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数学学习与研究：教研版2013年第2期出版文献
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数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
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91. 反例教学在初中数学中的作用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 数学中的反例,是指符合某个命题的条件而又不符合该命题结论的例子.也就是说反例是一种指出某命题不成立的具体例子.在有关数学概念的教学中,举反例是一种即简便又有实效并极富科学性的方法.教学实践证...
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92. 初中数学问题意识培养策略探究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 【正】一、引言问题意识是指在整个教学过程中,教师通过创设相关的情境,引导学生发现问题,探寻解决方法的一种心理状态,它是使各种问题得以解决的重要前提和基础.问题是初中数学的核心,在初中数学教学...
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93. 浅析联想在数学教学中的应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 【正】在数学教学中,老师们常常感到很困惑:学生对独立的数学知识比较容易地就掌握了,但在解题过程中却反应迟钝、思维中断,特别是对于那些本身学习能力较差的学生,更加明显.在数学学习中,有些学生也...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 活动单导学模式课堂,是践行新课改的体现.欲把课堂还给学生,把课后留给自己,教师必须发挥自身的智慧来开发课程,教师要用科研的态度来备课、用敏锐的观察力来对待课堂.
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95. 整合课程教学资源,为生成打好基础刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 课程资源对于实现课程目标,提高教学质量,促进学生素质的全面发展,促进教师专业水平的提升,具有越来越重要的作用.教学资源的整合打通了课程之间、书本和世界间的界限,增加了各资源间的互动,给学生以...
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96. 活跃课堂气氛,培育学生情感之花刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 【正】数学课堂气氛是一种观念形态,又是一种给人以实感的数学教学环境.它是教师通过行之有效的调节方式和艺术手法,把学生领进一个由语言创设的引人入胜的情境之中,使他们尽情地畅想,引发学生的反向思...
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97. 课堂提问,使数学课堂彰显活力刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 课堂提问是教师在组织、引领和实施教学的过程中不可或缺的教学行为,是教师组织课堂教学的重要手段.因此,有效的课堂提问能激发学生的学习兴趣,从而很好地提高课堂教学效率.本文从精心预设问题、把握提...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 【正】课堂教学是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主渠道,提高课堂教学效率是每个教师孜孜不倦、不懈追求的目标.随着社会的发展与进步,课程改革的不断深入以及社会、家长对学校的殷切期望,...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 【正】随着社会信息化程度的提高,计算机多媒体技术引入课堂教学已经成为实现现代化教育的一个重要内容.多媒体辅助教学中动静结合的教学图像,能够创设逼真的教学环境,生动活泼的教学氛围,把一些枯燥无...
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100. 关于小学数学解方程教学的几点思考刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 在新课程改革的背景下,小学数学解方程已经成为小学数学突破教学障碍的瓶颈,笔者通过实践教学经验,总结了小学数学解方程教学中存在的问题,通过对问题的剖析,提出了几点解方程教学中的建议.
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101. “小组合作”提高数学课堂的有效性刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 【正】时间转瞬即逝,我带的两个班学生的智力情况、学习情况、课堂纪律和课堂效果都不一样,我深刻地体会到只有抓住课堂40分钟,才能真正做到新课改中教师有效的教学和学生轻松愉快的学习.在课堂上,要...
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102. 浅谈小学数学教学中读图能力的培养对策刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 随着中国对教育事业的重视,大力开展九年义务教育,中国教育也逐渐发生了变化,尤其是在小学数学教育方面显得特别突出.在小学数学教材改革内容中可以看出一些较为突出的特点.本文就如何培养小学生在学习...
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103. 活用数学教材,提高课堂效率刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 【正】教材在很大程度上决定了教师的教和学生的学.对教材恰当、合理的运用,既能激发学生的学习兴趣,沟通数学与生活的联系,又能提升数学的实用价值,促进学生自主、和谐的发展.因此,教师既要尊重教材...
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104. 利用有效生成资源 激活数学课堂教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 【正】新课程改革强调:教学过程是师生互动、生生互动的动态过程.这就必然会出现许多偶发性的教学资源.由于我们在教学预设时,对教材编排的理解程度不同,对学生学习能力的把握程度不同,驾驭调控课堂能...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 【正】在初中阶段,数学概念是构建学科知识体系的基础,以往教学中忽视了概念对知识构建的重要性,只注重学生解题方法的传授,故而形成了"形而上"的数学学习,当学生失去对概念的内涵和外延的正确把握,...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 全日制义务教育改革到今天已经十个年头,作为一线的教育者对教学改革中学生出现的问题,以及教师自身对教学改革的适应问题,笔者从"应用题"转向"解决问题"的热门话题入手,理性地分析了传统教学中对应...
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107. 初中数学“情境—问题”教学模式的尝试刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 数学"情境—问题"教学实践探索出的教学模式有"质疑—挑战"、"探索—讨论"、"建模—应用"等,本文从具体的教学案例出发阐述了这三种模式在初中数学教学的运用和尝试.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 【正】纵观近几年省、市级课堂教学活动,许多名师的课堂教学都有一条十分清晰的主线.课堂中明晰的教学主线就好比一条"精品旅游路线",把学生带进"一处处风光秀丽的景点",使一堂课显得有条有理、环环...
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109. 趣味数学教学 催生学习激情刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 趣味教学是提高数学课堂效率的有效手段.笔者结合多年来数学教学的探索实践,从学生需要、师生情感、质疑情境、活动情境、成功机会等五个方面提出让数学课堂教学充满趣味,能增强学生对数学课堂的吸引力,...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 目前的课堂教学中,许多教师往往安于"教案施教",导致课堂教学中缺乏生命活力.这就要求教师要做课堂的"有心人",及时捕捉稍纵即逝的教学资源互动生成,使课堂总有"一波未平一波又起"的跌宕起伏感,...
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111. 配方法解一元二次方程与不等式刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 【正】一元二次方程是中学数学的重要内容,常用公式法、配方法来求解;而将一元二次方程中的等号变为不等号,此时就变成了一个一元二次不等式,常用的求解方法有因式分解法、图像法,当然也会偶尔使用配方...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 【正】"运算律"单元的教学任务虽然已经全部完成,但是很多学生对这部分内容并没有深刻理解和把握,作业中出现的各种错误令我非常的着急和困惑,同时也引起了我的深思.学生在运用乘法分配律进行简便计算...
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113. 基于TIMSS测试的小学生数学能力研究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 本文利用国际数学与科学成就测试(即TIMSS)的部分资源编制小学生数学能力测试,尝试从国际化的视角初步探究新课程下小学生数学能力发展的状况,并从中获取改善教学的信息,促进自我发展.基于数据分...
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114. 初中数学学困生的成因分析和转化策略刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 数学教学中学困生的存在是一个普遍的现象,怎样重新调动这些学生学习数学的积极性和主动性,帮助他们尽快摆脱不良的学习状况,让他们的个性心理和学习能力得到和谐的发展,提高他们的数学素养.本文对数学...
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115. 对初中数学课堂教学的几点反思刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 数学课程目标的核心是促进学生的发展,强调改变学生的学习方式,强调既要关注学生的未来生活,又要关注学生的现实生活.本文从教材不等于教学内容;听懂了,不等于掌握了;教学需要师生的共同参与;面向全...
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116. 中学数学课堂教学中如何减负增效刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 数学课堂教学本应该是轻松愉快的,但是学生们现在害怕学数学,讨厌学数学,其本质原因是数学课堂没有突出学生的主体地位,课堂效率低下,课后作业任务繁重.因此必须在中学数学高效课堂教学中实施减负增效...
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117. 数学作业批改中巧用评语的相关问题探讨刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 在数学作业批改中,巧用评语能激发学生的学习兴趣,激发学生的积极性和创造性,为教学效果的提升和学生素质的培养具有重要作用.本文主要提出了数学作业批改中巧用评语的相关建议.
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118. 浅谈激发学生学习数学兴趣的方法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 【正】爱因斯坦有句名言:"兴趣是最好的老师,它永远胜过责任感."兴趣又是学习数学的最佳营养剂和催化剂.学生只有对数学产生兴趣才会积极主动地去学习它.古代杰出的教育家孔子也曾说过:"知之者不如...
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119. 浅谈小学生数学阅读能力的培养刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 数学阅读能力是数学思维的基础和前提,因此,在数学教学中对学生进行数学阅读能力的培养,是提高学生自主学习能力的一项重要举措.数学阅读教学是数学阅读活动的教学,是师生之间、学生之间在数学阅读活动...
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120. 有趣的数学——培养幼儿数学兴趣之我见刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 幼儿从呱呱坠地到牙牙学语再到蹒跚学步,生活的环境逐步扩大,从家庭、邻舍到幼儿园、公园、街道,等等在他们生活的现实环境中,每样东西都以一定的形状、大小、数量和位置呈现在幼儿面前,如幼儿见到老师...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
数学学习与研究：教研版评价信息
数学学习与研究：教研版统计分析
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