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江苏教育研究：实践（B版）2015年出版文献
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江苏教育研究：实践（B版）
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综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务， 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革，组织课改研讨，宣传课改新理念，报道课改新经验，推进学校和教师创造性地实施新课程。
主办单位：
江苏省教育科学研究所
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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1. 立德树人的时代意义刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： ＂培养什么人、怎样培养人＂,是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。党的十八大报告提出：＂坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 盐城市第一小学教育集团的教师团队阵容堪称豪华：近5年来．有14人被评为江苏省特级教师，除正常工作调动之外，目前在岗的省特级教师21人，仅数学学科团队，先后就走出了8位特级教师；4人成为“江苏...
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3. 静心定志团队行刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 教学主张：教育之乐,在于行思;行思无涯,御风而举;行方思圆,游刃有余;虽不能至,心向往之。为促进学生发展而行,为促进教师发展而思。八年转瞬即逝。时间的背后,是和一群有着共同教育理想的人的遇见...
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4. “不和谐”的团队刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 教学主张：努力焠炼细腻、亲和、生动、高效的教学风格,做学生喜爱的教师,因为＂以生为本＂不仅仅是一种理念,更应有课堂教学本领的支撑。参加＂仓定志名师工作室＂多年,经历了这个团队的发展全程,参与...
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5. 一棵树就是一个春天刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 教学主张：行思合度,学然后教。＂玩＂在例前,＂学＂在例中,＂行＂在例后,把学习交给学生,把快乐留在课堂。＂作为仓老师工作室的一员,首先得做‘智慧树’上那只灵动的猴子。＂＂是猴王……哈哈。＂一...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 教学主张：打造＂有味道＂的数学课堂,让小学数学课堂充满着浓郁的＂生活味＂＂数学味＂＂文化味＂,让学生喜欢数学课堂,喜欢数学。2010年8月,为落实盐城市政府义务教育优质均衡发展的要求,我被安...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 一、成果档案成果名称：情境教育实践探索与理论研究主持人及主要成员：李吉林研究起止时间：1978年10月——至今二、成果简介情境教育通过30多年实践研究探索出：＂择美构境,以境生情,以情启智,...
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8. 《雾与霾》课堂教学实录刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 2014年，我们推出了“课例研究”栏目，我们力图呈现的课例不是面面俱到。完美无缺，而是要蕴含鲜明的研究主题，反映耐人深思和寻味的教学问题，呈现出解决教学问题的思考和探索性实践。因此这个课例不...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 孙老师的课是孩子们的,也是老师们的。他执教的《雾与霾》一课很有研究价值,引导我们的不仅仅是对当下生存环境的高度关注,更是对语文教学现状的深度思考。一、统整：彰显课程意识随着课程改革的不断深入...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 图像社会或视觉文化时代的来临,已经成为当今一种主导性的、全面覆盖性的文化景观,在这样的背景下,漫画书对儿童究竟有着怎样的吸引力,漫画书要不要成为儿童阅读的一个对象？漫画阅读究竟该怎样进行？这...
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11. 从历史视角谈“公共意识”的培养刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 一样的学生,不一样的环境,思想、行为大相径庭,这不能不引起身为人师的我们深深的思考。2014年7月下旬,我有幸参加了由江苏卓越日语专修学院组织的赴日修学旅行活动,与其他几位老师一起负责我校日...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 在我国,中学英语总的还处于粗放式教育阶段,班级人数多、教师任务重、课时数有限,要让教师在有限课时内完成如此丰富多维的任务目标,压力自然很大[1]。因此,开展以＂优化教学方式、提高教学效率和效...
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13. 精神成长：教师专业自觉的路径刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 教师专业发展是时代的需要,也是教师自身的需求。只有引导教师走上专业的自觉方能实现教师真正的发展。教师的专业自觉首先需要的是教师精神成长,因为教师职业特殊性要求教师自己要有较高的思想境界,教师...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 现今,全世界的课堂都在由＂教授的场所＂转换为＂学习的场所＂,＂在学习方式上表现为从习得、记忆、巩固的学习转向探究、反思、表达的学习＂＂在教学方式上表现为从传递、讲解、评价的教学转向触发、交流...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 随着社会文明的不断提高和教育改革的不断推进,尤其是＂依法治国＂理念的提出,现代学校越来越需要建立与社会和教育发展相适应的制度——现代学校制度。近年来,很多教育管理工作者积极投身现代学校制度建...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： ＂引导师生建立阳光的生活态度,让教师享有幸福的教育人生,让学生拥有快乐的成长之路＂,是我们这所有着深厚文化底蕴的百年老校所秉承的教育理念。多年来,我们立足校情,将＂阳光教育＂作为带动学校各项...
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17. “童心教育”理念的创生与思考刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 一我校为江苏省首批实验小学,是一所有着深厚文化积淀和丰富办学经验的百年老校。长期以来,学校秉承＂以人为本＂的教育理念,恪守＂让儿童天天快乐,让教育处处精彩＂的办学思想,全力营造和谐校园,倾力...
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18. 精心打造素养文化,营造育人养护场刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 校园文化是学校师生员工在特定环境中创造的一种与社会、时代密切相关,又具校园特色的价值取向、行为方式、精神风貌以及学校环境氛围、规章制度等诸多因素的总和,具有价值导向、精神陶冶、思想启迪、行为...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 英语写作能力的发展既是我国英语教育的重点又是弱点。长期以来,写作教学往往是孤立的,只停留在学生写—教师改—简单评讲—例文背诵的层面,这种＂重结果,轻过程＂的写作教学使得学生在写作时得不到适切...
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20. 基于学生差异的地理微课探究刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 一微课,一般而言是指＂以教学视频和音频为主要载体,在五分钟到十分钟以内针对某个学科知识点（重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（含活动、任务等）而设计开发的一种适合移动学习的教学资源。＂微课...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 自我提问即学习者自己提出问题,是问题解决过程中的首要环节。在小学数学教学中,解决一些比较复杂、难以厘清知识之间相互联系的实际问题时,让学生在疑难处学会＂自我提问＂,常常能帮助学生疏通思维渠道...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 2014年12月10日，《江苏教育研究》被国家新闻出版广电总局第一批认定为学术期刊。据悉，国家新闻出版行政部门组织对国内学术期刊进行审核认定尚属首次。此举旨在严格学术期刊出版资质，优化学术期...
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23. 引入衍纸艺术 激发创新潜能刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 劳动与技术课程是一门给学生提供较多自主探究、创新应用、发明创造等空间的课程,有利于唤醒、激发、提升学生的创新潜能,从而促进学生的自主发展。纵观当下小学劳动与技术教材有些内容与我们当代孩子的生...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 党的十八大报告将社会主义核心价值观从国家、社会、个人三个层面,高度概括为凝练而厚重的24个字：＂富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。＂日前,中共中央办公厅...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 绘画艺术中,画家通过对空白和景色的巧妙处理,表现含蓄的内容,营造隽永的境界,实现虚实艺术的和谐统一。优秀的文学作品,其生动丰富的语言容易调动读者的注意力,激发读者的想象力,带着读者走进独特的...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 分数、除法、比是有着密切联系的数学概念,很多情况下它们是相同数量关系的不同表示形式。随着《义务教育数学课程标准（2011年版）》的颁布,各种版本的教材先后修订了前期的实验教材,最新修订的苏教...
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27. 不轻易开启,不轻言放弃刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 文化与课程,教学与研究,教育发展与学生成长,理性思辨与行动探索,均有涉略,却不精深,＂猪头肉三不精＂之状。蒙《江苏教育研究》不弃,为设此栏,此生有幸,诚当竭力,少负些读者。——作者心语最早一...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 关于＂人的成长目标＂,我认为应该有个分类和排序,也就是说,要弄清楚在人的成长过程中,哪些目标是最重要的,要排第一,哪些目标是其次重要的,要排第二,哪些目标其实并不那么重要,要往后排。这些,教...
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29. 自行车上看世界刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 孩子：＂妈妈,外边是什么样子？＂妈妈：＂走,骑车去看看!＂这是一段多么简单,多么质朴的对话,每一天在世界的各个角落,都会有孩子和妈妈用不同的语言重复着同样的对白。在我的班里有一名自闭症孩子—...
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30. 儿童是天生的教育家刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 几乎每天,我都会从孩子们身上学习到全新的东西。每年学期结束,都会买一些有趣可爱的小文具,给表现好的孩子们当作奖励。自然,他们是欢喜的。去年,拿积分兑换的顶级奖励是一个胖娃娃型的可爱水彩笔,吸...
江苏教育研究：实践（B版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：实践（B版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究所 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
江苏教育研究：实践（B版）评价信息
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