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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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271. 生活教育的衰落与重建:文化哲学的视角刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 生活教育是20世纪中国传统的农耕文化面临危机时,陶行知根据杜威的教育思想提出的带有改良色彩的教育主张.生活教育完成了乐观主义—伦理的探讨,强调实践,具有丰富的文化内涵.然而,当代生活教育文化...
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272. 高考能力考查的设计与评估研究刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 目前的高考在能力考查方面还存在突出的问题,需要重新确定学科的能力结构,设置各学科的能力考查范围,制定各种能力考查的评价标准,规范能力考查的表述,创新能力考查的设计方法,加强对能力考查程度的考...
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273. 综合素质评价纳入高考的制约因素分析刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 随着新课程改革的全面实施,与之匹配的新高考方案也已相继出台.从近几年的高校招生状况来看,在我国高校的具体招生录取过程中,综合素质评价并没有发挥其应有的作用,或者说发挥的作用是非常有限的.究其...
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274. 在班集体活动中培养学生的公民意识刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 公民意识是学校教育的重要内容.以班集体为载体开展公民意识教育,班主任要营造有利于学生成长的相互尊重的生态环境,培养学生的责任意识,用对话协商的方式处理矛盾,把公民意识教育与社会生活相结合.
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275. 农村中小学教师学习惰性的现状、成因及对策刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 学习惰性作为农村中小学教师职业发展中一种常见的负性学习状态,对其职业成长及专业化发展具有不可忽视的影响.以辽宁省农村中小学教师为研究对象,通过采用程佳莉编制的《教师学习惰性问卷》,从农村中小...
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276. 教师职业发展核心动力的演变与发展刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 影响教师职业发展的动力是一个复杂的动力系统,其中对教师职业发展起直接推动作用的当属核心动力.教师职业发展在不同的阶段表现为不同的形态,其核心动力也呈现出一个动态的发展过程,即社会期待—行业规...
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277. 小学英语教师专业素质模块化体系探究刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 小学英语教师专业素质模块化体系由模块、模块层次和模块关系三大要素构成.模块的划分以模块的相对功能和模块关系为依据,各模块分属于核心层、支持层和外围层.体系内的主要模块关系包括内容模块与加工模...
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278. 基于课程资源开发的教师专业素养刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 随着我国基础教育课程改革的不断深入,课程资源的重要性日益显现出来.作为课程资源开发的主体,教师必须具有正确的课程资源观、丰厚的文化底蕴、强烈的课程资源开发意识、灵活的课程资源生成能力,只有这...
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279. 定位与转型:课程监控视域下教研室职能研究刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年17期页码:摘要： “研究、指导、服务”是教研室的三大职能表现,但过于笼统,使得教研室教研工作的开展缺乏针对性.在课程监控视域下,教研室秉持“支持与服务”的理念,并将职能具体化为决策咨询、课程开发、教学领导、教...
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280. 美国中小学生命教育及对我国的启示刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 美国生命教育在其推广普及的过程中已逐渐形成了清晰的教育目标维度、完整的教育内容体系和多样化的教育方式.借鉴美国生命教育经验,我国创建具有中国特色的生命教育体系应从以下几方面着手:树立生命意识...
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281. 教学行为研究:教学行为转变的有效途径刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 教学行为研究是对师生教学活动实践的研究,主要研究方法有课堂观察法、课堂语言行为互动分析法和人种志方法.通过教学行为研究,可以找出师生在教学中的行为规律,从而发现有利于提高教学效率的有效行为对...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 双平台环境下的“无界课堂”是指基于网络与课堂双平台的教学模式.该模式通过有效开发自主学习资源,师生的信息素养得以养成,管理能力和思想境界得以提升,学生能够更加有效地自主学习.通过双平台环境,...
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283. 浅谈语文课堂的提问策略刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 目前,语文课堂上的提问存在太频、太碎的现象.提高提问的有效性,需要教师对教材的深入理解与精妙处理,教师可以从课文题目、思维冲突、文章内涵、关键词句以及看似闲笔的语言中设计问题.
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284. 创设迁移辨析:物理概念教学的有效策略刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 概念是物理学的基础,也是物理教学的重难点.提高物理概念教学的有效性,可以采取以下策略:创设情景,引入概念；迁移类比,建立概念；辨析对比,理解概念.
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285. 促进学生有效学习的化学教学策略刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 有效学习是指学生在教师的指导下,应用恰当的策略对学习内容进行主动加工,在一定时间内较好地完成学习任务,达成学习目标并使自身获得发展的过程.实践证明,在化学教学过程中,采取注重过程、形成认知结...
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287. 加拿大产学合作教育及对我国的启示刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年18期页码:摘要： 加拿大产学合作教育项目是全球合作教育的典范.以滑铁卢大学为代表的合作教育具有强大的办学优势,其工学交替的教育模式、严格规范的管理体系以及为学生、学校和企业各方带来的收益,都值得我国的产学合作...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年18期页码:摘要： 超凡脱俗的创业家乔布斯先生改变了整个世界,其成功的关键在于他与众不同的创新意识,而他这种首创精神也许只有在特定的文化教育背景下才会形成.
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年18期页码:摘要： 在知识经济和信息化社会,培养大学生的实践能力和创新精神已成为高校教育教学改革的主要目标.实践教学是高校培养应用型创新人才的重要途径.基于“循环互动”理念来探索高校文科类专业实践教学体系的构建...
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290. 高校精品课程建设特色模式的建构与推广刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年18期页码:摘要： 高校精品课程建设以大规模优质课程资源的建设和共享为目的.高校精品课程模式构建必须从组织管理、课程设置、质量工程体系等方面进行.高校精品课程资源以网络为传播载体,在资源共享的思想指导下将课程资...
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291. 论高校图书馆的对外开放刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年18期页码:摘要： 实现高校图书馆对外开放是知识经济时代发展的必然趋势,也是高校图书馆可持续发展的需要.当前,受各种因素的影响,我国高校图书馆对外开放发展缓慢.国家制定相关法律和制度,高校实行图书一卡通和通借通...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年18期页码:摘要： 职业教育具有教育和经济的双重属性,与产业有着一种天然的联系,是联系行业最紧密的教育类型.利用层次分析法对长三角地区高等职业教育水平进行综合评价,并通过耦合协调度分析了长三角地区制造业与高等职...
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293. 浅谈我国高等职业教育管理体制改革刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年18期页码:摘要： 我国高等职业教育已进入以质量求生存的发展时期,高等职业教育改革势在必行.我国高等职业教育在行政管理体制、学校发展定位、制度安排、政策导向和专业设置审批等方面还存在比较突出的问题.高等职业教育...
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296. 中等职业学校多媒体课件的应用刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年18期页码:摘要： 中等职业学校应用多媒体课件应立足中等职业学校课程的特点,有效选择开发内容；合理设计表现手法,立足教学之本,注意手法的和谐性；大力加强互动环节,重点突出课件的学练结合；把握课件的稳固性和灵活性...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年18期页码:摘要： 在目前的高校党建工作运行模式下,由于党员考察机制、教育机制和监督机制存在局限,高校发展学生党员的数量在不断上升,但质量却不能保证,其根本原因是高校学生党员监督机制不健全甚至缺失.运用圆点移动...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年18期页码:摘要： 在高校学生公寓开展党建工作是一项开创性的实践活动.将大学生党建工作推进公寓,应设置大学生公寓“党员工作站”、拓展大学生公寓党建工作的载体、建立大学生公寓党建工作长效机制.
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300. 浅谈德育时机及其运用策略刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年18期页码:摘要： 在学校德育实践中,教师要从德育时机所包含的时间、环境和人三个要素出发,创设德育情境,把握德育时机,创造德育机会,发挥德育机智,从而达到德育效果的最大化.
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
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| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
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