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湖南教育:下旬(C)期刊
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湖南教育:下旬(C)2000年第11期出版文献
出版文献量(篇)
11823
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湖南教育:下旬(C)
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曾用名:
湖南教育:综合版
《湖南教育:下旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性,以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果,倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行,中国核心期刊(遴选)数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位:
湖南教育报刊社
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410219
地址:
长沙市望城区银星路二段599号
出版文献量(篇)
11823
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4期
3期
2期
1期
1990年
目录
1.
加强理论学习与实践锻炼是改进德育之路
作者:
贺允清
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2000年11期
页码: 
摘要:
1999年6月15日,江泽民同志《在第三次全国教育工作会议上的讲话》,深刻分析了国际国内新形势下教育的先导性、全局性和基础性地位,对全面推进素质教育提出了明确的指导思想和要求。他强调指出:“...
2.
消除后进生三种不正常心理
作者:
易育红
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2000年11期
页码: 
摘要:
做好后进生转化工作必须了解他们的内心世界,对症下药,因势利导,消除他们三种不正常心理。一是消除对抗心理,是做好转化工作的前提。后进生由于毛病多,常遭冷遇、歧视,他们常常与老师、同学显得格格不...
3.
寻找学生写作兴趣之源
作者:
刘攀桂
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2000年11期
页码: 
摘要:
写作一直是语文教学中的难点,学生怕写,老师难教。要改变这令人尴尬的状况,最根本也是最重要的一点是激发学生的写作兴趣,使写作成为学生生活中的乐事。首先,引导学生观察身边的人和事,使学生有东西可...
4.
扎根山区的“心育”实验
作者:
黄耀红 彭中华 田晓路 田邦才 苏明超
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2000年11期
页码: 
摘要:
翻开湖南省第五届基础教育教研成果获奖名单,有一项题为“开展心理教育,提高素质教育的有效性”的实验课题获得了三等奖,也许这并不会引起你太多的注意。但是,如果你不畏舟车劳顿来到主持该项实验的龙山...
5.
“分数大小的比较”教学实录
作者:
李敏
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2000年11期
页码: 
摘要:
导入新课师:同学们,我们今天将学习什么呢?(稍停)首先听老师讲个故事:夏天的一天晚上,小明的爸爸要他去买个大西瓜回来,按四人平均分,每人得四分之一。小明却说,西瓜是我买来的,我要五分之一。小...
6.
引导学生掌握学习过程
作者:
顾青山
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2000年11期
页码: 
摘要:
充分展现人的主体性、追求人的全面发展是我国素质教育最重要的特征。小学数学作为基础教育的一门重要学科,如何促进学生主动、全面地发展,并为他们今后的发展奠定坚实的基础呢?笔者以为不仅要使学生“参...
7.
培养应用文“语体感”
作者:
刘俊坤
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2000年11期
页码: 
摘要:
目前有相当一部分大中专学生,即使提供材料,也写不出“像样”的应用文。究其原因,不懂“格式”是次要的,对应用文语言缺乏必要的修养是主要的。同是应用文,“应用”的场合不同,具体目的也不同,语体特...
8.
“减负”后小语家庭作业应做到三个“精心”
作者:
李建华
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2000年11期
页码: 
摘要:
精心设计作业,讲究艺术性。根据小学生“厌久”、“图快”的心理,我们要精心设计作业,力求做到布置作业适时适量。作业形式力求多样,激发学生兴趣,讲究艺术性。根据教育部的规定,小学3—6年级的作业...
9.
几种陈旧教学模式的修正
作者:
张辉东
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2000年11期
页码: 
摘要:
纵观目前课堂教学,有不少不利于学生创新精神培养的教学模式,其中典型的有以下四种。“满堂灌”教学。一节课45分钟,不歇气地向学生灌述现成的知识,不给学生喘息的余地,老师的角色变成了“注射器”,...
10.
浅谈成人招生的发展趋势
作者:
徐华铁
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2000年11期
页码: 
摘要:
根据21世纪的时代特征,新世纪的成人招生将面临新的发展机遇,呈现新的发展趋势:在成人学习形式上注重远程性。21世纪,人类社会将全面进入知识经济时代,传统的以学校教育为主阵地的成人教育远远满足...
11.
公安院校教师人格谈
作者:
彭青云
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2000年11期
页码: 
摘要:
热爱祖国,勇于献身。无数事实表明,刻骨铭心的爱国主义情怀,正是中国知识分子高品位人格的核心和灵魂。公安院校的教师更应该具备爱国主义情怀。这种情怀既为他们本人提供了进行创造活动的原动力和灵感源...
12.
追随“中国保尔”的足迹——株洲市南方中学德育工作纪实
作者:
李茂林 王强 肖建兵 赵云超
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2000年11期
页码: 
摘要:
近日来,中央电视台正在上演电视连续剧《钢铁是怎样炼成的》,保尔·柯察金那瘦削的身影、刚毅的神情再次走进人们的视野。即便远离了那如歌如泣热血奔涌的岁月,人们内心深处还是呼唤着保尔,呼唤着保尔精...
13.
面对恶作剧
作者:
万定安
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2000年11期
页码: 
摘要:
期末考试时,由于工作的需要,新接手某班班主任工作的杨老师走进了这间教室。然而黑板左下角醒目的一行“missyangispig”不由使杨老师停住了脚步。终考铃响后,教室里异常的安静,似乎在等候...
14.
“年、月、日”引入三法
作者:
王志亮
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2000年11期
页码: 
摘要:
方法一:教师拿一本每日一张的日历,举起来,说:“每天早上,我们撕下一页日历,表示新的一天开始了,一天也就是一日。”随手板书“日”。接着说:“从1号开始,要多少天才撕完一个月的日历呢?”又板书...
15.
语文教学新课导入例谈
作者:
欧芳
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2000年11期
页码: 
摘要:
语文教学中,成功的新课导入具有“强力度”,能吸引学生注意力,营造课堂氛围,激发学生求知欲。特级教师于漪教《孔乙己》一课时,她是这样导入的:“鲁迅先生自己曾说过,在他创作的短篇小说中,他最喜欢...
16.
语文课堂提问“四忌”
作者:
黎兴华
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2000年11期
页码: 
摘要:
一忌问而不导。教师提问后,没有组织学生讨论和研究问题,没有激发学生探索知识的兴趣,给学生灌注一些死知识,课堂气氛死板,学生思维僵化。课堂提问若能做到启而后思,思而后论,论而后答,则能大大提高...
17.
自学·点拨·引路·实践
作者:
杨春桃
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2000年11期
页码: 
摘要:
《小学语文教学法》是师范学校一门重要的专业课,直接为师范毕业生从事小学语文教育教学工作服务。它的教学兼具双重任务:既要学生“会学”,又要学生“会教”。由此可见,这一学科性质决定了我们在课堂教...
18.
浅谈初中古诗词教学
作者:
李桂英
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2000年11期
页码: 
摘要:
诗词是中华民族文化的瑰宝,是一种独具“中华特色”的文学样式。如何提高传统诗词的教学质量,是语文教学中一个值得认真探索的课题。体味诗人的情感。要将学生带入诗境,必须启发学生体味诗人的情感。如教...
19.
如何培养学生学数学的意志
作者:
文知明
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2000年11期
页码: 
摘要:
学习榜样,激发意志。在教学中,教师适当地给学生讲述华罗庚、陈景润等著名数学家刻苦治学的故事,这对培养学生学习数学的意志起到潜移默化的作用。鼓励拼搏,磨砺意志。在学习中,学生经常会遇到一些疑难...
20.
绘实景抒真情
作者:
戴绘林
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2000年11期
页码: 
摘要:
翻阅一些中学生作文,笔者发现,许多文章所抒发的感情不是发自中学生内心世界的,总显得虚假而造作。为什么这样呢?不能处理好景与情的关系是其中的原因之一。写景,就是对山川景物、自然风光的描写。景物...
21.
提高英语听说能力的三种形式
作者:
刘建成
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2000年11期
页码: 
摘要:
利用实物式。利用实物能使词的音、形、义直接在学生大脑中建立起完整的联系,而不必用母语去作过多的解释。如向学生出示一张房子的图片时,可用英语说:“AhouseThisisahouse”学生自然...
22.
充分发挥榜样的激励引导作用
作者:
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2000年11期
页码: 
摘要:
加强和改进思想政治工作,必须充分发挥榜样的激励作用。人生需要榜样引,这是经过无数实践证明了的一个不朽的命题。长沙县实验中学和株洲南方中学引导学生以本地本校的革命前辈和英雄模范为榜样,使学校德...
23.
增强语文学科的人文功能
作者:
赵文辉
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2000年11期
页码: 
摘要:
当前,在大中专院校,语文学科的人文功能被普遍忽视,人文精神日渐衰落;因此,加强文学素养的培养,提高学生的人文素质,就十分必要。那么,如何增强语文学科的人文功能呢?要转变教学观念,以深厚的民族...
24.
以书为伴──记全国优秀教师陈天育
作者:
臧石田 刘克祥
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2000年11期
页码: 
摘要:
在华容县职业中专,陈天育老师常被人称作“书呆子”。他教了一辈子书,也读了一辈子书。对陈天育来说,读书是他人生最大的乐趣。平时,他很少走亲访友或上街游玩,晚上看完“新闻联播”后,无论是多么开心...
25.
掌声
作者:
刘开国 朱冬球
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2000年11期
页码: 
摘要:
上课了,随着班长的一声口令,同学们都坐下来了。但有一个同学,像大豆地里的高粱般,直挺挺地站着。“为什么不坐下?”不待回答,教室后面有人将一条凳子举了起来。原来,课前毕业班合影,有同学搬去凳子...
26.
音像教材要渗透创新意识
作者:
聂虹
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2000年11期
页码: 
摘要:
创新教育是国家民族发展的大业,是素质教育的一个重点。音像教材作为素质教育教材体系的重要组成部分。因此,音像教材的编制要高度重视学生创新能力的培养。我们利用音像教材来培养学生的创新精神,应当依...
27.
《观潮》教学实录
作者:
王林琳
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2000年11期
页码: 
摘要:
教学目的1理解、积累并运用课文中描写潮水的语句;2有感情地朗读课文第三、四自然段,并背诵部分语句;3理解并运用“天下奇观”、“水天相接”、“沸腾”、“横贯”、“山崩地裂”、“浩浩荡荡”、“人...
28.
“真分数和假分数”教学实录
作者:
谷凤姣
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2000年11期
页码: 
摘要:
师:请同学们观察下面的图形,说说各图中的阴影部分别用怎样的分数表示。生:图1、图2、图3分别用13、34、56表示。师:(学生理解后三组图形所表示的分数困惑时)后三组图分别是把一个圆平均分成...
29.
让学生算算格子够不够
作者:
吴国明
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2000年11期
页码: 
摘要:
在练习本上做两位数的除法作业时,常有些学生做到作业本下半页,因为纸的行数不够,而使除式不能完成,又要用橡皮擦掉,翻页重写。对于这一问题,教师不妨提出来让学生思考:“有没有办法在笔算前就知道剩...
30.
多媒体课件设计与制作的基本追求
作者:
谭克斌
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2000年11期
页码: 
摘要:
求美。所谓求美,就是追求课件设计与制作的艺术性。课件设计与制作的艺术性主要体现在界面的颜色搭配、固定区域的处理、标题的协调性,文章字体的大小、类型、颜色,图形的大小、位置,静止图像的出现、消...
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湖南教育:下旬(C)基本信息
刊名
湖南教育:下旬(C)
主编
曾用名
湖南教育:综合版
主办单位
湖南教育报刊社
主管单位
湖南省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1000-7644
CN
43-1034/G4
邮编
410219
电子邮箱
电话
0731-88258
网址
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