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基础教育课程
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投稿
Jichu Jiaoyu Kecheng
主办单位：
教育部基础教育课程教材发展中心
ISSN：
1672-6715
CN：
11-5187/G
出版周期：
半月刊
邮编：
100816
地址：
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 本文分析了传统文化教育融入综合实践活动课程的意义、逻辑、实施路径等,认为传统文化教育融入综合实践活动有助于利用扎根于生活的传统文化教育资源,改进传统文化教育教学方式,促进学生对民族文化的价值...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 本研究通过对统编小学道德与法治教材进行内容分析发现,教材高度重视优秀传统文化教育,坚持集中与分散相结合的原则,贴近儿童生活实际,力求全面发挥优秀传统文化教育的育人作用.建议教材还可进一步强化...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 本研究从文化类型、位置分布、呈现方式、活动形式、能力要求和情感价值六个维度入手,构建分析框架;以76节课堂实录为研究对象,采用观察、编码方法,对化学课堂中传统文化要素的融入情况进行统计和分析...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 当代教育在将传统文化视作重点关注对象的同时,其作为教育内容而存在的不兼容问题也开始凸显.不兼容问题与传统文化的当代处境间存在深刻关联,主要体现为"错时造成的不兼容"和"情境偏差引发的不兼容"...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 在语文教学中融入"四史"教育是当下的时代要求和学生成长的需要.在阅读教学中,应以统编高中语文教材为依托,以阅读为桥梁,结合深度阅读教学方法,有效渗透"四史"教育,在帮助学生深入理解文本的同时...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 小学语文教学中,不少学生对于"快乐读书吧"中有关"阅读中国古典名著"的内容存在"似读非读"的情况.对此,教师可尝试基于"陌生化"理念加强导读指导,通过找准阅读指导的陌生处、生发阅读指导的兴奋...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 教师在使用教材时常会出现对课时内容、知识点和单元结构的"单薄断层"式、"零散割裂"式以及"失序铺排"式解读,如此不利于培养学生思维的逻辑性、连贯性和完整性.本研究基于课程标准和学生需要两大原...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 思维品质是普通高中英语四大学科核心素养之一,在英语教学中探索促进学生的思维品质发展为英语阅读教学提供了新思路.本文结合教学实例,以阅读语篇为依托,在英语学习活动观理念的指导下,从多元解读文本...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 研讨活动是小学科学探究学习中的一个重要环节.教师应围绕学习主题,多角度精心设计研讨的关键问题,有效指导学生开展研讨活动,促进学生学习能力的提升,培育学生的科学素养.研讨活动中,教师要善于营造...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 通过对北京市2962名中小学教师进行有关课程素养的调查,发现教师具有一定的课程素养,但各素养要素水平不均衡,并在性别、学科、岗位等多个因素上存在显著差异,整体呈现高素养型、认知型、实践型、情...
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11. 投稿须知刊名： 基础教育课程发表期刊： 2022年3期页码:摘要：
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 本文以普通高中国家级示范区建设为例,阶段性总结区域层面推进高质量实施新课程新教材的典型经验,探索问题解决的思路和对策,提出高质量实施新课程新教材工作的实践路径,具体包括全面加强组织领导、科学...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 育人方式变革期待农村普通高中能够有所作为.浙江省杭州市建德市严州中学抓住国家推进普通高中"双新"示范校建设这一历史机遇,凝练了以课程改革撬动农村普通高中育人方式改进的实践经验,通过"学科大融...
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14. 优化课程供给,促进学生全面发展刊名： 基础教育课程发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 北京市育英学校在新课程、新教材实施工作中坚持以课程供给优化为抓手、学生发展指导为途径、教学组织变革为保障、校本教研项目化为依托,探索出了一条普通高中优质而有特色的发展之路,构建了"一主线、三...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 天津市第二十一中学以"尊重选择、提供选择、教会选择"为重点,聚焦学生发展核心素养,构建了包括基础型课程、体验型课程、拓展型课程和研究型课程的四维、多元的"选择性教育"学校课程体系,在丰富课程...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 随着普通高中新课程选课走班的推进,学生成长指导成为其中一个关键环节.学生需求与学校自有资源供给不足的矛盾变得凸显,其中指导教师数量不足、学生选科及人生规划指导难深入、专业发展示范引领不够等问...
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17. 新时代"五以"教学思想与教学实践刊名： 基础教育课程发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 新时代育人方式的改革,要求课堂教学必须做出调整与优化.教学思想的变革是扩大和提升课堂教学育人功能的前提与关键.本文以问题与发展为导向,基于学校文化去探索与凝练课堂教学思想,用课堂教学思想推动...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 安徽省合肥市从研究解决教育评价工作中的实际问题出发,坚持以学生发展为学校教育教学质量的核心,构建了包括学生品德发展、学生学业水平、学生身心健康、学生特长发展、学校教学管理、学校课程实施、教师...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 在普通高中"双新"示范区建设过程中,北京市海淀区以综合素质评价工作为重要突破口,在建立区、校两级推进机制,规范学校组织实施,固化监督工作流程方法,用好评优评先制度等方面取得实效,培养了学生综...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 本文分析了推行使用三科统编教材的重大意义,指出目前尚存在教师专业素养不适应、课程及其保障政策不落实、体制机制不完善等五类问题,进而提出统筹协调与主动作为相结合、目标导向与问题导向相结合、面上...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 统编高中历史教材在历史地图的选用方面相较于旧人教版高中历史教材发生了巨大变化.统编高中历史教材《中外历史纲要(上)》中国古代史部分在历史地图选用方面呈现选图丰富、应用拓宽、细节完善等新变化,...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 江苏省常熟市中学从高中生涯规划教育的校本定位视角设置"高中生'五维度阶梯式'生涯规划教育"系列校本课程.本文从校本课程体系的构建到实施落实,阐述了学校对高中生涯规划教育课程建设的思考与实践.
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 叶圣陶是最早提出"读整本的书"教学理念并将之付诸语文阅读教学实践的教育家.20世纪20年代,叶圣陶在编定初级中学国语"课程标准"时就提出了"读整部的名著"的教学理念.进入20世纪40年代,他...
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24. "数学大概念"的提取与论证刊名： 基础教育课程发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 数学大概念包括数学核心概念,主要数学思想方法,重要的数学技能,解决问题的一般思路,数学观念.本文以"函数的概念与性质"一章为例,通过对课标、主题、整章、单元学习内容的分析,提出从数学核心概念...
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25. 提升数学素养,关注数学阅读刊名： 基础教育课程发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 数学阅读能力对学生理解学习内容、解决数学问题、培育数学学科核心素养有着重要作用.教师应注意用多种方法培养学生数学阅读的兴趣;通过加强对教材概念、定理、性质、公式、例题的阅读,引导学生读出问题...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 科学精神是人类科学探索经验和教训的凝结,众多专家学者对科学精神有不同的理解,《中国学生发展核心素养》对"科学精神"的内涵进行了明确界定,包括理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点.本文以高中...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 教师的精神成长蕴含职业信念、职业道德、生命观、价值观、效能感等丰富的内容,是教师专业发展的重要组成部分.四川省成都市成都师范附属小学华润分校在分析学校教师队伍建设所存在问题的基础上,提出"向...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 教育改革新形势下学生核心素养的培育,对教师教学提出了更高的要求,其中,教学情境设计力是教师重要的能力之一.为养成教学情境设计力,教师应具有收集情境素材的敏锐度,设计时注重学生思维梯度,能够适...
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29. 投稿须知刊名： 基础教育课程发表期刊： 2022年5期页码:摘要：
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 本文对中小学课程建设中涉及的"学校课程规划""国家课程校本化实施""学校课程评价"和"学校课程管理"四个基本概念的内涵及其要义做了系统阐释,重点回应了如何做好学校课程规划、国家课程校本化实施...
基础教育课程基本信息
| 刊名 | 基础教育课程 | 主编 | 付宜红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 教育部基础教育课程教材发展中心 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1672-6715 | CN | 11-5187/G |
| 邮编 | 100816 | 电子邮箱 | kecheng@ncct.gov.cn |
| 电话 | 010-58556772、58556770 | 网址 | www.cbec.cn |
| 地址 | 北京西单大木仓胡同37号 |
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