论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
7644
总下载数（次）
4
总被引数（次）
33526
基础医学教育
分享
投稿
主办单位：
山西医科大学
期刊荣誉：
中国高等基础医学教育学会会刊
山西省一级期刊
ISSN：
2095-1450
CN：
14-1364/R
出版周期：
月刊
邮编：
030001
地址：
出版文献量（篇）
7644
总下载数（次）
4
总被引数（次）
33526
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 教学比赛是高校教师提高教育教学水平的一种重要途径。文章结合参加医学寄生虫学讲课比赛的经历和体会，探讨在讲课比赛中应注意的几个主要共性问题，包括比赛前怎样进行教学内容的设计和优化以及心理的准备...
-
刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 作者在长期的医学细胞生物学教学中，将学科特色与医学院校的教学特点相结合，整合优化教学内容，抓住学科特点，突出研究热点，找出细胞内各亚微结构的内在联系并多方面比较其结构和功能间的关系，同时结合...
-
刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 对于大一、二年级学生而言，因为没有相关基础知识储备，在学习免疫学这门课时往往感觉比较抽象。这要求在教学过程中尽量把抽象的知识具体化。文章讨论了在免疫学教学过程中的实践，在形式上，运用动画教学...
-
刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： PBL( problem-based learning)教学法是一种以问题为基础的学习模式。器官-系统模式的医学整合课程打破了学科之间的屏障，具有综合性特点，为PBL的实现提供了平台。在器官...
-
刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 药理学是医学、药学等专业的主干课程之一，因各专业特点和将来工作方向不同，实际对药物的应用和注意事项侧重点就会不同，各高校近年来也对药理学的教学内容及教学方法做了各种改革。文章就药理教学中因专...
-
刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 形成性评价( formative assessment)的目的是检查教师的教学情况，帮助教师改进教学，提高教学质量，了解学生的学习效果。因此，评价的内容不是学生最后达到的水平，而是学生的进步...
-
刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 为探索生物药剂学与药物动力学的教学方法，更好地提高教学质量，依据教学过程中的实际经验案例、学生反馈情况以及文献调研，对这门课的教学方法从理论教学和实验教学两个方面进行了简要总结。得出如下结论...
-
刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 针对山西医科大学新开设的生物制药专业的培养目标，结合生物制药学生的特点，基础医学院打破学科课程结构，淡化学科界限，重视课程间的逻辑联系和内在规律，以器官系统为中心，以重组整合为主线，以内容综...
-
刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 物质结构(主要包括原子和分子结构)知识是医学化学课程中基础而又非常重要的内容，多年来一直是教学中的重点和难点。为满足不同层次学生的需求，保护和激发其学习热情和积极性，在实际教学过程中，对医学...
-
刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 为了探讨主动参与型教学在健康教育与健康促进实验教学中的效果，在中山大学公共卫生学院2009级、2010级和2011级卫生事业管理专业的本科班学生中，以主动参与型教学方式开展健康教育与健康促进...
-
刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 职业卫生与职业医学是预防医学专业的主干学科。依据行为导向教学理念并结合多年教学实践，对预防医学专业职业卫生与职业医学教学内容进行重组与构建，为有效提高预防医学专业职业卫生与职业医学教学质量进...
-
刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： TBL( team-based learning)教学是PBL( problem-based learning)基础上改革创新并逐渐兴起的一种新型教学模式,强调以小组为单位进行集体性学习,可...
-
刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 系统解剖学是医学生必修课程之一，是医学的基础课程。系统解剖学一直以来是教学中的重点，而临床知识与基础知识的结合程度是教学中的难题。利用灵活的案例教学来学习基础知识是对传统解剖学教学的重要补充...
-
刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 探讨研究式教学模式在生物化学教学中的应用效果。在学生实验课中，以基本实验为基础，开展学生自己设计研究课题、研究方案试点。以问卷调查的方式了解学生对研究式教学效果的评价，结果显示：90%以上的...
-
刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 生物化学是一门实验性学科，实验教学在生物化学教学中占有重要地位。文章针对中西医临床医学专业学生中文科生较多、生物学与化学基础知识比较薄弱、实验基本技能匮乏的特点，以提高学生的生化实验基本技能...
-
刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 药剂学实验是药剂学课程的重要组成部分，为提高教学效果，根据多年教学经验总结了药剂学实验的“四化”教学法，在教学实践中将可视化、实物化、虚拟化和现场化结合起来，以促进学生对实验知识的理解和认知...
-
17. 医学电子显微学教学模式改革探索刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 针对医学电子显微学传统教学模式存在的问题，提出教学模式改革方案，以弥补传统教学模式的不足。通过新教学模式在实际教学中应用前后对比，可以发现新教学模式能较好地适应学生知识掌握需要，比原有模式更...
-
刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 提出了一种基于病案分析为基础的医学检验综合实验教学方法、实验教学目标、实验项目设置以及实验考核评价体系，深入分析了实验教学对人才培养的巨大促进作用，同时综合实验的开设提高了教师队伍的综合素质...
-
刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 临床教学旨在将医学生培养成一名适应现代社会要求的临床医生。 PBL与CBL有机结合教学法把医学教学和临床实际相结合，为心血管内科的临床教学提供新的思路，进一步提高学生对心血管专业知识的兴趣，...
-
刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 将目前流行的各类教学模式应用于脊柱外科研究生教学的情况进行了对比，评价其优缺点，得出多种教学模式灵活应用、重视论文的读写、结合医疗改革安排教学内容等综合优化，有利于培养脊柱外科研究生的主动学...
-
刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 为了探讨以问题为基础的学习( PBL)教学法在非麻醉专业麻醉科实习教学中的应用效果，针对PBL 教学法和麻醉科临床实习的特点设计教学方案，并完成教学考核和教学反馈。将考核成绩与以往的传统教学...
-
22. 口腔黏膜临床带教体会刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 口腔黏膜病临床实践学习是不同层次口腔医学生在口腔黏膜学科培养过程中的一个重要环节，根据口腔黏膜病的特点，分层次临床带教、规范化教学管理，对全面提高口腔医学生的临床学习效果和临床教学质量至关重...
-
刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 随着我国医学高等教育事业的高速发展及与国际间文化交流的不断深入，面向留学生的全英文教学已成为首都医科大学教育工作的重要组成部分。系统解剖学是留学生学习的第一门医学课程，如何在课堂中进行多元化...
-
24. 医学留学生生物化学理论教学的探索刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 医学留学生教育不仅是我国加强教育文化对外合作交流的需求，也是高等教育国际化的重要组成部分。生物化学是一门医学基础课，探讨医学留学生生物化学理论教学模式和方法，加强留学生交流，努力提高医学留学...
-
刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 临床医学专业( bachelor of medicine and bachelor of surgery, MBBS)留学生规模在不断增加,提高教学质量,改进教学方法已成为MBBS教育中一项...
-
刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 运用E-POWER智能网站内容管理系统制作国家级实验教学示范中心微生物学科网站，将实验中心网站、省级精品课程网站及校级双语课程网站链接形成网络一体化教学平台，实现多种教学功能，并对网站总体建...
-
刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 组织学与胚胎学是医学中的主要基础课程，形态结构内容繁多而且抽象。如何在信息时代利用丰富的网络资源，进行教与学的积极探索，提高教学效率，是教学中亟待解决的重要问题。而通过建立组织学数字切片库，...
-
刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 随着中医科学和技术的发展，培养中医药院校大学生创新意识、创新思维，以满足中医药院校创新型复合型医学人才培养的需求，已成为目前高校教学改革的趋势。在辽宁中医药大学400名在校大学生进行问卷调查...
-
刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 医学研究生教育是掌握科研或临床技能以及形成科研思维的重要时期，通过自身研究生学习经历，协助导师辅助培养和独立培养研究生的经历，归纳出独立思考(思)、自由讨论(论)和严格技能训练(行)三位一体...
-
30. 临床医学八年制早期培养方案探索?刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 我国八年制医学生培养质量参差不齐，各校培养方案不尽相同。经过十余年八年制教育的实践，中南大学湘雅医学院制定了全新的早期培养方案。开设新生课程，让学生入学后尽快由中学生转变为大学生；进行早期科...
基础医学教育基本信息
| 刊名 | 基础医学教育 | 主编 | 段志光 |
| 曾用名 | 山西医科大学学报基础医学教育版|山西医科大学学报(基础医学教育版) | ||
| 主办单位 | 山西医科大学 | 主管单位 | 山西医科大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-1450 | CN | 14-1364/R |
| 邮编 | 030001 | 电子邮箱 | med2003@163.com |
| 电话 | 86-0351-4135432 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市新建南路56号 |
基础医学教育统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
同领域期刊
更多>>
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽卫生职业技术学院学报
安徽医科大学学报
安徽中医药大学学报
蚌埠医学院学报
北京大学学报(医学版)
北京中医药大学学报
现代中医临床
吉林大学学报(医学版)
白求恩医学杂志
包头医学院学报
滨州医学院学报
长春中医药大学学报
承德医学院学报
成都中医药大学学报
成都医学院学报
重庆医科大学学报
湖南邮电职业技术学院学报
长治医学院学报
第二军医大学学报
大连医科大学学报
第三军医大学学报
第四军医大学学报
大同医学专科学校学报
第一军医大学分校学报
福建医科大学学报
