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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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331. 生态取向的教师专业发展的四种路径刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年20期页码:摘要： 生态取向的教师专业发展是教师在教育的背景中,不断地与其生长的社群进行信息传递、技能交流、智慧碰撞和文化构建的过程.这一过程包括以名家领航为导向的教师专业发展、以教研组为基地的教师专业发展、以...
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332. 美国教师教育标准及其价值取向研究刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年20期页码:摘要： 美国教师教育标准是教师专业发展逻辑的必然结果.对教师教育不同的价值选择导致学术取向、实践取向、批判或社会取向以及综合取向等教师教育标准的出现,不同价值取向的教师教育标准既彰显了教师教育专业发...
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333. 初任教师自我成长的挑战和策略刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年20期页码:摘要： 初任教师所处的专业发展阶段是教师专业发展的一个关键时期,他们在教育现实中经常面临教师角色认同、自我效能感提升和教育实践中诸多问题的挑战.初任教师应该正确面对这些挑战,始终将自己视为学习者,通...
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334. 试论教师的教学激情刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年20期页码:摘要： 教学是一种充满激情的事业,需要教师展现教学激情.教学激情体现了教师对生活的热爱态度,是基于教师对事业的执着,也是衡量一堂课是否优质的标志.由于当前教学目标空泛而琐碎、教师对教学的情感性认识不...
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335. 教育叙事研究及其作用刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年20期页码:摘要： 教育叙事研究属于质的研究,是教师进行教育科研一种很好的形式.教育叙事研究有助于加深教师的自我认识,与学生评价紧密相连,还可以使同行之间的评价更真实、有效,有助于提升教师教学设计评价的质量.
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年20期页码:摘要： 美国“2061计划”致力于培养学生的科学、数学和技术素养,其首要的目的就是减轻科学课程的负担.具体而言,即精简教材内容、教学核心知识和技能、使学生积极主动地学习.“2061计划”删掉了科学课...
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337. 语文教育的本原问题探问刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年20期页码:摘要： “学校语文教育”究竟应该教“什么样的语文”,培养具有“何种言语态度和言语能力”的人,实现“什么价值”,是语文教育的本原问题.本原问题不清,是现代语文教育始终处于争议、摇摆之中的根本原因.近十...
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338. “备课-讲课师生合作制”教学模式探究刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年20期页码:摘要： 教育改革的逐步深化需要打破理论研究聚焦课堂的窠臼,教师对备课、讲课活动的“专权”状况已经不适应学生多元化发展的要求.为了激发学生的创造性,提升学习的积极性,“备课-讲课师生合作制”的教学模式...
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339. 科学实验教学中的美育探究刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年20期页码:摘要： 科学实验是进行科学教育的基本方法和主要手段,学校科学实验的教育功能是全方面的.实验教学美育功能在学生的全面发展中起着重要的作用,不仅可以增强学生科学研究的兴趣,使学生形成完善的科学思想,培养...
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340. 义务教育学业质量监测:问题与思考刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年20期页码:摘要： 当前,进行规范、系统、科学的义务教育学业质量监测研究已经成为义务教育转向内涵发展的必然要求.2003年,教育部基础教育课程教材发展中心设立了“建立义务教育阶段学生学业质量分析与指导系统”项目...
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341. 语文阅读教学语境策略选择刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年20期页码:摘要： 语境策略是伴随语文阅读教学过程的不可或缺的重要教学策略,而且是一个相对自足的类聚系统,包括语言世界语境策略、物理世界语境策略、文化世界语境策略和心理世界语境策略等.教师优化综合调配语境策略,...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年20期页码:摘要： “八学四环节”课堂教学模式是平定县多年来开展课堂教学改革的积淀和成果.“八学四环节”课堂教学模式包括:自学-导学、说学-讲学、演学-议学、扩学-评学共八学以及四个环节.县域推进“八学四环节”...
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343. 学生合作学习中存在的问题及改进对策刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年20期页码:摘要： 目前,课堂上开展合作学习存在讨论时学生无话可说、合作时比较混乱、小组中个别成员一言堂等问题.要保障合作学习的有效性,教师就要对学生进行合理分组,指导合作方法,把握合作时机,干预合作过程,及时...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年21期页码:摘要： 作为新兴专业的公共事业管理专业存在定位不准确、培养理念不明晰等亟待解决的问题.高校应当探明公共事业管理专业人才培养理念的变化趋势,重新定位公共事业管理专业的培养理念,进行特色化方案与运行机制...
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345. 中美高校国防人才培养体系的对比研究刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年21期页码:摘要： 通过中美两国高校国防高素质人才培养体系的对比研究,发现两国国防人才在培养模式、培养目标、课程训练体系等方面存在差异.为了促进我国国防生教育的发展,应合理借鉴美国后备军官训练团的人才培养模式、...
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346. 论人文教育在现代医学高等教育中的实施刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年21期页码:摘要： 人文教育是医学教育的重要组成部分,人文素质是医学生必备的基本素质.在现代医学高等教育中实施人文教育意义重大,不仅可以促进医学教育的发展,而且有助于培养医学人才和创建和谐医院.现代医学高等教育...
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347. 论高校科研团队的建设刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年21期页码:摘要： 组织壁垒、利益分配不公、缺乏有凝聚力的学术带头人以及学术腐败之风是严重影响高校科研团队健康发展的重要原因.促进我国高校科研团队的健康发展,需要采取坚持自主结合的原则,优化内部组织结构,重视科...
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348. 论绩效评估理论在高校学生工作中的应用刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年21期页码:摘要： 我国高校学生工作绩效评估中应用较多的理论与方法包括:层次分析法、360°绩效评估法、目标管理法、胜任力特征评价法等.这些理论与方法有着各自的优劣,在学生工作绩效评估实践中,评估者必须根据工作...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年21期页码:摘要： 教学质量是高职院校的生命线,提高教学质量是高职院校永恒的主题.教学主要是围绕课程内容展开的教与学的共同活动,教学质量是对课程教学内容的掌握程度及顾客(学生、家长、政府和社会等)对课程服务的满...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年21期页码:摘要： 后现代主义课程观认为,课程目标不应预先确定,课程内容不应是绝对客观和稳定的知识体系,课程实施不应注重灌输和阐释,所有课程参与者都是课程的开发者和创造者,课程是师生共同探索新知的发展过程.后现...
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351. 论抗日战争时期毛泽东的“三个选择”教育观刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年21期页码:摘要： 抗日战争时期,毛泽东的“三个选择”教育观及时、深刻地回答了广大群众的问题,动员了千百万民众,最终赢得了抗日战争的伟大胜利.研究抗日战争时期毛泽东关于“三个选择”的教育观,对于真正学会用马克思...
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352. 论高校思想政治教育社会环境的优化刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年21期页码:摘要： 优化高校思想政治教育的社会环境,要确立“以人为本”的高校思想政治教育教学理念；采取切实有效的措施,稳步推进经济体制改革,为高校思想政治教育创建良好的经济环境；切实加强民主法制建设,为高校思想...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年21期页码:摘要： 大学生形势与政策教育必须坚持用社会主义核心价值体系塑造当代大学生的理想、信念和道德观念,有效发挥思想政治教育工作对社会意识形态的导向和整合作用.形势与政策教育必须紧紧围绕爱党爱国教育这一核心...
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354. 论新时期大学生思想政治教育的开展刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年21期页码:摘要： 把握大学生的思想现状,找准大学生思想政治工作的着眼点,对于引导大学生的健康成长具有重要的意义.思想政治教育的着眼点在于工作落实要有丰富性和实效性,工作方法要有多样性和灵活性,且要营造良好的思...
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355. 进化教育心理学理论对教育的积极意义刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年21期页码:摘要： 进化教育心理学是探讨人类学习和教育的新的理论视角,其核心观点是有效干预教学以保证学生获得生物次级能力,适应现代社会的生活.进化教育心理学在学生认知发展和学习动机方面提出了与建构主义理论不同的...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年21期页码:摘要： 通过对河南科技学院765名学生进行问卷调查表明,自杀态度和心理健康、人格特征具有较为密切的关系.在预防学生自杀和对学生进行自杀态度教育时,应当将这些因素考虑在内,重点对倔强、适应性差、情绪不...
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357. 本专科院校学生群体心理调查对比分析刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年21期页码:摘要： 通过采用症状自评量表SCL-90和社会回避及苦恼量表(SAD),对太原大学(专科)的198名学生和山西大学(本科)142名学生进行心理调查,发现太原大学新生存在较多心理问题,大二和大三学生的...
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358. 农民工子女心理问题调查研究刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年21期页码:摘要： “弱势群体子女在中小学阶段的心理问题与教育策略”课题组运用SCL-90自觉症状量表进行测量和调查,发现农民工子女中女生的心理问题更加突出；学生年级越高,心理问题越严重；“留守儿童”和“漂泊子...
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359. 浅谈语文教学的开放性刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年21期页码:摘要： 语文新课程标准强调语文教学要注重学生的个性发展,注重学生探究能力的培养,注重实践和应用,这就决定了新课程理念下的语文教学应具有开放性.语文教学的开放性主要体现在树立正确的教育观念、确立全面的...
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360. 高等院校新闻学实践教学的困境及创新路径刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年21期页码:摘要： 高等院校新闻学的实践教学是学生获得新闻业务经验的必要途径.目前,新闻学实践教学面临着教学平台的新闻属性不足、高等院校和媒体的诉求差异导致的创新合作难度大等问题.新闻学实践教学的核心竞争力建设...
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
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| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
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