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基础医学教育
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主办单位：
山西医科大学
期刊荣誉：
中国高等基础医学教育学会会刊
山西省一级期刊
ISSN：
2095-1450
CN：
14-1364/R
出版周期：
月刊
邮编：
030001
地址：
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 医学微生物学是一门重要的医学基础课,但由于内容广泛、知识繁杂,微生物种类繁多,教学重点不易突出,学生容易混淆,教学过程中引入病例能提高学生学习兴趣、理论联系实际的能力,值得推广和应用.
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 为了评估医学院校非医学专业本科组织学教学的实践效果,本项目对广东医学院非医学专业本科的2008级、2009级、2010级及2012级的组织学教学模式及成绩进行分析,结果提示通过组织学教学的改...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 最近发展区理论认为学生的智力有两个发展水平,即现有发展水平和潜在发展水平,在最近发展区理论基础上产生了支架式教学模式.在组织学教学中,通过构建组织学与人体解剖学、细胞生物学、病理学、生理学的...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 反思性教学可提高医学院校的课堂教学质量,有利于教师的专业发展,进一步提高人体寄生虫学的教学水平和教学质量,提升教师的专业水平.文章介绍了反思性教学的概念,对本课程开展了反思性教学,提出了人体...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 吉林大学以“八年一贯,整体优化,强化基础,注重临床,培养能力,提高素质”为总体原则,成立了长学制医学试验班.医学试验班教育应着重于科研素质及科研技能的培养.吉林大学现已建立了多个学科的科研创...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 逻辑思维是思维的主要形式.在病理生理学教学中,教师要根据教学内容,注重学生逻辑思维能力的培养,使学生逐步掌握概念、演绎与归纳推理、假说以及证实等普通逻辑方法,提高学生的创新意识和创新能力.
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 药理学是一门重要的医学基础课,是联系基础与临床的桥梁学科,是全体医药工作者的必修课程,因此提高药理学教学质量至关重要.根据近年来药理学教学改革的研究,从科研促进教学、病例分析、探究式教学等多...
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8. 麻醉药理学教学方法探讨刊名： 基础医学教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 麻醉药理学是连接基础医学和麻醉学的重要桥梁学科,从教学内容的编排设计、教学方法的合理的选择、师资队伍素质的提高等方面对麻醉药理学的教学进行总结,以期为培养适应社会发展需要的高水平麻醉学人才提...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 医学分子生物学是分子生物学的重要分支,根据不同学科不同专业研究生特点,研究室开展小班授课、专题讲座、热点追踪文献报告会等新的授课模式,进行了医学分子生物学教学改革,注重学生的个体化教育,激发...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 随着转化医学和整合医学概念的出现,对传统的预防医学教育模式也提出了变革的需求.以《儿童少年卫生学》(第7版)教材为实例,因材施教设计教学环节,探索多种教学法在儿童少年卫生学教学中的有效性和可...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： “海洋天然产物”章节在天然药物化学课程中具有独特性,教师难教、学生难学.结合海洋药物科研经历和兄弟院校教学经验,对教学内容和方法进行了探索和实践,从四个方面阐述了教学体会,即以海洋药物研究特...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 案例教学是一种行之有效的教学模式,正越来越被教育界广泛关注.充分考虑南华大学药学专业的课程体系与教学现状,结合临床药物治疗学课程特征,针对临床药物治疗学课程实施案例教学过程中如何建立案例素材...
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13. 大学教学中PPT制作的几点体会刊名： 基础医学教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 随着多媒体教学的日益普及,现在大学课堂教学基本都以PPT作为重要教学手段,但由于不同教师PPT制作质量的差异,在教学中会产生不同的教学效果.在听取了部分教师的讲课、走访了部分学生对教师PPT...
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14. 提高组织学实验教学效果的探索刊名： 基础医学教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 通过实验教学探索与实践,在组织学实验教学过程中采用显微微观实验教学平台、以学生为中心的易位式教学法、随堂结构小测试、课堂填图测试等多种教学方法,激发学生学习组织学的积极性和主动性,提高组织学...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 在生药学实验教学中,通过开设综合性与研究性实验、开放式实验和大学生创新项目以及建立生药图谱集和相应网络平台,拓展学生科研思路,提高学生的综合能力,取得了良好的教学效果.
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16. 毒理学实验教学改革的探索与体会刊名： 基础医学教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 毒理学实验教学是预防医学类相关专业毒理学课程教学环节中的关键点.为了适应素质教育和人才培养的需要,有必要对毒理学实验教学模式进行改革,提高毒理学实验教学质量和效果.从教学内容、教学方式和教学...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 病理学是连接基础医学与临床医学的基础桥梁课程,而实验课教学是病理学教学过程中的重要组成部分.在教学中,将PDCA循环理论应用于病理学实验教学,通过P(计划)、D(执行)、C(检查)及A(处理...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 回顾了长沙医学院一项2012年湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目的实施过程,即黄芪多糖抗疲劳及抗氧化作用机制.通过整个项目的实施可以发现,大学生创新项目调动了本科生参与科研的积极性和...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 通过选择临床肿瘤学专业研究生在物理诊断中心轮转试行的“以问题为基础的学习”(problem based learning,PBL)的教学模式,比较在PBL教学模式下学生知识运用和综合能力的提...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： CBL(case based learning)是在PBL基础上发展而来的,是当今新型的教学模式,是一种以病例为基础的学习模式,与传统教学模式相比,CBL教学法能很好的调动学生学习的积极性和...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 科研能力的培养是提高八年制医学生综合素质的重要途径.泌尿外科根据临床八年制医学教育中的优势与欠缺,结合本校实际情况制定了规范的科研训练模式,在临床技能训练的同时,注重培养八年制学生对科学研究...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 多学科综合治疗是恶性肿瘤治疗的主要模式,但目前在我国的实施状况并不乐观.医学生作为未来医疗服务的主体,将肿瘤多学科综合治疗理念在本科生教育阶段植入医学生内心,不失为推进肿瘤多学科综合治疗的一...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 通过对口腔医学专业学生开展美学教育教学效果的研究,发现美学教育对于口腔医学专业学生学习专业课程,尤其是口腔正畸学有很好的促进作用,主要表现在帮助学生理解专业知识,提高学生学习兴趣,教学与学科...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 将临床路径引入专科医师规范化培训中,以临床路径为平台对医师尤其是对专科诊疗的医师组织教学和培训.实践证明,临床路径式教学能够规范专科培训流程,增强培训内容的系统性,提高培训效率,有利于“以问...
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25. 医学生实践教学改革的思考刊名： 基础医学教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 实践教学是保障医学教育质量的重要环节和必要手段,在实践教学改革中要不断创新实践教学内容和体系、加强实践教学基地建设、健全管理制度、强化教学监管;并对学生加以引导,以赛促学,提高医学生的职业素...
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26. 提高基础医学英语阅读能力探讨刊名： 基础医学教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 培养医学生的基础医学英语阅读能力,既体现了大学医学教育的要求,也是医学院校英语教学的重要内容.基础医学的迅猛发展和学科特点,要求医学生具备相当的基础医学英语阅读能力.根据基础医学英语的特点,...
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27. 诊断学英文教学探索刊名： 基础医学教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 以临床医学本科专业(MBBS)留学生诊断学英文教学实践为基础,对来复旦大学就读的33名留学生进行了调查,以口头询问和问卷的方式记录数据,对留学生的来源地、母语、英语/中文水平、留学原因、毕业...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 专门用途英语(ESP)是一种以学习者为中心的教学理念,能够激发学生学习英语的兴趣,满足其特定的学习需求.从ESP理论出发,从需求分析、课程知识结构、教学内容、教学模式以及师资培训等方面,探讨...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 现代教育的发展需要与之相适应的全新的管理模式来保证和推进.在解剖学的教学管理中,将企业和工程技术中的项目管理的思想和方法引入到教师的个性化继续教育培养和日常教学管理中,通过对教师个性化继续教...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 信息技术的迅猛发展促进了医学院校实施新一轮的教学改革,特别是教学质量管理体系的发展和创新.针对教育信息化背景下传统教学质量管理存在对信息技术的认识不够、应用程度不足、缺乏有效的教学质量监控等...
基础医学教育基本信息
| 刊名 | 基础医学教育 | 主编 | 段志光 |
| 曾用名 | 山西医科大学学报基础医学教育版|山西医科大学学报(基础医学教育版) | ||
| 主办单位 | 山西医科大学 | 主管单位 | 山西医科大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-1450 | CN | 14-1364/R |
| 邮编 | 030001 | 电子邮箱 | med2003@163.com |
| 电话 | 86-0351-4135432 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市新建南路56号 |
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