语文教学通讯(高中版)期刊
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语文教学通讯(高中版)

The Communication of Chinese Teaching
曾用名: 语文教学通讯B

为中学语文教师解决教学中实际困难,提供中语教改新信息,回答教师进修中的难题疑虑,沟通教师交流中的相互联系。
主办单位:
山西师范大学 山西省教委
ISSN:
1004-6097
CN:
14-1017/G4
出版周期:
月刊
邮编:
030024
地址:
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
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  • 作者: 汪昌友
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  49-50
    摘要: 尽管人教版的语文教材历经多次修订,选文今非昔比,可是《闻一多先生的说和做》以其文辞郁郁、思想灼灼的绝对优势,始终岿然不动.2009年,国人永恒的记忆再次被《建国大业》中闻一多先生的最后一次演...
  • 作者: 周永祥
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  51-52
    摘要: 作为经典名篇,《雪》已被反复咀嚼,鲁迅借以表达新文化运动沉寂后自己于孤独中依然抗争不息的主旨也获得了普遍的认同.但《野草》本身的呓语特征(缩进隐秘的内心深处,自我审视,甚至借助幻构的梦境挣脱...
  • 作者: 杨学军
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  52
    摘要: 每次上过人教版七年级下册光未然的《黄河颂》,总会有学生带着地图册、地理书就从昆仑山下,奔向黄海之边一句,为作者光未然纠错:黄河明明流入渤海,怎么却写成黄海呢?是诗人光未然错了吗?
  • 作者: 刘兴伦
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  53
    摘要: 每年中考阅卷,总会冒出那样几份独特的作文试卷,或写社会和人生的负面景象:或写夜幕降临,灯红酒绿;或写官员逼迫农民拔掉玉米秧苗,强制种植烤烟;或写官员为了阻止村民上访,将人弄进神经病院;或写为...
  • 作者: 张丽娜
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  54
    摘要: 高尔基在慨叹自己的写作生涯时,便时常提起诗人纳德松一句悲伤的话,世上没有比语言的痛苦更强烈的痛苦了.看来语言痛苦是一种常见病,它成为了一种顽疾,重重地压在了学生和语文教师的心头.学生是作文语...
  • 作者: 胡孔银
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  55-56
    摘要: 近年来,语文综合性学习的考查已成为中考命题者积极探索的一项重要内容,分值也在逐渐加大.各省市的中考题,在语文综合性学习的考查内容上能紧扣社会热点命题,体现出命题的时代性、
  • 作者: 丁兆存
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  56-57
    摘要: 从2011年各地中考对文言文的考查来看,比较阅读扎堆出现,约占三分之一,很受青睐.但是,当我们仔细检索这种题型时,就会发现:不管何种方式的比较阅读(课内文言文比较、课内外文言文比较、课内外古...
  • 作者: 周成
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  58-59
    摘要: 一、联系童年激趣导入请大家以我在童年所遇见的困难及对策为话题,说一说自己的相关经历吧!(点学生回答.)美国作家莫顿.亨特与我们分享他的童年生涯中所碰见的困难和对策,也许能给大家不一样的感受和...
  • 作者: 楼一方
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  60-61
    摘要: 劳于读书,逸于作文,读书破万卷,下笔如有神,这是写作成功的不二法门.语文学习中一直以来也都特别重视阅读,可是常常会有学生感叹:我所读的书不能说少了,可为什么写作水平就是不提高呢?为了读而读,...
  • 作者: 周日山
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  62-63
    摘要: 课堂教学应是一个动态的、随机生成的过程,因此,必须要突破只重课前预设而忽视课堂生成的藩篱,努力建构开放、互动、动态、多元的课堂教学形态,从而在生成中彰显课堂的生命活力.在课堂教学过程中学生产...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  1
    摘要: 对话已成为阅读教学的一个重要理念.现在,许多教师也正在阅读教学中尝试对话,有的甚至搞得"轰轰烈烈".然而,由于受旧教学传统和对新理念理解偏差的影响,也出现了一些"假对话"现象.它们名义上或形...
  • 作者: 陈胜全
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  4-6
    摘要: 关于语文,有一篇名为"语文,心中的一泓清泉"的文章这样写道:"品味语文,就像细品一杯香茗,温馨的气息沁人心脾:品味语文,就像荷叶上刚沁出的一滴露水,生命的气息传遍全身;品味语文,就像山溪间一...
  • 作者: 袁爱国
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  7-9
    摘要: 王国维在《人间词话》开篇提出:"词以境界为最上.有境界则自成高格,自有名句.""境界"一词体现了"言有尽而义无穷"的美学特色.在课程改革迈过了十个年头以后,将"境界"与"语文"联姻,并非一味...
  • 作者: 潘灯
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  10-11
    摘要: 课标是纲领性文件,它并不直接关注细节的操作.2011年版课标修订的最大亮点就是关于语文课程的定位-"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程."这句话中,有三个关键词,"运用"、"...
  • 作者: 许宝贵
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  12-13
    摘要: 我作为一名中学语文教研员,在这个岗位上已经工作了十几个年头,且有幸忝列于特级教师队伍.回想自己专业不断发展的经历,影响因素很多,其中《语文教学通讯》是对我影响较大的一本杂志,特别是该杂志推出...
  • 作者: 王君
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  14-18
    摘要: 第一部分:感受老王的"活命"状态师:这节课,是一个研究课.同学们背一下刚学过的《海燕》的第1段.(生背诵.)师:高傲的飞翔是一种很浪漫的状态,我们每个人都向往.但是同学们啊,生命有时候很遗憾...
  • 作者: 余映潮
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  19-20
    摘要: "长文",就是篇幅长、文字多的课文,一般来讲,在中学阶段的语文教学中,现代文课文在两干字左右、文言文课文在四五百字左右的,就可以视作长文.长文有着信息量大的优点,但同时也有占用课时多、容易引...
  • 作者: 李文秀
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  20-21
    摘要: 情感是散文的翅膀.散文借情感的彩翼飞入读者的灵魂世界,陶〉台其情操,澡雪其精神,以此实现散文的情感化育功能.而对一线初中语文教师来说,要想将教材中的散文作品上出深浓绵密的"情味",就必须着力...
  • 作者: 范维胜
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  22-23
    摘要: 文本阅读如何有效地进行?它有没有一个具体的可操作的抓手?我想,不妨试一试引领学生对文本句子用比较阅读的方法.我为什么这么说呢?因为文章是由句子组成的,语文文本中一些重要的句子(包括句群)是整...
  • 作者: 陈芳
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  24-26
    摘要: 从教十多年,初中生教过许多届,不同级别的公开课、观摩课上过数十节,长长短短的教学论文、课堂实录、随笔之类也发表过若干篇,自己也成了市内语文骨干教师,在校内外有了一定的影响,无论是经历还是收获...
  • 作者: 姜涛
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  27-28
    摘要: 谈"错"色变,几乎已成为人们常态化的一种情绪反应.可是,教学中我们却可以利用"错误",把它变成珍贵的教学资源,使教学向"青草更青处漫溯",智慧地、灵动地实现课堂生成.笔者在教学中注意捕捉学生...
  • 作者: 陈隆升
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  29-36
    摘要: 实用文章的阅读教学设计,除了需要遵循阅读教学设计的一般规则之外,还需要认清实用文章的体式特征,把握实用文章的独特性,从其体式特征出发开展教学设计.
  • 作者: 刘益清
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  37
    摘要: 一提及文言文教学,自然就会想到有不少语文教师常说的"三怕":一怕文言文,二怕周树人,三怕改作文.其中,"三怕"之首为文言文.虽然用了近三节课时间教学《伤仲永》,但心里仍然很不踏实.课后找了6...
  • 作者: 朱冬民
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  38-39
    摘要: 长期以来,散文教学一直为语文教育研究者所关注.然而,目前我国散文教学内容呈现出单一化和模式化的倾向,究其原因主要是因为"我们的文学研究却始终没有有力地介入过语文课程与教学,在文学理论、文学批...
  • 作者: 张豪林 李敏
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  40-41
    摘要: 目前,有关文本解读的探讨呈现出一片热潮,而主题的解读无疑是文本解读最重要的内容.近年来关于如何解读主题的研讨不少,大致有以下几种观点
  • 作者: 诸定国
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  42-43
    摘要: 十余年前,我们进入了新一轮的课程改革.与课程改革理念相适应,新教材在习题安排上讲究精当,不特别注重答案的本身,而关注思维过程.
  • 作者: 李得安
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  43
    摘要: 教学《阿长与(山海经〉》时,有学生反映:远房的叔祖有什么爱好和他的太太用晒衣竹竿压折珠兰并骂"死尸"的细节对表现鲁迅与阿长之间的感情没什么作用,应该去掉,而且感觉去掉之后前后文衔接非常自然,...
  • 作者: 梁浩军
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  44
    摘要: 《鼎湖山听泉》是苏教版九年级上册第一篇课文,是篇优美的游记,也是一篇咏唱生命的美文.沉吟其中,那三重生命境界如叮咚泉声,次第而显.世俗的生命"山只露出窄窄的一段绿脚,齐腰以上,宛如轻纱遮面,...
  • 作者: 邢国华
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  45
    摘要: 一般的回忆性文章大都采取成人的口吻表达自己的看法.在《阿长与(山海经〉》一文中,鲁迅却采用孩子的口吻,利用幽默风趣的语言,让读者在不知不觉中感受到长妈妈那份独特的爱.教学中该如何让学生感受到...
  • 作者: 范金豹
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  46
    摘要: 《老王》结尾最后一句话:"几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍."是全文画龙点晴的一笔.如何理解这一句,是我们教学的重点,也是难点.我们一般的理解是:这句中的"一个不幸...

语文教学通讯(高中版)基本信息

刊名 语文教学通讯(高中版) 主编 徐永平
曾用名 语文教学通讯B
主办单位 山西师范大学 山西省教委  主管单位
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1004-6097 CN 14-1017/G4
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电话 0351-6378140 网址 www.ywtd.cn
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