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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 英语作为一门基础性的学科,对人才的培养及发展有着极为重要的影响和作用.从近几年的就业形势来看,各行各业对就业者的英语水平也提出了更高的要求.高职院校是以培养就业型人才为主要目标的,如何使毕业...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 合作学习是互助性学习的一种有效方式,在中学英语教学中的运用较为普遍,但同时也存在诸如滥用、流于形式和缺乏控制等问题,使得合作学习效果不明显.一线教师结合具体英语教学实践,在系统分析合作学习在...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 高中英语教学任务的确立和实现是提高教学效果的关键,教学过程中要根据教学目标和内容合理地确定教学任务,创设一定的教学情景,安排好教学过程,克服教学中的随意性和盲目性,以建构高中英语高效课堂.
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 在英语教学过程中,语法教学经常被忽视.目前,各高校普遍存在学生语法错误以及语法掌握程度较低等问题,严重影响了学生使用英语进行口语交流的主动性与自信心.基于此,一线教师针对语法因素对大学生英语...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 从高等教育国际化这一大背景出发,针对当前我国大学英语教学中存在的主要问题,结合各高等院校的实际情况,重新思考大学英语课程的定位,探讨构建基于"EGP+ESP"模式的大学英语课程体系的意义和具...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 近年来,自主学习作为一种新的学习方式,受到了广大外语教师和学生的普遍重视.自主学习强调学生要对自己的学习负责,充分发挥学生个体的主观能动性,重视在学习过程中学生对自身的监控,要求学生自己确定...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 针对大学英语听力教学反映出学生存在记笔记困难、听与写难以顾全的问题,该研究制订了为期16周的行动计划,通过实施"语篇知识讲座、训练、笔记技巧讲授、再训练"四个环节,在反思和评价的基础上,提高...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 根据Wolfe-quintero等人关于句法复杂性的理论,一线教师在教学实践中对学生的英语作文进行描述性的对比和分析,试图发现英语句法复杂性的特点以及探讨句法复杂性和写作质量关系,从而帮助学...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 随着新课改的不断推进,农村初中英语教学有了很大改进,教学效果也有了明显提升.但由于种种因素影响,农村初中英语课堂效率以及教学效果仍然不尽人意,教学有效性尚有待于进一步提升.一线教师通过对农村...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 初中英语课堂上,教师为了培养学生在英语学习过程中的积极性与创造性,通过创设导入学习情境,营造生动有趣的学习氛围,并运用多媒体设备配合教学,以此充分激发学生的学习兴趣.课后成立英语学习小组,让...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 英语语法的学习有利于学生更好地掌握英语知识,使学生英语交流更加流畅.但忽视英语语法学习的现象在高中教学中逐渐凸显,从语法对英语学习的重要性出发探讨如何运用任务型教学法将枯燥的语法学习变得有趣...
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12. 提高中学生英语听力水平的策略研究刊名： 英语教师发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 听、说、读、写是英语学习的四种技能,这四种技能构成了英语学习的基础.而在这四种能力中,听力又是重中之重,基础中的基础.所以加强英语听力教学,在教学实践过程中加强研究,思考解决方案,既可以提高...
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13. 谈谈高中英语写作教学的策略刊名： 英语教师发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 英语写作是高中英语非常重要的一部分,但是这一部分也是高中英语教学中的一大难点,一线教师通过大量的教学实践,根据高中英语写作教学的现状,并结合教学实例阐述了教师在写作教学中应采取的教学策略,提...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 在新课改背景下,教师指导初三考生进行写作训练要做到从自身实际出发,第一,认清写作在初三阶段的重要性;第二,了解一篇好的作文标准;第三,使用科学有效的方法对写作能力进行训练.只有这样,初三考生...
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15. 例谈文学作品解读教学设计与反思刊名： 英语教师发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 近年来高考中频繁出现关于文学作品的阅读理解,高中英语文学作品阅读教学的重要性也就不言而喻了.以2011年浙江省高考英语卷阅读理解D篇为例,开设英语阅读公开课,围绕"文学作品解读",从高考命题...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 阅读课教学设计的核心是训练学生的思维,而在日常教学中,教师对阅读教学模式运用的固化制约了学生思维的深层发展.当下,英语阅读教学设计存在目标定位不准确、忽略篇章结构剖析、问题设计缺少坡度、缺少...
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17. 例谈英语阅读教学问题的改进与反思刊名： 英语教师发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 以《牛津高中英语》模块六第三单元Understanding each other公开教学为例,从英语阅读教学目标、读前导入、读中小组活动以及读后活动四个环节探讨目前英语阅读教学中存在的问题,...
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18. 以阅读促进写作的教学设计与反思刊名： 英语教师发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 以牛津版江苏高中英语M2U1的一节阅读课为例,通过案例描述、设计思考和教学反思具体介绍如何在阅读课教学过程中指导学生写作的谋篇布局、遣词造句、转承连贯,从而实现以读促写的教学目标.
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 信息技术的迅猛发展使高校英语教学面临着巨大的挑战和机遇.高校英语教学将信息化技术应用于英语教学,形成了新型的教学模式,丰富了教学内容,使教学方式趋向多样化,确保学生学习的自主性和独立性,从而...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 自李克强总理在两会上提出"互联网+"行动计划之后,"互联网+"的概念已经悄然成为今年的热词."互联网+"与高职大学英语教学的融合,将破解传统英语教学难以适应语言学习特点的难题,促进大学英语在...
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21. 浅谈高职商务英语教学中微课的应用刊名： 英语教师发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 随着新型教育方法和资源的大量涌现,高职商务英语教学方式面临着严峻的考验,课堂改革与创新势在必行.通过创新传统教学模式提高英语专业技术人才的素养已经成为高职院校日益重要的研究课题.微课作为教育...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 随着信息技术的迅猛发展,英语口语教学也多了一种辅助工具——多媒体.它在教学过程中可以最大限度地调动学生参与的积极性并培养他们学习英语的兴趣;此外,它还可以帮助教师更好地创建接近生活的真实情景...
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23. 现代信息技术让英语作业更有效刊名： 英语教师发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 利用现代信息技术网络平台,教师和学生在互联网上作业,学生可利用网络平台及时与教师交流合作,网络学习平台为学生开启了一扇减负提趣之窗,使学生的学习效率得到极大的提升.
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 利用两个班级的教学资源,加强对比、实践和总结;利用学生学习资源,建构"教""学"相长的第二课堂.对课堂教学加以创新,使教学更加适合学生,使课堂教学更加精彩,从而更好地提高教师的教学水平和学生...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 英语课前三分钟是许多英语教师用来锻炼学生口语能力的方法之一.教师通过变换活动形式、更新活动内容、转变师生角色等方式,可以有效地提高课前三分钟的利用率,提升学生的参与度,对增强学生口语表达能力...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 学生在认知准备、学习动机、兴趣、态度和目标方面各有不同,一线教师应当直面学生的个体差异.为了学生的个性化发展,教师在教学目标的设置、教学过程的进行和教学评价的实施方面应注重采取有效的差异教学...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 小组合作学习是一种旨在通过小组活动,使学生的交际能力、灵活应变能力和创造思维得到提高的学习形式,也是促进学生自主探索、发现问题并解决问题的重要手段.这一过程可以发挥学生优势互补、形成良好的人...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 阅读教学在英语课程活动体系占据着"半壁江山".但由于传统意识、应试教学及其惯性力量等因素的影响,英语阅读教学普遍存在"一高三低"的不良现象,即"高消耗、低情趣、低效益、低层次发展".结合初中...
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29. 引用文献格式样例刊名： 英语教师发表期刊： 2015年21期页码:摘要：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年21期页码:摘要：
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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