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基础医学教育
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主办单位：
山西医科大学
期刊荣誉：
中国高等基础医学教育学会会刊
山西省一级期刊
ISSN：
2095-1450
CN：
14-1364/R
出版周期：
月刊
邮编：
030001
地址：
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 近年来,学科之间的交叉越来越多、越来越广泛.医学院校除传统的主干专业外,还增设了生物信息等交叉学科专业.针对这些专业的特点,哈尔滨医科大学进行了课程整合,开设人体结构功能学这门课程.文章对这...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 人体解剖学教学是卓越医师培养的重要内容,为探索和实践南华大学医学院“卓越医生教育培养计划”拟定的人才培养新模式,改革人体解剖学课程的教学现状,从优化课程、更新教学理念、改进教学方法与手段、加...
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3. 局部解剖学中上肢教学体会刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 局部解剖学是基础医学与临床医学之间的一门重要桥梁课程,人体上肢因其肌肉众多、血管分布和神经支配复杂,无论教师讲授和学生掌握均有较大难度.文章探讨运用课堂导入与总结及多种记忆法教学,通过聘请临...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： Seminar教学法能培养学生自主学习和创新能力,在本科生课程与教学体系的改革中发挥了重要的作用.文章通过在卓越医师班的Seminar教学实践,分析了Seminar教学在促进研究型大学创新人...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 基于岗位需求探索教学方法一直是基础课程改革的方向.文章以护理岗位需求为导向,根据生物化学在护理岗位中的现实意义,调整教学内容,删繁就简,提高实用性;针对护理专业学生特点,灵活运用多重教学法,...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 提高七年制医学生药理学的教学质量,培养学生的科研能力,对医学教育具有重要意义.结合教学体会,对药理学理论教学中、机能实验教学中以及担任七年制医学生基础阶段的学生导师过程中,如何对七年制临床医...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 培养创新人才是大学教育的主要任务之一,在本科教学中融入科研的理念,适当进行相关科研能力的培养和训练具有十分重要的意义.文章将从课堂教学环节中科研思维的融入,课外活动和实习环节科研训练的加强和...
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8. 毒理学案例库的建设与思考刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 案例教学有助于激发学生的学生兴趣,培养学生分析问题、解决问题的能力,提高学生的培养质量.针对毒理学课程和教学对象的特点,建设一个适合毒理学教学要求,且能长期使用、资源共享的毒理学案例库是开展...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 生物药物分析是检测和研究各种生物药物质量的一门综合性应用学科,其中药典的正确理解和使用尤为重要.文章根据生物制药专业学生的特点和人才培养的需要,改革创新了生物药物分析关于药典相关知识讲解的教...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 实景教学是利用真实场景并让学生参与具体教学活动中的一种教学方式,能够激发学生的学习积极性,培养学生主动学习的能力.实践中发现实景教学存在教学成本和教学安全风险增加、教学内容涉及面较窄等问题,...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 改进研究生实验教学方法,增强研究生的实验技能,有助于综合培养研究生的创新和实践能力,对医学科研工作具有重要的影响.文章将从西安交通大学医学部现行研究生实验教学方式入手,总结其特点,探讨了明确...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 新兴模式生物斑马鱼是研究发育生物学的良好模型.医学发育生物学是发育生物学的一个分支,也是一门新兴的基础医学学科.由于实验条件和资源的限制,大多医学院校开设理论课,较少开展实验教学工作.实验教...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 激励,即激发鼓励,是指教师通过教学活动创造一定的条件,激发学生的积极性、创造性和主动性,从而提高其学习效率,出色地完成既定学习目标.文章从情感激励、目标激励、榜样激励以及评价激励四个方面论述...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： “升压药与降压药的药理作用”是药理学实验中的综合性实验,对指导临床实践具有重要意义.在教学过程中,针对现有的教学特点,从课前准备,改进实验方法;多媒体教学与教师示教结合,规范演示实验操作;鼓...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 为了加强实践教学在麻醉药理学中的应用,提高学生的学习兴趣,调动学生自主学习、自助学习的积极性,遵义医学院麻醉学系根据我国医学教育改革和发展纲要的要求,以辩论赛的模式积极进行实践教学改革,促进...
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16. 提高毒理学实验教学质量的思考刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 毒理学实验是预防医学专业毒理学基础课程的重要组成部分,是一门实践课程.文章围绕首都医科大学第四轮教育改革提出的“以学生学习成长为中心”的宗旨,通过激发学生对毒理学实验课的积极性、优化实验课内...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 基于“器官系统为中心”的医学机能学实验教学改革,通过编写配套教材,建立机能实验学教学平台及专职教学和管理人员,整合生理、病生、药理的同一器官系统的基本技能实验、验证性实验、综合性设计性实验构...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 为提高教学效果,探索以“以学生为主体”的多元化机能实验教学模式,包括主体参与式教学法、设计性实验和探索性实验、案例教学法及虚拟仿真实验系统,结果表明该模式可提高学生自主学习能力、科研能力、创...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： “翻转课堂”是一种学生课前学习知识、课堂师生互动讨论和知识内化的新型教学模式.在留学生MBBS人体解剖学教学过程中,试验性应用“翻转课堂”教学模式进行生殖系统的学习,并对该模式的教学效果和满...
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20. 医学留学生生物化学实验教学探讨刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 随着中国教育和医疗技术水平的提高,越来越多的留学生来华学习医学.近年来武汉大学留学生医学教育持续发展,生物化学的实验教学收到了良好的教学效果.根据留学生特点,文章从教材建设、教学设计、教学管...
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21. 数字切片在病理学实验教学中的应用刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 病理学是重要的医学基础课,课程要求学习者要通过大量的人类病理组织切片观察,学习病变组织的细微结构特征和变化,为将来临床课程的学习,更好地服务于患者打下坚实的基础.但尸体剖验受传统观念等客观因...
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22. 生理学实验微课的开发与应用刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 微课对教学有很好的辅助作用.文章阐述了开发生理学实验微课的目的、方法,并将微课作为实验课前预习内容之一,与课堂小组测验相结合,从学生实验动手操作及实验结果、课堂测验结果、学生反馈三个方面考量...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 结合日益发展的互联网思维和大数据特征,从用户思维、简约思维、社会化思维、平台思维、跨界思维等多个方面探索在医学遗传学教学中的可行性和实践效果,并对存在的困难进行了分析探讨,以期达到适应时代发...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： E-lectronic Learning (E-learning)是指在线学习或网络化学习,即在教育领域建立互联网平台,通过网络或者其他数字化媒介进行教与学的一种全新的教学方式.利用其独特的...
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25. 微信在流行病学教学中的辅助应用刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 流行病教学中存在知识点众多,学科前沿内容不能全部展开;教学模式单一,师生互动受限等问题.将微信教学引入流行病学辅助教学,利用微信的文件传输、及时通信等功能,将教学中用到的文献、经典案例、图片...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 互联网正以前所未有的速度冲击着教育领域,对医学教育而言,传统经典的PBL教学法以及目前流行的翻转课堂教学模式均存在不足之处,如何借助互联网将两者的优势互补是一个值得探讨的问题.利用互联网教学...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 随着教学改革的深入开展,PBL模式(problem-based learning)目前已成为国内许多医学院校积极采取的教学方法.和传统的LBL教学模式(lecture-based learn...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 非医学专业背景教师做好基础医学教学工作是关系到基础医学教学质量和医学专业学生培养质量的重要因素.作为非医学专业背景教师,结合近年来的教学经验和体会,以生物化学为例,探讨非医学专业背景教师如何...
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29. 信息动态刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 教师专业发展是培训教师由非专业人员转向专业人员的过程.针对目前教师专业训练大一统、进修形式单一不足等问题,借鉴国外高等教育发达国家的成功经验,根据教师执业时间的长短、职业能力成熟程度、职业角...
基础医学教育基本信息
| 刊名 | 基础医学教育 | 主编 | 段志光 |
| 曾用名 | 山西医科大学学报基础医学教育版|山西医科大学学报(基础医学教育版) | ||
| 主办单位 | 山西医科大学 | 主管单位 | 山西医科大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-1450 | CN | 14-1364/R |
| 邮编 | 030001 | 电子邮箱 | med2003@163.com |
| 电话 | 86-0351-4135432 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市新建南路56号 |
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