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中小学数学(高中版)2016年出版文献
出版文献量（篇）
3277
总下载数（次）
8
总被引数（次）
2020
中小学数学(高中版)
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《中小学数学》在1982-1992年为月刊，内容涵盖九年义务教育阶段的所有数学教育问题。1993年分刊，分为小学版和初中版。1998年初中版又分为初中教师版和初中学生版，进一步明确了读者群。2005年初中版更名为中学版，2008年出版初中版、高中版。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
出版文献量（篇）
3277
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1. 特殊化极限化猜测刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 认识任何事物都是由片面到全面,由具体到抽象,由特殊到一般,由低级到高级.对于由专家概括、提炼出来的数学问题,由于它具有抽象性、一般性、全面性,解起来当然会有困难,甚至连题目都有些＂怪＂而不易...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 解题反思是对解题活动过程进行再认识，内容主要包括对题目所涉及的知识点，题意理解，解题方法和规律，解题结果表述的反思．荷兰著名数学教育家弗赖登塔尔说过：“反思是数学思维活动的核心和动力”．元认...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 在新课程的高中数学教材中，函数已作为教学的一条主线串联起了各个数学知识的内容．比如，数列也看作自变量为正整数的函数，一元二次不等式也是基于二次函数来求解等等．所以高中的数学教学要把函数思想深...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 运算能力是数学的三大基本能力之一，我国基础教育数学课程一直将运算作为其主要内容，中小学数学教育也一直重视培养学生的运算能力，并取得了许多成绩和宝贵经验．但是学生的运算能力差的问题却依然存在，...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 在教学中,我们常常会碰到学生思维受阻的现象,其原因相当复杂,而重要原因是南于一部分学生的思维障碍造成的.如何能够精准克服障碍,需要教师和学生的共同努力.下面是笔者的一些思考和做法.
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 1.问题提出对于压轴填空题,如何讲评才能具有较强的针对性呢？在实际教学中采用＂问卷调查——自主订正——交流共享＂的评讲模式进行,实践证明效果很好,现以测试中一道有关向量的填空题为例,与大家交...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 笔者任教班级为省四星级高中高三理科普通班，学生基础扎实，思维活跃，对问题有自己的见解，但缺乏必要的思维深度．南通市高三的一次联考结束后，笔者先将答题纸及各题细分对照表在课前发给学生，布置了课...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 人们针对高三复习课提出了种种法，如：“导学案前提下的先学后教”、“翻转课堂”等等．这些课堂更多是在操作层面上去设计和改变，而如何让学生在有限的45分钟课堂获得更多的知识及能力，即如何让我们的...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 1.给出问题前不久高三学生复习三角函数的教学中,笔者弓入了2014年高考数学辽宁卷理科第21题：已知函数f（x）=（cosx-x）（π＋2x）-8/3（sinx＋1）,g（x）=3（x-π）...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 圆锥曲线的历史发展过程中蕴含着丰富的数学文化，其中椭圆历史悠久，内容经典，文化沉淀丰厚．但是不少教师受“重结论，轻过程”传统应试教育的影响，忽视椭圆概念教学，不会从数学史中挖掘椭圆概念所蕴含...
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11. 让学生的思维自由徜徉刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 发展学生思维能力是数学教学的核心任务,对学生思维能力的培养是一个长期的过程,一直是笔者思考的问题,我们应该在数学教学中认真探索,积极实验,逐步渗透.本文将笔者在日常教学中的体会和实践与大家分...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 三角函数实际应用问题是当前数学教学的薄弱环节.在教学中以＂探究问题＂为＂引子＂,由易到难设置问题串,引导学生建立三角函数模型,通过类比、推理、化归等思想方法的运用,找到兴趣的＂源动力＂,可以...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 杭州市李学军教研员提出的核心内容习题课的一种教学模式——学生先行交流呈现教师断后,令人耳目一新,给高三数学习题课的教学模式以新的指导.特别在专题复习中,若教师精挑细选所需内容的问题,再不断的...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 新课程倡导学生在自主探究和合作交流中体验知识的形成过程,笔者以＂圆的一般式方程＂教学为例,谈一下自己的思考.过程实录1.复习引入新课师：前面,我们已学习了圆的标准方程,圆的标准方程的形式是怎...
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15. 巧用“错误”抓住契机刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 心理学家盖耶认为：谁不考虑尝试错误,不允许学生犯错误,就将错过最富成效的学习时刻.错误是学生学习过程中的相伴产物,是一种具有特殊教育作用的学习资源,是一种宝贵的教学资源.教师要善待学生的“错...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 从＂课标＂颁布之日起,我国高中数学新课程改革已历经了十二载.为倡导＂课标＂理念,徐州市教育局出台了一系列课堂教学改革举措——从开始的＂探究课堂＂到后来的＂生态课堂＂再到现在的＂学讲方式＂.
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 一节节课是连续的还是零散的？是高效的还是低效的？量的积累带来质的飞跃了吗？课堂教学应追求少量高质,以一抵多,触类旁通,顿悟升华.目前的很多课堂,教师的授课是精彩的,而且也是高效的.
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 阅读文[1]，我们非常同意作者的观点，具有导学功能的问题，要反映知识的逻辑走向．只有这样，导学的问题才能成为学习者的“路标”．用这样的理念审视习题课上大家普遍采用的“变式教学”，其中“变式”...
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19. 联系生活,感悟集合刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 集合是高中数学“第一课”．集合内容虽然看上去比较简单，但对刚刚迈入高中大门的学生来说，要理解和掌握集合相关概念及运算还是存在着不小的困难．首先，集合概念本身比较“离奇”，它竟然是一个“没有定...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 函数是中学数学的核心内容，德国著名数学家F·克莱因称函数为数学的“灵魂”，并认为函数应该成为中学数学的“基石”．而函数定义是学习函数的前提和基础，对函数定义深刻的理解和把握，不仅有利于解决函...
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21. 关于探究和证明余弦定理的教学设想刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 余弦定理是解三角形的重要工具,教材从解三角形的问题出发引导学生探索和证明余弦定理,体现了余弦定理的应用性.余弦定理是勾股定理的推广,那么余弦定理可否从勾股定理出发来进行探索和证明呢？因而笔者...
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22. 优化教学,提高一轮复习课的有效性刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 开展高三数学一轮复习，旨在通过全面复习，巩固基础知识，完善知识网络，掌握数学思想方法，提高分析问题、解决问题的能力．在高三数学复习中，一轮复习所用的时间长（一般为上一年度的九月初至下一年度的...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 函数f（x）=ln x/x自1983年以来,已经多次出现在高考试卷中.本文就函数f（x）=ln x/x的图像和性质,及其与一组高考题的关系进行探讨,以供参考.1.函数f（x）=ln x/x的...
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24. 高三数学复习,请让学生真正学起来刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 高三数学的第一轮复习，是整个高三数学复习的基础和关键．毫无疑问，实现这一教学任务的主阵地在课堂．目前高三数学第一轮复习课堂教学中普遍存在为了完成教学任务，课堂中教师的“主导”作用可以说是发挥...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 在日常教学中，我们常常会发现一种现象：一些问题老师刚刚讲过，但在考试时不少学生仍然不会．一部分学生在解答常规问题时成绩不错，但遇到稍微新颖点的题目就会分数大跌．这种现象的背后都隐藏了一个基本...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 近日,笔者全程参与学校组织的高三年级＂名师示范＂（数学组）听评课活动,受益匪浅.下面撷取＂数列的概念及简单表示＂四个教学片断,谈谈自己的理解与感悟,不足之处求教于同行.
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 解答、分析2015年全国高考数学（陕西卷、理科）第2l题,我们就会从思路分析、解题方法、几何意义等方面得到诸多启示.【题目】：（2015年陕西卷,理科第21题）设f（x）是等比数列1,x,x...
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28. 关于三次曲线切线问题的研究刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 三次函数是高考重点考查的函数之一,对于三次函数问题我们通常研究单调性、极值、最值、零点以及切线等问题.北京市2014年文科数学高考题的20题就是一道三次函数的问题,关注的方向除了最值问题还有...
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29. 一道高考导数试题的剖析与思考刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 近几年的高考北京卷文科导数试题考查形式多样,以函数为载体,以导数为工具,主要考查导数综合应用,往往与函数、方程、不等式等联系在一起.试题具有较高的区分度,考查学生在灵活运用知识和方法的过程中...
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30. 被人忽视的空间向量基底法刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 众所周知,立体几何是高中数学的主干知识,在高考和竞赛中都占有重要地位.解决立体几何问题主要有传统法和空间向量法.笔者在教学过程中发现,大部分学生对传统法比较畏惧,因为这种方法要作学生比较畏惧...
中小学数学(高中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(高中版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxgzb@126.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
中小学数学(高中版)评价信息
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