江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)

本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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  • 作者: 刘霞 时小凤 陈细芳
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  13-14
    摘要: 随着信息技术的日益发展,如何运用信息技术环境,辅助学生学习,培养学生能力,通过对课题中实验班学生的日常测试成绩,应用SPSS16.0统计软件,科学分析信息技术对学生自主、合作、创新能力培养的...
  • 作者: 张丽
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  21-21
    摘要: 中医很强调整体观念,认为人体筋骨皮肉和五脏六腑都通过经络互相联系,构成整体,某个"零件"的病变,都和整体有关。要想提高真正意义的教学质量,为学生全面持续发展负责,作为一名教师,笔者认为要从以...
  • 作者: 沈建南
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  22-22
    摘要: 习惯是一个人性格的具体体现,俗话说,性格决定命运,同时也影响他人。在这方面,特别是人民教师,更要注重自己的言行举止。教师是塑造青少年心灵、人格的工程师,其行为习惯的好坏,直接影响着青少年的身...
  • 作者: 吴小文
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  24-24
    摘要: 德育体系建设是德育实施过程中最首要的一环,它既要符合社会需要,又要符合教育本身的价值追求。当前中学德育体系的设置仍存有内涵狭窄、与实际脱节、考核功利化等不足和缺陷,应回归到以主体性教育、"善...
  • 作者: 王关胜
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  25-25
    摘要: 悠悠五千年的华夏民族,有着丰厚的文化传统和民族传统美德。不管是民族鼎盛时期还是颓败时期,我们的民族都涌现过一批批优秀的爱国主义人士,这足以证明我们的民族辉煌与壮大,才得以在世界立于不败之地。...
  • 作者: 丰梅兰 谢金秀
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  26-26
    摘要: 从最近几年学生入学状况调查可以发现,各地先天性致聋的儿童人数在逐渐减少,可是各种不明缘由的病因导致的智障儿童呈上升趋势,因而各县市特教学校的学生结构也在悄然发生变化。特教学校特别是县级的学校...
  • 作者: 何玉双
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  27-27
    摘要: 古往今来,爱情都是一个亘古不变的话题,并且永远穿着新鲜的彩衣,究其原因,在缠绵悱恻的故事中"出演"的主角大抵是充满激情与想象的青年人。在教授《关雎》《蒹葭》课中,笔者再次感受到了爱情的魅力,...
  • 作者: 钟新涛
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  29-30
    摘要: 教师教得辛苦,学生学得无趣,这是很多教师在教学中遇到的困惑。本文以教学实践为基础,提出通过设计教学可以让教师的教变得轻松,学生的学变得有趣,教学效果可以提高。
  • 作者: 柳阳
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  32-33
    摘要: 幽默的课堂教学可以营造轻松、愉快的学习氛围。让学生在愉悦的气氛中获取知识,增长智慧,陶冶情操。本文通过幽默在课堂上的妙用,意识到英语课堂教学需要适当的幽默,教师在课堂中恰如其分地运用教学幽默...
  • 作者: 彭婉娟 赵俊
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  36-37
    摘要: 本文运用中学物理力学知识分析4个常见生活实例,采用生活与知识相结合的方式,提升中学生学习物理力学知识的兴趣,有效解决中学物理教学过程中出现的力学知识点抽象、不易被中学生掌握的难题。
  • 作者: 董旭艳
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  43-43
    摘要: 现在的信息技术课程教学并不是教会学生使用一种软件,而是要学生学会触类旁通,提升自身的信息素养。因为"信息素养"是信息时代所要求人们具备的一种能力,而能力是一种素质,素质的培养单靠教师单一地灌...
  • 作者: 王庆芳
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  44-44
    摘要: 游戏具有互动性强、代入感强、模拟生活情境等特点,能够有效刺激大脑皮层和感官神经,使之处于兴奋状态,保持高度的专注力,较为符合小学生的感性思维特点。据教育部门的调查数据显示,经常玩游戏的儿童具...
  • 作者: 杨利荣
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  45-45
    摘要: "品德与社会"是一门具有生活性、活动性、开放性的综合课程,品德与社会课堂是师生、生生之间心灵和情感沟通交融的场所。在该学科教学中,不但要注重知识和技能的学习,而且要重视学生情感和价值观的养成...
  • 作者: 张小军
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  49-49
    摘要: 语文教学不仅要向学生传递知识,还需在学生的思想里根植智慧的种子,肩负起培养其道德情操、陶冶其审美情趣的重任。作为学生,特别在小学阶段,他们的人生观和价值取向尚处于萌芽时期,教材内容和教学活动...
  • 作者: 何卫东
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  53-53
    摘要: 语感是学生感悟语言、抒发情感的一种语文能力的具体体现,也是衡量学生朗读能力的重要标准。良好的语感能力,不仅能深化对文章内容的理解,而且能丰富文章蕴含的情感。因此,加强语文阅读中的语感训练,也...
  • 作者: 刘娟
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  56-56
    摘要: 在传统的作文评讲中,教师通常事先选一篇或几篇优秀作文大加表扬,然后进行范读。这种评讲方法,一方面,作文写得好的学生就那几个,导致挫伤了其他学生的积极性;另一方面,学生只是听而没有参与,导致认...
  • 作者: 钟金梅
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  58-58
    摘要: 作文教学是小学语文教学中举足轻重的教学内容之一,写作能力是衡量学生语文素养的重要指标之一,因此,提高作文教学的水平和效果是每个小学语文教师必须重视和研究的课题。一、作文教学现状有些教师从教以...
  • 作者: 王莹
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  61-61
    摘要: 摒弃传统语文教学中的繁琐,语文教师要懂得顺应儿童的天性,带着孩子积极创造课堂的生态,用语言、文字、文化的美润泽学生的心灵,引领、陪伴他们的成长,以最接近学生的起点走向最远的地方,让他们看到知...
  • 作者: 智桂兰
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  74-74
    摘要: 在新课程改革的背景下,"活动——探究"模式作为一种行之有效的教学模式,被广大一线教师广泛应用于教学实践当中。这种教学模式以各种类型的学习活动为基础,以学生自主、合作探究为途径,激发学生的学习...
  • 作者: 罗春花
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  77-77
    摘要: 小学阶段的空间与图形学习对整个数学学习具有非常重要的意义:一是空间与图形的学习有助于培养学生初步的空间观念,这是新课标规定的数学学习内容的核心内容之一;二是空间与图形的学习有助于培养学生的思...
  • 作者: 倪其龙
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  78-78
    摘要: 新媒体的出现引领了教学方式的变革,以超文本的新形式夺取了师生的眼球,丰富了课堂内容,达到了知识共享的目的,实现了师生的良好合作,推动了教育事业的蓬勃发展。数学教师应当探究新媒体形式下的教学方...
  • 作者: 袁莲花
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  81-81
    摘要: 英语阅读是英语教学的重要目标,也是小学英语教学的重点。按照《义务教育英语课程标准》规定,小学英语教学的主要目标就是让学生对于英语会读会听。但小学生由于缺乏学习持久性,在英语阅读中往往出现阅读...
  • 作者: 韩青
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  83-83
    摘要: 所谓"同题异构"教研,就是指针对同一课题,在具体的施教过程中,不同教师理解不同、构想不同、教法不同,大家在比较中互相观摩借鉴。笔者认为,广泛开展"同题异构"的英语校本教研活动,能让学生真正成...
  • 作者: 陈海娟
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  85-85
    摘要: 一、巧妙运用好导入设计,振奋学生学习的精神俗话说得好:好的开始是成功的一半。课堂导入设计清晰、巧妙就能给课堂增色,就能一下子吸引住学生眼球,从而极大地激发学生的学习兴趣,学生就会期待着课堂还...
  • 作者: 黄红英
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  86-86
    摘要: 《音乐课程标准》指出:要将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在首要位置。由此可见,在课堂教学中,学生的有效参与非常重要。可以往的小学音乐课堂教学,教师将学生摆在次要地位,仍然以教师灌输为主,...
  • 作者: 徐梅
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  87-87
    摘要: 小学音乐教学要重视对学生创造能力的培养,从释放学生心灵,鼓励学生创造的角度出发,坚持以学生为本,培养学生的创造能力,鼓励学生发散思维、创新思考、勇于实践。一、展开表演活动,提升学生创作精神音...
  • 作者: 王颖
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  88-88
    摘要: 小学音乐教学是素质教育不可或缺的重要内容,其对于促进小学生的智力发展,培养学生的观察力、想象力以及创新力等方面有着重要的作用。本文拟从小学音乐课堂提问教学的现状及其存在的问题出发,并详细分析...
  • 作者: 薛峰
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  89-89
    摘要: 在小学体育教学中,游戏作为一种辅助手段,不仅能提高小学生对体育课的兴趣,也能陶冶孩子们的情操,培养了他们互相合作、公平竞争的精神。体育游戏为孩子们在活动初期放松心情、培养自信心奠定了基础,在...
  • 作者: 管嵘
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  92-92
    摘要: 每每看到学生卷了边、缺了角的美术作业本,我总在想我们是不是主动积极地采取一定的措施,让更有吸引力、更匹配教材的作业本呈现,让孩子们打心眼里喜欢并爱惜作业本,喜欢美术学习与创造,使作业本成为他...
  • 作者: 钱晓慧
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  94-95
    摘要: "教育要从娃娃抓起",随着这一观念的深入,越来越多的家长重视起学前教育,生怕自己的孩子输在起跑线上。随之而来的问题就是幼儿园教育小学化的现象越来越严重,偏离了正确的教育方向,危害了幼儿的身心...

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主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 中共江西省委教育工委;江西省教育厅
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