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江西教育：综合版（C）2019年出版文献
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江西教育：综合版（C）
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主，对全省教育工作，特别是中小学教育、教学工作进行指导，竭诚为实施九年义务教育服务，为广大教师服务。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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31. 快乐教学法在语文课堂中的应用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 快乐教学法在小学语文课堂教学中的应用,不仅能够在一定程度上激发学生的学习兴趣,还极大地提升学生在课程学习中的思维扩展能力,进而提高其学习效果。因而作为小学语文教师,在课堂教学过程中要注重合理...
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32. 兴趣是语文课堂教学的灵魂刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 都说兴趣是学生学习最好的老师,因而作为小学语文教师,在教学过程中要注重这一点,采取有效的教学方式,有效激发学生学习这门课程的积极性和主动性,提高课堂教学质量和教学效率。一、创设丰富的教学情境...
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33. 借助背景音乐,让阅读教学启情会意刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 音乐被公认为是没有国界的艺术形式,音乐给予的强烈体验共鸣,对于激发学生的思维状态和认知意识具有重要的促进作用。心理学研究表明,舒缓而优美的音乐对于消除紧张心理、刺激大脑思维意义重大。语文作为...
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34. 紧扣文本特质,让语用训练落在实处刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 《语文课程标准》明确指出:语文教学的核心任务是培养学生正确理解和运用语言文字的能力。因此,教师要在阅读教学中强化学生的语用实践能力,充分发挥教材文本的示范性作用,在辨析文本言语形式和写作策略...
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35. 小学生微型日记写作教学的策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 在学生们的课业负担日益加重的当下,如何让学生们在繁杂的环境中静下心来,培养良好的写作习惯,提升写作能力,写出优秀文章,成了语文教师值得探究的课题。由此,微型日记应运而生。微型日记的特点是篇幅...
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36. 让学生热爱阅读的策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 语文教学大纲明确指出要培养学生的阅读兴趣,增加阅读量,提倡学生要多读书,读好书。经常阅读课外书籍,能开阔学生视野,增长学生知识,进一步推动学生核心素养的发展。那么,怎样才能激发学生的阅读兴趣...
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37. 探究合作学习在阅读教学中的应用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 在实施新课改的过程中,我们不仅要加强对学生的素质教育,还要注重提升学生的学习能力。小学教育是基础性教育,也是启蒙教育的初级阶段,在此过程中,对小学生进行语文课程的教学,是为了帮助学生更好地积...
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38. 小学以读促写教学现状探析刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 在小学语文教学工作中,学生阅读能力与写作能力的提升,是语文教师广泛关注的焦点,同时也是学生语文素养提升的关键。在小学语文中开展以读促写教学,能够为学生阅读能力与写作能力的协同发展提供良好的保...
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39. 激励教育在小学语文中的运用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 对学生进行有效的激励教育,能够提高其学习的积极性和主动性,因而在当前教学工作中得到广泛应用。为此,作为小学语文教师,在教学中需要结合实际情况,合理应用激励教育模式,并最大程度发挥出教学模式所...
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40. 提炼词串 梳理结构 复述细节刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 新课标强调:第二学段的语文教学应该以句段为主,第三学段应该重点关注文本的篇章结构。但小学四年级下册作为第二学段向第三学段的过渡,理应在第一课时的教学中,开始关注文本的篇章结构,引领学生在统整...
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41. 让高效课堂“靓”在开头刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 古人称文章的开头为'凤头',就是说文章开头就要'靓'起来,要吸引读者。语文课导入语是教学的'凤头',目的在于吸引学生,学生的心弦被它这么一拨,忽然有了活力,有了张力,心灵被撞出火花。通过教学...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 在小学阶段的古诗文教学中,需要'唤醒'蕴藏于经典中的精神文化,'唤醒'处于懵懂状态的幼童。下面以白居易的《池上》一诗教学为例,谈谈在本学段古诗文教学的一些策略。一、在有节奏的、正确诵读中走近...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 一、提问促'生疑',引导自主探究所谓'学贵有疑'。在指导学生阅读的时候,教师要注重培养学生的问题意识,这就要求教师在教学中鼓励学生自主质疑。教师精心设计提问,引导学生对文本内容产生疑问,并且...
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44. 体悟诗歌教学刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 诗歌创作讲究凝练语言,追求以少胜多、以简驭繁的表达境界。只有在品味诗歌的过程中开掘出诗歌中丰富的意象以及意象之间彼此融合的方式才能真正促进学生在领悟诗歌意境过程中的审美体验。一、含英咀华,体...
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45. “厚”读文本,让课堂延展刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 所谓'厚'读文本,就是在语文教学的过程中,教师要注重丰富文本的内容,丰富学生的知识储备,深化学生的阅读体验。丰富学生的阅读内容,可以从不同角度进行挖掘,例如文本的作者、主题内容以及延伸课堂教...
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46. 整合融通:让语用训练“练”得其所刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 陶行知的'六大解放'理念,对当下语用教学理念具有重要的促进作用。现结合自身的教学实践谈谈自己的认知和理解。将自主的权利全部交付给学生,让学生真正成为学习的主人。
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47. 拓展材料资源,开展数学实验教学刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 近年来,素质教育的呼声愈发高涨,小学数学教学不仅要保证教学的成果,更要注重学习中的探究过程。数学实验教学是提高学生学习体验的有效方法,需要教师合理地拓展实验资源,高效地开展数学实验教学。
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48. 小学数学教学中的“激趣”策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 如果要让学生对小学数学产生兴趣,教师则需以灵活的教学方式吸引学生,以此激发学生的学习欲望和思维,还要为学生搭建起探究与合作的平台,让'要我学'变成'我要学'。一、创设民主氛围,激发学习兴趣教...
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49. 小学数学有效教学探析刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 有效教学是指教师以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得最好的教学效果,从而实现设定的教学目标。有效教学追求个性化、人性化教育,强调有效果、有效率、有效益,其基本特征为:课堂上教师能自由驾驭课...
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50. 小学数学质疑能力培养策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 数学是一门基础课程,小学阶段的数学教学主要是为了激发学生对数学的兴趣,并使学生的数学思维和数学能力得到培养。而这就需要对学生的质疑能力进行培养。通过引导学生对数学知识进行质疑,可以使学生的数...
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51. 关注学生“基本数学思想”的积累刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 让学生感悟数学思想是较高层次的教学目标,是提升学生数学素养的必经之路,而体验数学思想和形成初步的数学思想需要合适的载体,需要长时间的沉淀。我们在实际教学中要注重给学生提供好的学习材料,要注重...
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52. 培养小学生逻辑思维能力的方法刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 随着新一轮基础教育课程改革的实施与推进,对素质教育提出了更高的要求,素质教育受到了越来越多的重视。培养小学生的逻辑思维能力,不仅有利于小学生思维能力的提高,还符合新一轮基础教育课程改革的要求...
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53. 如何利用小学数学课堂的影视资源刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 人类社会已进入'读图时代',视觉文化将在社会文化生活中占主导地位。它的基本内涵在于视觉因素,或者说形象或影像占据了我们文化的主导地位,在这个时代,图像压倒了文字,转而成为一种文化的'主因'。...
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54. 小学数学课堂如何引导学生创新学习刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 小学教育是学生学习的首要阶段,更是他们人生中的重要阶段。如何引导学生在教学中学习?教师应该从以下方面入手:分析小学数学教学现状;引导学生思考,激发学生兴趣;创新教学方法,丰富教学方式;师生关...
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55. 构建以生为本的数学智慧课堂刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 智慧课堂就是让智慧唤醒课堂,让智慧引领教师专业发展,是新时代的呼唤,是教师业务成长的需求,是课堂教学激发生机与活力的契机。然而随着信息技术的发展与提升,智慧课堂又赋予了新的内涵:基于动态学习...
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56. 激发小学生数学兴趣的策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 兴趣是获取知识的内在动力,直接影响着学生的学习效果和学习行为,学生如果对所学的知识有浓厚的兴趣,其学业成绩一般比较理想。在小学数学教学过程中,激发小学生学习兴趣是关键,这样不仅可以提高学生的...
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57. 小学数学自主探究教学模式的应用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 在应用自主探究式教学模式开展小学数学教学之前,教师应该对教学的内容进行合理、科学的设计,加强与小学生之间的交流与沟通,对小学生的身心特点、个体差异,以及小学数学教学的个性化需求进行充分的了解...
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58. 在数学教学中保证学生主体地位刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 学生是课堂的中心,教师应该起到引导和鼓励的作用,帮助学生在认知过程中增长能力,积累经验。但是在实际教学中,我们经常可以见到教师主导课堂的现象,教师占有绝对话语权,这样的课堂不利于学生的成长。...
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59. 提高小学数学教学效率的策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 对小学生而言,数学在内容上具有一定的复杂性和抽象性,因而学起来有一定的难度,这就使得一些学生对所学的数学知识不愿进行思考。针对这种情况,教师需要注重自身教学方式的转变,根据学生学习情况,选择...
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60. 小学生数学思维能力的培养刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 数学是学生学习的重点科目之一,在学习数学知识的过程中,学生要对书本理论包括数学定义和公式进行准确把握,同时在解答数学题时要思维缜密,灵活运用这些公式定理,提高解题效率和解答准确率。教师要加强...
江西教育：综合版（C）基本信息
| 刊名 | 江西教育：综合版（C） | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 中共江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | jxjyzhb@126.com |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江 |
江西教育：综合版（C）评价信息
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