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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年5期页码:摘要： 本文简述教科文组织,2002-2007"中期战略"中的两大战略重点:实现全民基础教育和构建知识社会,并对实施战略重点的各项具体行动计划作了归纳性的介绍,希望从中了解到21世纪初期教育发展的国...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年5期页码:摘要： 全纳教育是当前国际上重要的教育理论之一.全纳教育的发展,必须从公正和平等的民主理念上找到解释和依托.全纳教育在我国还比较陌生,对人们的观念还没有引起根本冲击,人们仍然用特殊教育的思维来看待有...
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93. 英国高校"教"与"学"的新发展刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年5期页码:摘要： 本文从四个方面探讨了英国高校近年来在"教"与"学"方面的新发展:1.课程模块化和学分积累与转移制;2.英国高校对知识、教学和学习等概念的认识变化;3.英国高校学生自主性的发展;4.英国高校教...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年6期页码:摘要： 日本知名教育学家、大阪市立大学学部原学部长和名誉教授,鸣门教育大学佐藤三郎教授,专攻课程论.主著有<新能力观与教育>、<终身学习时代的学校教育>、<学习方法学习新论>、<教育革命>、<世界教...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年6期页码:摘要：
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96. 中小学信息技术课程建设的几点思考刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年6期页码:摘要： 本文在肯定我国现行<中小学信息技术课程指导纲要(试行)>积极作用的基础上,对美、英、德,法的信息技术教育的现状进行分析阐述,同时结合我国国情,提出未来几年我国中小学各学段信息技术课程建设的设...
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97. 初中信息技术课教材的编制刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年6期页码:摘要： 本文在反思中小学信息技术课教学内容、课堂教学、课程目标的基础上,提出改革中小学信息技术课程的必要性,并以闵行区<初中信息科技>课教材为蓝本,介绍了初中信息技术课教材的设计思路、教学内容体系结...
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98. 浅析网络发展对学校德育工作的影响刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年6期页码:摘要： 信息网络给学校德育提供了机遇,但同时也带来了挑战.本文从正反两方面剖析了网络的学校德育功能,并提出了对网络德育的一些看法,以期为网络社会中的学校道德教育提供理论借鉴.
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99. 瑞典学校的ICT国家行动计划综述刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年6期页码:摘要： 基于将信息通讯技术(ICT)引入课堂的国家行动计划,是瑞典政府为保障学校之间同等水平和质量而实行的独一无二举措.1992年采用的国家课程规定了从教学到学习为中心的变革.这一变革过程中,ICT...
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100. 英国的ICT教育刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年6期页码:摘要： 英国的ICT教育具有一套健全的管理机制和整体战略规划.在管理机制上,各级各类部门分工明确,但又彼此相互配合,并将高校的研究和培训力童、社会商业力量紧紧地凝聚在一起,有效地避免重复建设和资源浪...
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101. 反思普通高中课程:功能期待与结构设计刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年6期页码:摘要： 本文通过对普通高中的性质、任务和培养目标的思考,将普通高中课程的直接功能定位为促进和引导学生多样化的自主健康发展,进而阐述了基于学习领域、突出多样性和选择性的课程结构设计思路.
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年6期页码:摘要： 族群理论是发生于20世纪的一种广泛性社会思潮,为全球现代化思想之重要组成部分.族群理论作为当代多元文化教育思想的理论基础或直接来源,挑战国民教育的基本假设,又作为分析方法,在实践层面影响各国...
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103. 后现代课程观和创新思维的自组织理论基础刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年6期页码:摘要： 自组织理论是研究解决自然界和社会现象中自组织现象的理论工具.这一理论的主要内容包括系统必须开放,非平衡是有序之源,系统内部不同元素之间非线性相互作用,涨落导致有序以及协同产生优势,混沌通向有...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年6期页码:摘要： 现代主义是20世纪机器时代的产物.现代主义认为知识由客观研究中得到,因而现代主义的语言教学强调"知识灌输".后结构主义得益于信息技术的迅猛发展.后结构主义支持学习者自主学习,发展学习者能力方...
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105. 新课程的评价问题刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年6期页码:摘要： 本文对我国中小学目前在评价方面所存在的问题做了归纳,阐述了新课程的评价理念,以及在实施新课程的过程中应如何开展对学生的评价、对教师和学校的评价、以及对新课程与教材本身的评价提出了具体的建议....
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年6期页码:摘要： 本文在分析美国课程改革之背景的基础上,对1996年发表的<外语学习标准>的理论假设、以交际、文化、衔接、比较和社群(简称"5C)为代表的主要内容、外语课程的7要素作了介绍和分析,并以结论性思...
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107. 法国中小学本国语文课程的改革刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年6期页码:摘要： 本国语文--法语的教学在法国中小学教育中占据核心地位.本文简述了21世纪初法国中小学本国语文课程改革的基本动向:强调本国语文的重要性;重视阅读能力的培养;强调个别化教学;重视面向全体学生的评...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年6期页码:摘要： 世界银行在不久前出版的报告<发展中国家的高等教育:危机与出路>中,对发展中国家高等教育的现状进行了深入分析,提出了关于高等教育改革和发展的一系列建议.在该报告中,结合新的时代背景,世界银行提...
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109. 教育的未来--全球化、教育技术与终身学习刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年6期页码:摘要：
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110. 美国社区学院办学职能的新拓展刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年6期页码:摘要： 本文从合同培训、教师教育和直接服务地方经济三个方面对近年来美国社区学院办学职能方面出现的新变化进行了探讨,分别介绍了主要的措施,并就此进行了简要的分析.
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111. 发达国家中小学教师继续教育的发展趋势刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年6期页码:摘要： 英、美、日、法等发达国家的中小学教师继续教育开展较早,90年代以来,又呈现出新的发展趋,主要表现为:培训制度和课程安排的系统化;通过立法的形式,从国家发展的战略高度重视和实施中小学教师继续教...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 日本东京大学教育学部佐藤学教授,教育学博士,长期专攻课程论、教师学.著有《美国课程改造史》、《教育方法学》、《教育研究入门》、《课程论评》、《教师这一难题--走向反思性实践》、《设计教育改革...
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113. 经济发展过程与职业教育--问题点的整理刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 本论文首先对关于中等教育中的职业教育至今为止进行了哪些研究进行整理、归纳(序),作为由此应展开讨论的问题.职业教育政策的形成与实施的问题点(第2节),并以此政策问题为基础对职业教育与职业能力...
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114. 主题协同教学在"新班级教育"中的应用刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 本文结合主题协同教学在"新班级教育"中的实践开展,具体论述了该种教学的基本原则、实施形式、及实践体会与启示,期望能引起广大教育工作者的理论兴趣与实践探索.
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115. 讲述我们自己的课程故事刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 本文介绍了湖南省长沙市紫凤小学的校本课程开发的源起与进展,其中体现了学校领导和教师在决策过程中的谨慎与细致、在实施过程中的兴奋与困惑、以及对未来的憧憬与企盼.
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116. 春在枝头已十分--小学语文教改一例刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 本文以一节小学语文校本课程"对联课"为例,分析了该课成功的四个特点:改选材料有较大教育含量,教学富含文化,注重学生的感受与阅读,教师的人文素养与教育才能.本文还对当前小学语文教材及教学的积弊...
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117. 课堂教学中网络应用的策略问题刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 本文讨论了计算机网络为课堂教学所提供的各种条件及其使用方式,并且讨论了各种计算机网络环境下所可能进行的不同课堂教学活动.
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118. 披着羊皮的狼--校本课程改革的台湾经验刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 后现代教育受制于双重的符码:一方面是诉诸民主和消费主义的口号,强调希望、选择、多元、拥有、自我和民主;另一方面是经济苻码,强调效率、效果和技术.最近的课程和教学的改革似乎是这两种符码的混合和...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 本文介绍了20世纪90年代我国香港地区推行校本课程开发的两项典型政策,并就这两项政策的目标、实施过程、成果,及实施中存在的问题进行剖析.为教育理论和实践工作者思考校本课程开发如何在其他地区推...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 本文介绍一项实证性研究.研究采用问卷调查的方法,了解澳门幼儿教师对多元文化教育所持的态度,从而探讨教师在多元文化社会和多元文化教育中的角色.研究者共发放了340份问卷,收回256份,剔除无效...
全球教育展望基本信息
| 刊名 | 全球教育展望 | 主编 | 钟启泉 |
| 曾用名 | 外国教育资料(1972) | ||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-9670 | CN | 31-1842/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | globaledu@kcx.ecnu.edu.cn |
| 电话 | 021-62232938 | 网址 | |
| 地址 | 上海中山北路3663号 |
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