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读与写2016年第19期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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投稿
DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
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目录
121.
对西尔维娅·普拉斯代表诗歌《爸爸》中女权主义的研究
作者:
郭雨菲
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年19期
页码: 
1-1
摘要:
西尔维娅·普拉斯是美国著名诗人和小说家,自白派诗歌代表人物。《爸爸》这首诗歌表达了诗人对父亲的爱慕和憎恶。本文旨在从女权主义的角度分析这首诗歌,提高自身的诗歌鉴赏能力。
122.
浅谈农村小学学困生转化教育
作者:
张乃勤
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年19期
页码: 
28-28
摘要:
父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长,教师思想教育不力以及片面追求成绩,对学困不及时关注,人们的人生观、价值观随着潮流在不断变革,思想意识使部分学生受到金钱至上、享乐主义、读书无用等错...
123.
浅谈多媒体在培智数学教学改革中的应用
作者:
文建红
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年19期
页码: 
34-34,35
摘要:
与常规教学方式相结合的多媒体辅助数学教学,是指通过教师的教学设计,设定适宜的教学情境,发挥现代教育技术对于优化学习资源的功能,优化教学过程,突出教学学习中的学生主体地位,促进学生有效学习,发...
124.
浅谈小学阶段讨论式教学的利与弊
作者:
杨祎丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年19期
页码: 
35-35
摘要:
“讨论式”教学是以启发式教学思想为基础的,是通过学生以"合作学习"、"合作探索"、为为主体的一种学习形式,在我们现阶段的小学学习中是一种普遍现象。讨论式的课堂教学既是一种传统的教学方式,也是...
125.
浅谈农村小学《品德与生活》(社会)教学现状的分析与建议
作者:
江兴国
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年19期
页码: 
50-50
摘要:
品德与社会(生活)是小学开设的一门以促进学生形成良好品德为核心,旨在使学生参与社会活动、并在其过程中学到有关知识和技能,促进学生社会性发展的综合性课程。但就目前状况来看,农村小学的品德与社会...
126.
如何培养学生学习藏语文自觉性教学新思考
作者:
巴旦
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年19期
页码: 
56-56
摘要:
著名教育家叶圣陶曾经说:"教育就是要养成习惯"。在小学教育中,一个重要的教育目标就是要培养学生各方面的良好行为习惯,其中就包括自觉的学习习惯。学生学习是需要有自觉性。自觉性是指个体自觉自愿地...
127.
初中汉语言文学教学浅析
作者:
班涛
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年19期
页码: 
65-66
摘要:
汉语言是中华民族历史文化深厚背景下的产物,是华夏民族的瑰宝,也是中华民族的根基之一。将汉语言文化传承、传播、传递,是每一个华夏子女的责任。古代文化的载体之一就是汉语言文学,用其研究古诗词、散...
128.
浅议小学语文教学方法
作者:
张观霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年19期
页码: 
74-74
摘要:
语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程,而语文素质、语文能力的提高离不开读和写。语文就是一门艺术,它需要我们从读、说、写三方面去学习,去品味,去发扬,读就是要去获取知识,去欣赏,...
129.
语文教学中创新教育的实施
作者:
麻延兰
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年19期
页码: 
82-82
摘要:
创新教育的实施是每位教师在课堂和课后所探讨的重要课题之一,也是课改和素质教育对教师的工作方法改进的要求,本文笔者结合教育教学工作谈几点见解和体会。
130.
腹有诗书气自华--初中语文诗歌教学探微
作者:
徐敬贤
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年19期
页码: 
85-85
摘要:
诗歌是语文教学的重点和难点,对于培养学生的文学修养和语文素质具有非常重要的意义。但是不少学校对诗歌教学的重视力度不够,阻碍了诗歌艺术的普及与发展。
131.
小学语文作文教学的几点心得
作者:
扎西尼玛
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年19期
页码: 
87-87
摘要:
西藏小学作文教学是小学语文教学中的重要组成部分,也是小学语文教学中的重点和难点。由于西藏地理位置和教学条件特殊,小学语文作文教学存在一定的难度。特别是在新课程背景下,对小学作文教学提出更高的...
132.
如何打造精彩小学语文课堂
作者:
吴春燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年19期
页码: 
130-131
摘要:
课堂的教学细节对高效课堂起到至关重要的作用。滴的细微决定着教学的成败,丝毫的细节决定着课堂效率与质量。在新课改理念下,打造高效语文课堂,就成了每一位教师应该认真实践并努力达到的教育理想。老子...
133.
小学语文拼音教学初探
作者:
冉景芬
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年19期
页码: 
142-142
摘要:
拼音教学是小学教学中最枯燥乏味的内容之一,也是刚入学的新生必须过的第一道难关,如何把学生从索然无味的传统教学法中解脱出来,将拼音教学贯穿在生动有趣的教学活动中,使学生成为知识海洋中欢乐的鱼儿...
134.
提升初中语文教学有效性的新路径探析
作者:
李琴
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年19期
页码: 
146-146
摘要:
将新的、有助于提升课堂教学有效性的方法运用于课堂教学,是提升课堂教学有效性的一个重要途径。本文就几种有助于提升初中语文课堂教学有效性的新路径进行探析。
135.
例谈自然拼读法是提高小学生英语拼读能力的魔法石
作者:
曾小菊
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年19期
页码: 
148-148
摘要:
在新课改的背景下,外研版三年级起点小学英语教材自2012年逐年改版后,单词量也随之增加很多,对于刚接触英语的小学生来说,音标和单词学习是枯燥的,这对于学生以后的学习兴趣、学习信心的发展都是极...
136.
试论初中英语教学
作者:
王润红
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年19期
页码: 
160-160
摘要:
培养初中生学习英语的兴趣,提高他们的英语成绩是英语教学的一个重要任务。文中结合作者多年的教学经验,探讨了一些有效的方法。望能给同行一些有益借鉴。
137.
探究关于初中英语阅读教学的有效方法
作者:
朱元娇
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年19期
页码: 
167-167
摘要:
阅读教学是英语教学中的重要内容。新课改背景下,教师应该改变传统的教学观念,坚持以学生为主体、教师为主导的原则,大力加强对学生阅读技能的指导和训练。根据阅读教学的特点,通过实施阅读前巧妙的的有...
138.
小学英语教育当中的情感教育
作者:
周世平
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年19期
页码: 
169-169,170
摘要:
"在语言习得的初期,儿童使用语言的目的之一在于实现与成人之间的情感交流,儿童语言行为的产生是以情感交流等因素作为动机的。爱及安全感、赞扬及认可使儿童身心发展所必需的,为了满足这些需求,儿童努...
139.
教育游戏融入小学英语教学的模式构建
作者:
任正发
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年19期
页码: 
180-180
摘要:
英语是小学课程教学体系的重要组成部分。英语课程在小学教学中越来越受到重视,特别是近年来,随着全球经济化进程的加快,我国对外贸易经济的不断发展,加强学生英语教学,激发学生英语学习兴趣,培养高语...
140.
初探初中英语“两极分化”形成原因与解决策略
作者:
王凤
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年19期
页码: 
184-184,185
摘要:
学生英语学习成绩的两极分化,是学校普遍性的问题,也是客观存在的现象。初中英语教学中的"两极分化"现象,一直是热门话题,初二尤其严重,初中二年级往往会出现两极分化,这种两极分化直接影响着学生在...
141.
谈小学数学教学
作者:
黄楠
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年19期
页码: 
191-191
摘要:
爱因斯坦曾说:"兴趣是最好的老师。"兴趣是儿童认识需要的情趣表现,是儿童主动探索知识的心理基础。孩子的全部学习活动,都伴随着他们情感的参与。积极的情感会使孩子对学习产生浓厚的兴趣,产生强烈的...
142.
注重数学课堂教学方法探究
作者:
莫建华
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年19期
页码: 
204-204
摘要:
本文主要针对高中数学教师如何提高课堂教学效率提出了几点见解,着重分析了对于数学的教学要有明确的教学目标和重、难点分析,现代教学要突破传统,要应用现代化手段提高教学质量;教师的备课重点在于精选...
143.
数学课本中的附页--不可忽视的课程资源
作者:
杨小华
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年19期
页码: 
227-228
摘要:
附页是不可多得的教学资源,运用好了可以起到事半功倍的作用。在教学几何形体的知识时,根据新知把课本中的附页剪拼成所要学具,起到巧设预习的作用,通过学具的制作,让学生感悟新知,从而起到了快乐学习...
144.
浅谈小学信息技术课的有效教学
作者:
刘小珠
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年19期
页码: 
256-257
摘要:
现代人们的工作、生活和学习离不开计算机,信息技术是素质教育的一部分,小学信息技术课程也是小学课程的组成部分,是学生系统学习信息技术知识最初的阶段,在新课标的指导和符合小学生特点的情况下,有效...
145.
小学信息技术课程教学初探
作者:
王聪
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年19期
页码: 
262-263
摘要:
信息技术课程教学是信息技术快速发展的必然结果,也是培养学生信息素养,提高学生获取信息能力、处理信息能力的有效途径。现行我国中小学都开设有信息技术这门课程,但是与英语、数学等学科相比,受重视程...
146.
中学数学教学关键在于学生能力的培养
作者:
罗永学
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年19期
页码: 
272-273
摘要:
《新数学课程标准》指出:培养学生创新思维能力是教师在课堂教学中的重要基本功之一。二十一世纪的数学教育教学,主要是培养学生思维能力和创新能力,把创新意识融入教育教学之中。调动学生的学习积极性,...
147.
初中物理教学下学生创新能力培养探讨
作者:
张道林
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年19期
页码: 
291-291
摘要:
新课改以及素质教育大背景下,加强对于初中物理教学中学生创新能力培养的研究有着重要的现实意义。旨在研究初中物理教学中学生创新能力培养策略,为初中物理老师在中学生创新能力培养方面的进一步提升提供...
148.
小学体育教学论文
作者:
侯再伦
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年19期
页码: 
340-340
摘要:
小学体育教学应注意教学方法的儿童化、游戏化、兴趣化,并根据学生身体发育的规律,遵循体育教学原则,全面发展学生的身体素质。
149.
小学体育选项教学初探
作者:
刘冬
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年19期
页码: 
343-344
摘要:
小学体育选项教学是小学体育计划中的一个重要组部分,小学体育选项教学质量直接影响学生的综合素质,改革应以人为本综合考虑小学生性格的多变性,重视学生的个性发展要适应时代的变化要求要向终身体育过渡...
150.
幼儿园游戏活动中师生互动现状研究
作者:
王岭香
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年19期
页码: 
379-379
摘要:
随着教育的不断创新,幼儿园游戏活动已逐渐成为教育一个重要的部分,幼儿园的游戏活动与幼儿的身心发展有着密切的联系,影响幼儿的成长。目前,幼儿园对在游戏活动中师生的互动逐步重视,本文针对幼儿园游...
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读与写基本信息
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读与写
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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