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辽宁教育
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Liaoning Education
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《辽宁教育》由中共辽宁省委教育工作委员会、辽宁省教育厅主管，辽宁教育学院（辽宁教师职业学院）主办，辽宁教育编辑部编辑出版。国内统一连续出版物编号：CN21-1062/G4；国际标准连续出版物编号：ISSN 1002-8196.
本刊以宣传国家、教育部、省教育厅有关教育教学改革的思想方针，介绍我省乃至全国教育教学改革与发展的科学理论、先进经验，推介各学科的教学名家及优秀教师为宗旨。立足辽宁，...
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主办单位：
辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
期刊荣誉：
“中国核心期刊（遴选）数据库”入选期刊
家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊
辽宁省一级期刊
ISSN：
1002-8196
CN：
21-1062/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
110031
地址：
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1. 线上教学:做足课前准备刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 2020年,一场突如其来的新冠肺炎疫情使春季开学延期.基于疫情防控的需要,承载着特殊时期特殊任务的线上教学应运而生.实践证明,教师只有做足课前准备,才能保证教学质量. 首先,做好线下备课....
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 小学语文是落实中华优秀传统文化教育的重要学科,教师在使用统编版小学语文教材时,需适度拓展中华优秀传统文化的学习内容.小学语文教学中,教师可以从聚力"双元素"、重视"活动化"、观照"年段性"三...
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3. 开发教学资源拓展活动路径刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 统编版小学语文教材中编排了大量的中华优秀传统文化教育内容,使得教材成为师生学习、欣赏、传承民族文化的有效载体.语文教师应利用教材优势,充分挖掘其中的传统文化教育元素和资源进行活动化教学,弘扬...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 统编版小学语文教材把传统文化类课文作为重要的教学内容编入其中,不仅篇幅众多,而且样式丰富,包括古诗文、古典名著、民风民俗等多种样式的课文.教学时,教师可以运用活动化的策略展开教学:紧扣语文要...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 中华优秀传统文化历史悠久、博大精深,是中华民族文化的"魂",是贯彻落实"立德树人"的"根".语文教学中,教师可以从活动化教学着眼,充分将中华优秀传统文化融入课堂中,运用多种教学方式来开展教学...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 统编版小学语文教材中有一些中华传统节日文化的内容,教师在教学此类文本时,可以开展各种语文实践活动.通过以"一"带多,融合课文学习和课外阅读;通过搭建平台,融合课堂学习和生活实践;通过打通壁垒...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 中华传统文化博大精深,其中"龙"文化、"月"文化、"竹"文化等已深深融入人们的生活中.经典主题文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,语文教师应引导学生在实践、体验、探究中加深对其的理解与认同...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 党的十九大报告指出:"建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育."在大数据时代背景下,我校把加强专业化建设作为推动学校高质量发...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 农村学校提高教学质量的关键要从改变教师教育观念、提高教师专业能力入手.学校要积极开展校本研修活动,切实提高教师的教学水平.为此,我们根据以往农村中学常规研修活动中出现的话题散、研究浅、效果微...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 数学教学的基本目标之一是促进学生的发展,包括让学生获得知识,掌握技能,开阔思维,学会解决问题,在情感与态度等方面得到发展.在当前的教学中,仍有部分教师不注重学生思维能力的培养.要从低效高耗的...
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11. 基于生态背景的小学数学结构化教学刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 为使零碎的课时学习达成整体结构化的认知目标,小学数学应从生态视角设计并组织教学.生态视角强调人与自然的和谐统一,生态课堂关注学科知识与儿童立场的恰切交融.领悟知识的结构化,了解儿童认知结构的...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 新课程标准明确提出了高中历史教学要贴近学生生活,注重培育五项核心素养.历史教师要以生活教育理论为基础,理解生活化教学的内涵,处理好历史学科核心素养之间的关系、学生主体地位与教师主导作用之间的...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 深度教学强调教与学的相融性和一致性,关注点在于如何通过不断拓展教学思维的广度,提升教学思想的高度,高效培育学生的地理核心素养.在地理深度教学过程中,教师只有依据学生区域认知素养水平的发展规律...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 知识经济和信息技术的快速发展,需要培养具有世界意识和科学素养的公民.在高中历史教学中,教师可以通过"紧扣课程标准,准确定位目标;注重学生主体,整合历史教材;依托多样素材,凸显学科育人功能"增...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称新课标)指出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程."语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,是学好其...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 课堂教学改革重在解决学什么、怎么学的问题.音乐教师应以学生为中心,在教学设计和实践中充分关注学生的学习经历,引导学生真学习、真经历,让每个学生在音乐实践活动中获得真经验、真发展,促使他们获得...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 学生对英语主题阅读的探究是其学习语言的重要形式之一.初中英语阅读教学中,教师应充分树立英语活动观教学理念,通过设计丰富多彩的英语学习活动,引导学生基于语篇获取信息,感知语言内涵与价值取向;深...
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18. 数学画:儿童数学理解的创造性表达刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 数学画作为一种形象、直观的思维表达形式,是儿童理解数学的一种重要表达方式.学生借助图文的形式能够将自身对数学概念、公式、运算法则、解题过程等的认识个性化地表达出来,真实地反映出他们对数学知识...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 在道德与法治教学中采用移动教学的方式,可以提高学生的学习兴趣,帮助学生解决现实生活中的问题."移学教学"是继数字化学习之后出现的利用无线网络和移动通讯设备(如智能平板、手机等)来获取学习资源...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 乡土教材是通用教材的必要补充.地理乡土教材的使用,不仅能够激发学生热爱家乡、建设家乡的情感,培养学生对地理学习的兴趣,而且在知识体系上也解决了通用教材对各地情况缺乏针对性的问题.在中学地理教...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 作为智力的核心部分,思维品质在不同年龄学生的认知上发挥着不同的作用.数学教师需遵循思维品质发展的一般规律,因势利导,发展学生思维能力,提高数学综合素养.为此,教师应有意识地开展结构化训练,帮...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:"学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.认真听讲,积极思考,动手实践,自主探索,合作交流等,都是学习数学的重要方式.学生应当有足...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 在农村数学课堂中实施个性化教学,是指依据对农村学生的家庭状况、学业成绩、学习态度、作业质量、自主学习时间等的调查、分析,依据本地区学生学业质量评价标准和本校的实际情况,面向各层次的学生,从授...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 课程资源与课程实施密不可分,综合实践活动课程作为一门特殊的实践性课程,课程资源的开发对其实施有特殊的意义.为了有效实施综合实践活动课程,提升学生的综合素养,教师应该多维度、多层次开发课程资源...
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25. 小学数学课堂问题情境的类型及作用刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 问题情境是指教师在课堂上通过采取一定的方法,巧妙地设计问题,激发学生主动探索和思考的欲望,以培养学生数学思维能力的一种教学方式.有效的问题情境创设是数学课堂教学的重要环节.教师要在准确把握教...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 教师作为教学内容的加工者,应站在发展学生思维的高度去相信学生的认知潜能.对于难度不大的题目,我们要舍弃过多、过细的讲解,尽量对学生少一些暗示和干预,要让学生像科学家一样去研究、发现,在自主探...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 在线上教学整理小学阶段学过的面积单位时,有一部分学生在遇到有关平方米和公顷之间的化聚问题时屡屡出错.究其原因,很大程度上是因为教师对现行的教材挖掘不够,导致在教学中学生对数学知识体系建构得不...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 最近两年,笔者有幸观摩了一系列围绕物理学科实践活动而开展的课堂教学,感触颇深.这些学科实践活动紧密结合现实生活,强调实际的应用,强化学生的实践能力.设计者从生活中选取与科学、技术、环境密切联...
辽宁教育基本信息
| 刊名 | 辽宁教育 | 主编 | 李 阳 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 辽宁教育学院(辽宁教师职业学院) | 主管单位 | 中共辽宁省委教育工作委员会 辽宁省教育厅 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-8196 | CN | 21-1062/G4 |
| 邮编 | 110031 | 电子邮箱 | lnjyzzsbjb@126.com |
| 电话 | 024-86853324 | 网址 | |
| 地址 | 辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号 |
辽宁教育评价信息
期刊荣誉
| 1. | “中国核心期刊（遴选）数据库”入选期刊 |
| 2. | 家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊 |
| 3. | 辽宁省一级期刊 |
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