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现代教育科学(普教研究)2009年出版文献
出版文献量（篇）
4920
总下载数（次）
16
总被引数（次）
22483
现代教育科学(普教研究)
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Modern Education Science
曾用名：
吉林教育科学(普教研究)
本刊以应用研究为重点，追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
地址：
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241. 不同阶段学生英语学习动机与策略的差异刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 本文主要通过问卷调查与测试两种工具,以中学生为对象进行调查分析,旨在了解中学生在不同的学习阶段和性别上其英语学习动机与学习策略是否存在差异,学习动机与学习策略是否与学业成绩高度相关.结果表明...
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242. 农村留守儿童存在的问题及教育对策刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 农村留守儿童是我国社会转型期的一个特殊的弱势群体,他们的父母外出务工把他们留在原住地.这部分儿童由于长期与父母分离,在生活方面、学习方面、道德方面及个性等方面的发展过程中出现了一些问题.本文...
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243. 关注农村留守儿童促进和谐农村构建刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 结随着城市化进程的加快,越来越多的农民涌入城市,由此而产生的留守儿童问题已经引起了社会各界的关注.本文对农村留守儿童生活的基本情况、存在的问题及原因进行了分析,并在此基础上提出了相应的对策.
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244. 在"三教统筹"中抓好成教的探索刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 构建"三教统筹"的农村初中办学模式.以"面向学生及社会,培养新人才"为办学方向,以"实施技能教育,服务于地方经济,建立学习型社会"为指导思想,用灵活多变的办学手段满足市场要求,向社会各界提供...
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245. 构建推进综合实践活动课的教育制度保障体系刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 在新的基础教育课程改革的进程中,综合实践活动课无疑是我国当前课程改革的热点问题.从教育制度层面对综合实践活动课进行反思及对策研究.以我国学校组织管理制度、教学管理制度、考试评价制度等为切入点...
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246. 高中化学新课程教学实践研究刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 2006年秋季,天津市高中年级开始了人教版新教材化学必修1、2模块的教学.在新课程的教学,教师的困惑和问题主要有:学时管理的落实;教师不适应新教材体例的变化;转变教学方式等六大问题,针对以上...
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247. 生物教学中教师如何扮演好"引导者"角色刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 新课程改革提倡教育角色转变,教师应该扮演的是"引导者",学生才是舞台的主角;而学生则在教师的恰当引导下,积极主动地参与教学,这才能成功演好课堂舞台剧.那么,教师在生物教学过程中,如何扮演好"...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 新课程理念下的综合实践课程要求教师从课程的执行者向开发者转变;由班级授课向开放性教学转变;由个体独立的教学向合作教学转变;由重知识传授向重学生学习方式转变.综合实践活动课的开设对教师的专业水...
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249. 新课程下的高中生数学思维能力培养刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 数学思雏能力的培养对学生当前的学习和未来的发展均有十分重要意义.在新课程背景下,数学教师要依托于教学过程最优化等现代教学理念,运用各种思维方法来阐述教学内容,启发学生用正确的思维方法学习知识...
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250. 增强政治课堂探究活动有效性的思考刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 笔者在实践中发现,探究活动的学习方式与有限的教学时间的对立只是表面的、暂时的,本质并不对立,破解探究活动与教学效益这个难题的关键在于完善探究活动的模式,从而实现教学的有效性.
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251. 新课程背景下学生化学创新能力的培养刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 在新课程的教学中如何实施创新教育,培养创新人才,是化学教育工作者的重要课题.本文从培养学生的化学创新能力入手,探讨学生在原有知识的基础上通过自己的思考去发现新内容、总结新规律、创造新方法、积...
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252. 信息技术与传统教学优势的发掘与整合应用刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 信息技术与数学教学整合,是教育信息化发展的必然要求,是深化数学教学改革的根本途径,也是提高信息素养的有效途径,在今天面向素质教育、基于信息技术的新课程改革的浪潮中,更显出其深远的意义.本文以...
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253. 浅谈多媒体在阅读教学中的作用刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 全日制义务教育<语文课程标准>指出:"应当密切关注当代社会信息化的过程,推动语文课程的变革与发展."在课堂教学中,恰当地运用电教媒体,是优化语文教学,提高教学时效性的重要举措.
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254. 信息技术与语文教学整合的思考刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 在新的课程改革背景下,随着时代的发展,信息技术与学科教学的整合是广大教育工作者关注的课题.语文学科教学与信息技术的整合更是涉及到的工作中的具体问题.本文就语文教学与信息技术的整合的问题谈一点...
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255. 罗杰斯的人本主义教育观及其启示刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 罗杰斯的培养自我实现的完整的人的教育目的观,有意义的学习天性的学习观,以及以学生为中心的非指导性教学的教学观是其人本主义教育观的具体体现,旨在实现由"教书"转向"教人"、实现学生学习主体复归...
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256. 美国农村"课外教育计划"的实施及其启示刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 上世纪末,课外教育运动在美国全面兴起,研究证明这是帮助农村教育发展的有效途径之一.虽然在现实中,农村实施"课外教育计划"面临着不少困难,但美国社会各界对此所采取的一系列促进措施对我国发展农村...
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257. 中美中小学科学教育的几点比较刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 本文通过2009年5月在北京举行的科技周活动,以DIY互动科学快餐为一点,对中美的中小学科学教育从教育资源、教育观念、探究过程的侧重这三方面进行了比较分析,并为我国科学教育提出了合理的建议,...
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258. 校园安全立法探析刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 近年来我国校园伤害事故频繁发生,性质日趋严重,涉及的范围也越来越广,但是由于没有直接的法律依据,校园安全事故通常都难以得到顺利的解决.为了保障在校学生和学校的合法权益,维护正常的教育教学秩序...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 中小学生的安全问题关系到每个家庭的美满幸福以及社会的稳定.面对我国中小安全事故的频繁发生,对中小学生的安全教育已刺不容缓.本文在分析我国中小学校安全教育主要问题及成因的基础上,提出学校要加强...
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260. 中小学课堂师生互动不平等的成因及对策刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 课堂师生互动是课堂教学中最主要的人际互动,课堂教学的各项任务主要通过师生互动来完成.师生互动对学生的成长和教师的专业发展都具有十分重要的影响.然而,我国当前课堂师生互动过程中严重存在不平等现...
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261. 任务型教学下的高中英语教师角色探析刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 新课程所倡导的任务型教学对教师角色提出了新挑战,本文论述了任务型教学的理论及特征,在比较任务型教学与传统教学的基础上,从师生关系、教学过程及教学目标三个方面探析了任务型教学下高中英语教师应承...
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262. 浅议网络教学中的师生关系刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 网络于显性与隐性、有形与无形中影响和改变著人们的生活方式、思维方式等,把人推向一个"数字化生存"的时代.由于受网络教学中语言等条件的束缚将影响师生间的情感体验与交流,本文试对其提出简要对策以...
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263. 谈《牛津高中英语》教材中人文素养的教育刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 人文素养的培育是现代教育改革发展的需要,人文素养的培育体现英语新课改的精神.<牛津高中英语>的教材特色体现了<普通高中英语课程标准>所明确的促进学生综合人文素养的提高的精神.本文通过对<牛津...
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264. 论语文活动学习刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 语文活动学习是语文课程的一种基本的学习方式,它具有实践性、自主性、整合性、人文性等特征.语文活动学习对语文课程具有重要的意义,它是语文有效教学的基本保障,是培育学生语文能力的核心手段,是促进...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 针对目前小学数学教学时间减少和教学内容增多的情况,我们尝试引导学生进行一定的自主学习和课堂讨论.本文从实际教学角度,陈述了内容选择和引导步骤方面的具体实践,并通过对教学结果反馈的分析和思考,...
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266. 自助学习——英语学困生解困的有效途径刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 本文探讨新课程下学困生的有效转化途径,即运用自助的理念,帮助学生重建自信与学习责任心,重新养成良好的学习习惯,最终从根源上帮助学困生解困.
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 本文分析了"分层式"教学模式在英语课堂中应用的必要性及其应用条件,并从幼儿师范学校的自身特点出发,结合分层教学理论具体探讨了应如何将"分层式"教学模式应用到实际的教学当中.
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268. 中国中小学生英语写作的语言迁移研究刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 语言迁移是二语习得的一个中心问题.本研究的目的在于考察母语在中国中小学生英语习得中的影响.实验对象为已经进行了4-6年英语学习的初中生及小学生.研究采用定性与定量结合的研究方法对语言迁移现象...
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269. 科学史知识引入小学科学教材的现状及反思刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 本文对比了三套小学科学教材,从科学史知识引入小学科学教材的数量及呈现形式两方面考查了科学史知识引入小学科学教材的现状,并对其进行了数据分析,初步寻找了原因及解决策略.
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270. 浅谈思想品德课的"魅力教学"刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 思想品德教师要让思想品德课成为"学生最喜爱、最感兴趣的学科",就必须实施"魅力教学",构建"魅力课堂",使思想品德课堂具有磁石般的吸引力,让学生在"润物细无声"般诗意的课堂上掌握知识,培养能...
现代教育科学(普教研究)基本信息
| 刊名 | 现代教育科学(普教研究) | 主编 | |
| 曾用名 | 吉林教育科学(普教研究) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
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