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数学学习与研究:教研版期刊
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数学学习与研究:教研版2016年第20期出版文献
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
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数学学习与研究:教研版
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《数学学习与研究》杂志,是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源,展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位:
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
出版周期:
半月刊
邮编:
130117
地址:
长春市净月开发区金宝街118号
出版文献量(篇)
36385
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目录
91.
地方高校化学化工类专业产学研协同育人模式构建与实践
作者:
刘峥 尚伟 李和平 李建平 杨建文
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
2-2
摘要:
产学研协同育人是我国高等教育发展的必然趋势.本文在分析地方高校产学研协同育人的必要性和存在的主要问题的基础上,提出了地方高校化学化工类专业产学研协同育人模式构建的主要途径与方法,并简单介绍专...
92.
“两服务”理念指导下高职经济数学课程内容体系的构建
作者:
王兴良
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
4-4
摘要:
高职经济数学是财经类专业重要基础课.本文探讨了在"两服务"理念(即服务专业、服务学生)下高职经济数学课程内容体系构建的基本原则与具体实践.
93.
浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养
作者:
王佳
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
15-15
摘要:
随着我国经济时代的到来,社会发展对创造性思维人才的需求也越来越大,这就需要努力地培养出更多的创造性思维型人才.高中数学中对学生的创造性思维能力进行培养是教学中的重要环节之一.如何让学生的创造...
94.
对高中数学问题导学“有效性”的粗浅认知
作者:
王伟
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
16-16
摘要:
引导、指导学生主体深入学习、高效学习,是教师所肩负的重要职责,也是教师必须履行的重要使命.问题导学模式,抓手是"问题".关键在"导",目的在"学".高中数学教师要实现问题导学的"有效性"目标...
95.
优化数学课堂教学 培养学生思维能力
作者:
沈文慧
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
19-19
摘要:
我们知道人类的活动离不开思维,钱学森教授曾指出:"教育工作的最终机智在于人脑的思维过程".数学教学与思维的关系十分密切,数学教学就是指数学思维活动的教学,对数学思维的研究,是数学教学研究的核...
96.
初中数学教学中数学思维培养策略
作者:
蔡珉
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
22-22
摘要:
初中数学作为一门灵活性很强的学科,在培养学生的思维能力和增加学生的知识储备方面发挥着非常重要的作用.在初中数学的教学过程中,教师不仅要将课本知识传授给学生,更重要的是帮助学生养成良好的数学思...
97.
初中数学教学中如何全面发展学生思维能力
作者:
胥新民
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
24-24
摘要:
数学教师在对初中学生进行教学时,要注意学生全方面能力的提高,思维能力和实践效果的不断提升.让学生对数学学习知识点进行多思考,教师营造利用学生思考的课堂气氛,使学生对数学学习增加更多的兴趣.把...
98.
一年级如何培养“数感”
作者:
罗杰
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
41-41
摘要:
一年级数学教师在教学中都可能会遇到这样一些学生,他们只是把数当作数,对数的感觉很模糊,对数所拓延出的概念、运算、关系等就更不能顺利认知.诸如"?-4=5"和"25+?=100"这类题目在这些...
99.
数形结合,提高小学数学教学实效
作者:
吴丽金
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
44-44
摘要:
小学生数学教育是一种启蒙教学,还处于教育早期阶段,其重要性不言而喻.多年来数学教学观念和教学水准一直受到各界广泛的关注和重视.本文对于如何正确地采用数形结合方法提高教学质量进行分析,提出具体...
100.
“操作、体验、思辨”中渗透小学数学思想方法
作者:
包秀丽
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
45-45
摘要:
为了帮助小学生从小养成数学思想,本文基于"操作、体验、思辨"三个角度,分析如何在小学数学教学中渗透数学思想.
101.
笔尖下的思维——利用数学写作提升初中生学习能力
作者:
吴丽华
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
50-50
摘要:
从教近30年,我一直用研究的眼睛审视教育,随着阅历的增长,我发现教学中重知识,轻能力;重结果,轻过程的现象越来越严重,学校的教学越来越倾向于"知育"而非"智育",一字之差,呈现的是一种理念的...
102.
核心问题下的教学思考
作者:
张娇
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
51-51
摘要:
核心问题指的是在数学学习的过程中出现的一些思维性比较强的问题,核心问题是关乎学生思维发展的本质性问题.在当前阶段的数学课堂教学中,教师在一些传统观念的驱使下对核心问题并不是很重视,所以说教师...
103.
浅谈小学数学应用题“问题—建模—应用”的教学模式
作者:
涂丽
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
61-61
摘要:
在小学数学中,应用题属于综合性相对较强的题型,也是数学考试卷中基本上都会存在的题型,在小学数学试卷中占据着不低的分值.因此想要培养小学生数学的综合能力、提升数学水平、增强其逻辑能力、发展其推...
104.
把“简单”的内容上“复杂”——挖掘估算题材,有效开展低年级估算教学
作者:
王燕
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
70-70
摘要:
估算教学被动地跟着教材走,大部分学生虽然能进行简单的估算,但估算意识还是相当淡薄,主动进行估算的习惯远未形成.经常是题目里有"大约"二字则一律估算,没有"大约"二字就一概不估算.如果仅仅依赖...
105.
高中数学课堂学生自主探索模式的构建及实践分析
作者:
杨海根
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
80-80
摘要:
自主探究式学习是一种强调学生自主投身其中的学习方式.探究型数学课强调学生探究,还强调"教师应从学生的实际情况出发,创设有利于学生自主学习的问题情境,教导学生通过实践、探索和交流,收获知识,形...
106.
构建小学数学高效课堂策略的研究
作者:
许钢伟
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
82-82
摘要:
我们要以新课程理念为指导,在教学实践中展现教师的教学艺术,通过营造和谐的师生关系,准确把握教材,精心创设教学情境,应用现代教育手段等策略,构建小学数学高效课堂.
107.
问题与改变——初中数学教学策略浅析
作者:
刁平
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
84-84
摘要:
数学作为一门基础学科在初中的学习生活中占了很大的比重,随着新课程改革的不断深入,摒弃旧的教育观念,寻求新的教育方式成为现今初中数学教学改革中的重中之重.
108.
初中数学课堂小组合作学习缺陷及对策
作者:
马伶华
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
92-92
摘要:
本文作者在客观分析当前初中数学课堂小组合作学习缺陷的基础上,对如何提高小组合作学习效果,进行了粗浅的阐述.
109.
优化课堂教学绽放数学光彩——谈如何提升高中数学的教学效率
作者:
刘成棋
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
93-93
摘要:
随着新课程标准的快速实施,高中数学教学面临全新的挑战.提升高中数学教学效率,对课堂教学活动加以优化,才能让数学课堂教学绽放出光彩,吸引学生的注意力.传统的高中数学课堂过于关注教师在课堂教学活...
110.
优化综合实践活动课 提升数学教学质效
作者:
丁清
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
97-97
摘要:
数学综合实践活动是课堂教学的有效补充,是新课程理念下的一种有效的数学教学模式.教师应结合教学实际,组织设计一些有意义的实践活动题材,以提高小学数学课程教学质量,促进学生综合素质的提高.
111.
浅议小学数学课堂教学中的自主探索
作者:
毛义红
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
104-104
摘要:
建构主义认为,学习的实质,是学生以自己的方式建构对事物的理解.这个建构过程,就是学生自主探索的过程.《小学数学新课程标准(修订稿)》明确指出,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要...
112.
在小学数学教学中关注学生的情感世界
作者:
林爱华
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
108-108
摘要:
教师应该更多的关注每名学生的情感世界.教师应该从学生的兴趣出发,注重学生的内心感受,让他们在轻松愉悦的氛围里主动学习知识,在学习探究活动的过程中得到充分肯定,体验成功的喜悦,感受到数学的神奇...
113.
新课改背景下小学数学作业多样化的思考
作者:
曾惠娥
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
112-113
摘要:
数学是一个生活性很强的学科,我们生活的方方面面都有着数学的影子.可以毫不夸张地说,生活中要是没有数学的运用,我们的生活将变得杂乱无章,社会的秩序将受到严重的破坏.在新课程改革的背景下,在小学...
114.
谈启发式教学在小学数学教学中的运用
作者:
刘畅
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
114-114
摘要:
随着新课改的不断发展,启发式教学方法是当前课改的大背景下最有实践意义的一种数学教学方法.在传统数学教育枯燥乏味的情况下,启发式数学教学方法不仅有多种数学教学方式,还对小学生思维的培养有积极作...
115.
小组合作课堂生成教学法在数学课堂中的使用——“正弦函数、余弦函数的性质2”新授课课堂教学实录
作者:
孙云霞 朱秀林
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
117-118
摘要:
根据系统论对教学设计的要求,课堂教学应该按照课堂上最可能出现的序列来提出上课步骤.本节课以加涅的教学设计理论为指导,结合新课程实施中流行的教学设计思想以及教学程序的展示方式,在高一学生现有的...
116.
参与 体验 思考 收获
作者:
黄雪芬
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
127-127
摘要:
在以素质教育为核心的今天,要实现以学生为主体,以学生的发展为根本,作为课程实施一部分的教学,则不仅是教师向学生传授知识的过程,更主要是学生主体参与其中的过程.现代教学论同样认为,学生的数学学...
117.
请多一些通法,少一些特技
作者:
孔娟
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
131-131
摘要:
"数学通法"实际上就是经过归纳得出的解决一类数学问题通用的方法.在浩瀚无边的数学题海中,如果把题都归纳成类,然后每类都有若干种解决问题的通用方法,那么我们的数学学习就是"心中有数"的学习,这...
118.
浅析初中数学试卷讲评课的问题、特点及原则
作者:
蒋晨欣
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
153-153
摘要:
数学试卷讲评课是提高教学质量的重要环节.有效的试卷讲评课能深化学生对数学概念的理解,发展学生的思维能力和运用知识解决实际问题的能力,体现数学知识结构,帮助学生构建记忆网络,让学生轻松学好数学...
119.
将“权”关在规定明晰的“笼子”里
作者:
朱丰胜
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
156-156
摘要:
学生在第二学段首先接触平均数概念,初步了解平均数的实际意义.在此基础上,苏科版教材九上第三章"数据的集中趋势和离散程度"里在研究数据集中趋势的大背景下,安排学习加权平均数,让学生进一步体会平...
120.
基于信息化平台的小学数学个性化教学研究
作者:
王丹
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
160-160
摘要:
使用信息化教学平台全方位地服务于教学的全过程,其主要作用体现在可以通过数据分析手段科学地确定教学内容的重难点;对课堂生成的即时数据同步分析,为教师课堂教学的行进速度和知识点的拓展广度提供参考...
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数学学习与研究:教研版基本信息
刊名
数学学习与研究:教研版
主编
陈国良
曾用名
主办单位
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
主管单位
东北师范大学
出版周期
半月刊
语种
ISSN
1007-872X
CN
22-1217/O1
邮编
130117
电子邮箱
sxxxlw@163.com
电话
0431-84568
网址
地址
长春市净月开发区金宝街118号
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