究的方法是多种多样的，但主要是程序性探究与随机性探究。程序性探究即教师在课堂上组织学生对既定问题进行探究。这种方法讲究师生共同参与，形式活泼、行之有效，深得师生青睐。但是既定问题大多出...
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420. 语文考试命题的科学性刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 在主张质性评价的同时，作为量化评价主要形式之一的考试还将长期存在。考试具有“指挥棒”的作用是不争的事实，因此，认真研究考试命题的科学性，走向考试命题的科学化，是一种必然趋势。
当代教育论坛(教学版)基本信息
| 刊名 | 当代教育论坛(教学版) | 主编 | 李云中 |
| 曾用名 | 当代教育论坛：学科教育研究 | ||
| 主办单位 | 湖南省教育科学研究院 | 主管单位 | 湖南教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1671-8305 | CN | 43-1391/G4 |
| 邮编 | 410005 | 电子邮箱 | kanyanyuan@163.com |
| 电话 | 0731-84402 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市教育街11号 |
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