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现代教育科学(中学教师)期刊
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现代教育科学(中学教师)2012年出版文献
出版文献量(篇)
5439
总下载数(次)
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总被引数(次)
2357
现代教育科学(中学教师)
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投稿
Modern Education Science
主办单位:
吉林省教育科学院
ISSN:
1005-5843
CN:
22-1339/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
地址:
吉林省长春市
出版文献量(篇)
5439
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目录
901.
如何提高高中数学课堂效率
作者:
曹晓娜
刊名:
现代教育科学(中学教师)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
69-69
摘要:
在新的教育目标下,旧的教学方法和体系应该被打破,学生应该从应试教育的阴影下解脱出来,应该有更多的自主学习时间,来提高自己的综合素质和创新能力。那么,在学习过程中处于主导地位的老师,如何在新的...
902.
对激活高中英语课堂教学的研究
作者:
杨克武
刊名:
现代教育科学(中学教师)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
70-70
摘要:
课堂气氛沉闷,学生在课堂上的主体地位得不到体现,同时也不符合新课标所倡导的精神。英语学习的最终目的是学生能够用所学的语言进行交流,所以在高中的英语教学课堂中,应充分激发学生的积极性,激活英语...
903.
怎样培养学生数学自主探索能力
作者:
李红云
刊名:
现代教育科学(中学教师)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
71-71
摘要:
让探究学习走入课堂,让学生亲历自主探究的全过程,旨在让学生以小主人的身份自信地投入到数学学习活动中。让学生掌握科学探究、恩考的方法,在探究的过程中获得丰富的数学体验。最终胜利到达成功的彼岸。...
904.
高中物理高效课堂的构建
作者:
孙建涛
刊名:
现代教育科学(中学教师)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
72-72
摘要:
随着新课程改革,我们要积极探索实践,通过构建高效课堂来提高高中物理教学质量。利用新教材的可接受性,激发学生的学习兴趣。重过程反思,优化教学思路。构建知识载体,促进学生探究学习。高素质的物理教...
905.
如何激活高中英语课堂教学
作者:
王玉素
刊名:
现代教育科学(中学教师)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
73-73
摘要:
课堂教学是学校教育的主渠道.也是实施素质教育的主渠道。当前,我国中小学在推进素质教育方面进人了一个关键时期。为了适应二期课改“以学生发展为本”的理念.高中英语教学正面临着理论和教学模式的重大...
906.
例谈语文课堂提问的艺术
作者:
詹琳萍
刊名:
现代教育科学(中学教师)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
74-74
摘要:
“一句话十样说”,这里有个怎样说的艺术问题。“阅读教学完全在于如何恰当地提出问题和巧妙引导学生作答。”阅读教学中的设疑,同样具有很强的艺术性。教师设疑,必须形式新颖、富有情趣,为学生喜闻乐答...
907.
自主学习在高中数学教学中的应用
作者:
张艳丽
刊名:
现代教育科学(中学教师)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
75-75
摘要:
学生是学习的主体,在学习过程中学生具有主动性;学生不是被动的知识接受者,学生掌握解决问题的程序与方法,比掌握知识内容更重要。在当前数学教学新形势下,教师必须转变教育观念,改变教学方式,发展学...
908.
在新课程理念下如何实现高中数学高效课堂教学
作者:
张阳书
刊名:
现代教育科学(中学教师)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
76-76
摘要:
高中数学是一门逻辑性强、抽象思维程度高,有严密系统性的科学,客观上要求按教学的规律办事,即结合学生的实际与教学目的、重.董、难点,遵循循序渐进和可接受性、分析思考性原则。然而,同一班级的学生...
909.
新课程下的体育课堂教学
作者:
吴亮
刊名:
现代教育科学(中学教师)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
77-77
摘要:
体育新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的体育课程有了重大的创新和突破.随着对课改的不断学习和实践,新的体育教育理念已逐步被一线体育教师所理解接纳,并在教学实践中...
910.
语文课堂教学有效性的提高
作者:
张华
刊名:
现代教育科学(中学教师)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
78-78
摘要:
在教学中,通过自己的实践研究,我深刻的认识到.在教学中我们存在着低效、无效的现象,死学硬背、机械训练、重复劳动等现象仍充斥课堂,其结果是教师苦、学生累.成绩依旧,师生的付出与最终的收获难以相...
911.
如何提高生物课堂效率
作者:
赵倩
刊名:
现代教育科学(中学教师)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
79-79
摘要:
新课改已经如火如荼的进行了近十年的时间,在这些年中我们进行培训,听评课,进行研讨,我们的课堂发生了可喜的变化,教师与学生的表现、表演多了,现代化的东西运用的多了,学生自主学习、合作学习、探究...
912.
提高物理课堂教学效果的教学艺术探索
作者:
田健
刊名:
现代教育科学(中学教师)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
80-80
摘要:
在日常物理课堂教学中.有的物理教师上课一字一板、平铺直叙,缺乏一定的活力与激情;有的物理教师课堂教学偏重于逻辑推理、论述精准,而缺乏生动与灵性。这些物理课堂教学氛围沉闷.学生听得昏昏欲睡。这...
913.
对初中语文高效课堂五个环节的探讨
作者:
朱会娟
刊名:
现代教育科学(中学教师)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
81-81
摘要:
课堂教学作为师生活动的中心环节和基本的组织形式,是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途径。那么,如何构建优质高效课堂是每位语文教师思考、探索的主要课题。学生不再是消极、被动的知识的接...
914.
整合课本资源,优化课堂教学
作者:
赵云凤
刊名:
现代教育科学(中学教师)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
82-82
摘要:
把握教材课堂使用现状,根据学生不同年龄、不同学习阶段的实情,深入研读教材教法和《语文课程标准》,创造性整合教材,灵活使用教材,结合自己的教学实践打造高效语文课堂。认真研读新课程标准,深入领会...
915.
初中英语文化意识的培养
作者:
张子君
刊名:
现代教育科学(中学教师)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
83-83
摘要:
语言是文化的载体.任何一种语言的背后都隐含着使用该种语言的民族长期的文化底蕴,而英语教学就是一种语言教学。这就要求英语教学要把语言和文化有机地结合起来,二者同步发展,并采取对比的方法,结合语...
916.
如何让高中生喜欢学数学
作者:
刘宝城
刊名:
现代教育科学(中学教师)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
84-84
摘要:
数学具有理论的抽象性,逻辑的严谨性和应用的广泛性三大特点,正因为如此,在多数学生的心目中,数学是单调和枯燥的,好多学生不喜欢学数学,觉得数学太抽象、太难、不易理解。作为中学数学教师,在教学中...
917.
语文教学中学生情感的激发
作者:
陈娜
刊名:
现代教育科学(中学教师)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
85-85
摘要:
教学的非情感化是传统教学的一大缺陷。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,也是语文课程标准的新理念之一。语文教学本质上来说是语言的教...
918.
英语作业布置问题的思考
作者:
陈颖毅
刊名:
现代教育科学(中学教师)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
86-86,116
摘要:
教学中英语作业的高耗低效现象,严重影响教学成效,究其原因主要在于英语作业设计上存在一些问题。教师应转变自己的作业设计理念,改变低效的作业布置形式,有计划地将听说读写各种基本技能有层次地融入英...
919.
初中历史素质教育浅谈
作者:
任瑞芳
刊名:
现代教育科学(中学教师)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
87-87
摘要:
学校实施素质教育,归根结底要落实到各门学科的教学中,在初中历史教学中要全面提高学生素质,就要解放思想,大胆创新,使课堂教学更符合教育规律,也使历史教学真正成为实施素质教育的主渠道。
920.
新课标下如何上好一堂语文课
作者:
孙自慎
刊名:
现代教育科学(中学教师)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
88-88
摘要:
一位教育家曾说过:“教师的定律,一言以蔽之.就是你一旦今日停止成长,明日你将停止教学。”随着课堂教学改革逐步深入,新课程也正在走进师生的生活。就新课标实施而言,教师要努力改善和优化教学流程,...
921.
初中英语如何有效教学
作者:
孙增华
刊名:
现代教育科学(中学教师)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
89-89
摘要:
英语老师在教学的过程中.要达到寓教于乐的效果.充分调动学生的学习英语的兴趣.依靠传统迂腐的教学方法已经完全行不通了,传统的教学方法倾向单种技能的死记硬背。这和当今的青少年的脾性已经完全不协调...
922.
教给学生科学的学习方法
作者:
荆、红云
刊名:
现代教育科学(中学教师)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
90-90
摘要:
教给学生科学的学习方法,是时代赋予我们培养跨世纪人才的最大教育使命。教师教学的着力点不只是教“书”(传授知识)而是教“学”(传授科学的思维方法),指导学生学懂、学会,直到会学,使学生“不待教...
923.
如何提高学生学习数学的兴趣
作者:
梁德秀
刊名:
现代教育科学(中学教师)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
91-91
摘要:
数学是一门有很强的系统性和逻辑性的学科。对数学有浓厚兴趣的学生,他会全神贯注地进行学习.千方百计地想办法去认识和解决数学问题.能全身心地投入到数学学习中去。有时达到废寝忘食的地步。如果学生对...
924.
初中数学的合作性学习
作者:
王颖
刊名:
现代教育科学(中学教师)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
92-92
摘要:
合作学习有利于体现学生的主体性和张扬学生的个性。因此,教学中我们要为学生开展合作学习创造条件,提供合作学习的空间。提高小组合作学习的有效性。
925.
新课改下怎样搞好初中数学教学
作者:
赵现军
刊名:
现代教育科学(中学教师)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
93-93
摘要:
数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。在教学过程中,教师要转变思想、更新教育观念,把学习的主动权交给学生,鼓励学生积极参与教学活动。教师要根据学生的特点去引导学生...
926.
历史评析题的复习与备考
作者:
游宏彬
刊名:
现代教育科学(中学教师)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
94-94
摘要:
随着2010年新课标全国卷第40题第3问和2011年新课标全国卷第41题的出现.高三的广大师生开始关注这一类题型的出现.在2012年的备考中各地的模拟试题也逐渐增加了这一题型.但在平时的模拟...
927.
体育教学中怎样提高学生积极性
作者:
马利隆
刊名:
现代教育科学(中学教师)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
95-95
摘要:
在体育教学中,重视学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。在体育教学实践中.如何激发和培养学生的运动兴趣呢?我们从以下几个方面来进行交流。
928.
因学设导“四对话”
作者:
冯如明
刊名:
现代教育科学(中学教师)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
96-96,104
摘要:
在初中科学课堂中开展“师本、生本、师生、生生”四种对话活动,教学在教师、学生、文本三者间的交流过程中进行,使课堂具有很强的动态生成性。教师在导学课堂中既顺应学生需求,又引导学生积极思维,启发...
929.
转变教学观念 提高教学质量
作者:
马淑燕
刊名:
现代教育科学(中学教师)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
97-97
摘要:
中专语文课堂教学处境尴尬,改变教学的无效状态是在每位语文教师面前的问题。中专语文课堂教学要提高效率,要提高语文教学质量.只有从转变教学观念着眼,在改革课堂教学方式及内容上谋求突破。努力优化中...
930.
备课时应考虑学生的思想实际和学习实际
作者:
李红艳
刊名:
现代教育科学(中学教师)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
98-98
摘要:
备课是教学过程中必不可少的重要环节,并非轻而易举的事情,备一节好课更难。然而,只要我们认真学习钻研教材,了解学生,掌握教法,就能备出一节很好的优质课来。事实证明,只有备课得具体、翔实、课堂上...
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现代教育科学(中学教师)基本信息
刊名
现代教育科学(中学教师)
主编
曾用名
主办单位
吉林省教育科学院
主管单位
出版周期
双月刊
语种
chi
ISSN
1005-5843
CN
22-1339/G4
邮编
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