中学课程辅导(教师通讯)期刊
出版文献量(篇)
10692
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中学课程辅导(教师通讯)

Zhongxue KeCheng FuoDao

主办单位:
山西省出版工作者协会
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
地址:
安徽省合肥市
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  • 作者: 朱卫宏
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  78
    摘要: 能力在教育学中似乎是一个咀嚼得很烂了的概念,无论是教学经验丰富的老教师,还是初上讲台的年轻教师,谈到教学没有不提培养学生的能力的.但能力似乎又是有宏观与微观之分的,具体到每一个具体的学科当中...
  • 作者: 潘志琴
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  82
    摘要: 新一轮的教育教学改革的目的在于改变教与学的手段和方法,以提高课堂教学的有效性.化学教学中采用问题法,可以激发学生思考、探究,从而提高效率,达成目标.教师要在化学学科教学中激发学生的兴趣,注重...
  • 作者: 陈红舜
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  85
    摘要: 历史课堂教学有效性是评价教学效率的核心因素,教师应当结合学生特点、学科特点,科学地选择教学方法与教学手段,并在思想上牢固树立起改革创新的理念,不断提升教学的有效性.
  • 作者: 徐家平
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  88-89
    摘要: 中职对口班可谓是介于普通高中与职业高中之间的一种特殊的学习形式,既一方面具有专业学习的基本特征,另一方面又具有高考的某些特点,因而无论是教师的教还是学生的学,都面临着传统意义上的双重任务.从...
  • 作者: 方志俭
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  89-90
    摘要: 高效课堂一直以来是每位教师梦寐以求的目标,新课程改革以来,许多研究及论文涉及颇多.笔者在此尝试从《孙子兵法》十三篇中寻找灵感,找寻历史规律,探求初中历史课堂高效之法.笔者认为,历史高效课堂可...
  • 作者: 王雪峰
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  91
    摘要: 在高中政治课堂教学中,教师要以学生为本,拓展课程资源,将枯燥知识趣味化,调动学生情感,引起思想认同,让他们参与到多样体验活动中,并在教师予以的学法指导下,更好的自主探寻知识,培养自学习惯与能...
  • 作者: 臧林林
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  92
    摘要: 初中体育教学中有一个奇怪的现象:说学生不喜欢体育课那是不可能的,学生一见到体育课就兴高采烈;但说学生喜欢体育课,又会发现学生到了体育课上又不会认真学习,常常是借机放松自己,结果造成了时间上的...
  • 作者: 刘鹏
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  95
    摘要: 高中物理教师要在物理教学中渗透现代物理学的知识,教师如果以此为方向引导学生学习,将能提高物理教学的效率.本文对此进行了分析研究.
  • 作者: 朱小燕
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  96
    摘要: 本文应用“活动单导学”模式设计了高中生物“群落的结构”一节的教学,促进了学生自主、探究、合作式的学习.
  • 作者: 高国龙
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  5
    摘要: 在初中语文作文教学中,教师要善于从课本中引导学生吸收一些好的写作素材与写作经验,并且帮助学生积累更多好的写作理念.不仅要让学生学习教学文本中那些优质的语言,也要让大家能够从那些有代表性的范文...
  • 作者: 张晓华
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  7
    摘要: 新课程改革的核心理念是“为了每一位学生的发展”,在充分了解学情的基础上,我们让“导学案”介入初中语文课堂,以“导学案”为载体,以学生的自主学习为主体,教师只是学生学习的参与者、引导者、合作者...
  • 作者: 任丽红
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  9
    摘要: 在高中数学课程的教学中,想要更好的凸显“生本教育”的教学理念,首先需要教师深化对于学生积极学习情感的培养,要让学生们感受到这门课程的乐趣,并且要让大家领会到知识获取的成就感.同时,激发学生的...
  • 作者: 肖振
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  11
    摘要: 我国教育家陈鹤琴先生说:“习惯养得好,终生受其益,习惯养不好,终生受其累.”而语文新课标也要求教师在日常的教学工作中培养良好的学习习惯.那么,在语文教学中,培养学生那些良好的学习习惯呢?
  • 作者: 韩平茹
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  13
    摘要: 在我国教育领域不断改革创新的背景下,中学物理探究性教学日益成为重要的较为新型的教育手段,其目的在于激发学生对物理学科的兴趣,培养其深入钻研的精神.本文将探讨物理探究性教学在中学实施的现状、途...
  • 作者: 杨骅
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  15-16
    摘要: 随着我国课程改革的深化和不断推进,作文课堂教学作为语文教学的重要组成部分,越来越受到重视.文章就如何提高高中作文课堂教学的有效性进行了阐述,认为应转变教学观念,顺应教学改革形势,打好课堂教学...
  • 作者: 吴建权
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  18
    摘要: 在初中体育教学中,教师要使教学内容更丰富多彩,器材场地布置更新颖有趣,教学方法与教学手段更灵活多变,更好的激发学生学习动机.本文对此进行了分析研究.
  • 作者: 刘平
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  19
    摘要: 当前素质教育发展的如火如荼,如何让学生进行最高效率的学习,并且能够打破传统的授课方式,使学生们愿意去学习,对学习产生兴趣,需要学校以及老师共同努力.对学习内容产生质疑是学生的权利,学生对学习...
  • 作者: 曾小翠
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  22
    摘要: 随着社会的发展,教育改革势在必行,作为母语教育的高中语文课堂不仅要承担学生的语文教育更应注重对其他课程的辅助作用,促进学生的全方面发展.因此,高中语文教学应当从传统教学中向科学发展之路迈进.
  • 作者: 吴平
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  23
    摘要: 情感因素在初中语文教学中具有积极的意义,教师要重视对学生语文学习中的消极情感分析,找准突破点开展情感渗透,扎实有效推进语文教学工作,重点要教学态度、分层要求、激励评价以及空间拓展等方面着手.
  • 作者: 张俊
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  28
    摘要: 后进生历来是教学中令教师比较头痛的一类教学对象,这主要体现在这类学生的学习结果较差、学习态度往往不端正上,而这两者又常常会形成一种恶性循环的关系.分析后进生的学习结果与学习态度,会发现两者之...
  • 作者: 贾彩丁
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  31
    摘要: 写好作文很重要,但老师给的评语对于学生影响也相当大.教师要重视对学生作文水平的培养,使其抓住课堂,激发其兴趣.掌握方法,课外实践.写好评语也是学生写作兴趣建立的一个重要方面,不仅要知其文,更...
  • 作者: 王凤
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  32
    摘要: 在英语教学中,写作课有着举足轻重的地位.那么,如何合理使用初中牛津英语教材中的Task版块来引导学生写作呢?本文以七上Unit5Task为例,从课堂教学设计来看如何合理设计Task版块教学环...
  • 作者: 刘冬干
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  35
    摘要: 激励探究型的化学课堂教学方法,就是反映教师在教学的时候要用挖究式的教学方法引导学生学习,用激励的态度加强学生探究的欲望.本次研究将说明高中新课程激励探究型化学课堂教学模式实施与评估.
  • 作者: 朱永刚
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  36-37
    摘要: 当今的羽毛球运动朝着快速全面进攻的方向发展,以力量、速度占优势的先进打法,已成为争魁夺冠的主要途径之一.提高身体的各项素质有助于促进运动员技术、战术及其他身体素质水平的进步,并增强运动员的对...
  • 作者: 陈美琴
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  37-38
    摘要: 新课程背景下,语文选修课应运而生.在众多选修课程中,语文选修课应如何凸显自身魅力,吸引学生,从而调动学生的学习积极性.本文试从知识含量、生活气息、心灵碰撞三个方面进行论述.
  • 作者: 陆花
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  39
    摘要: 对初中阶段的音乐教学,新课程标准提出了非常明确的要求和具体的新的实施方案.其中要求初中音乐教学要尽可能地与现实生活相结合,让学生通过一定阶段的学习掌握一定的音乐基础知识和相关技能,为学生打牢...
  • 作者: 丁志春
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  40
    摘要: 近几年来,随着新课程理念的不断提出,对初中物理教学也提出了较高要求.而初中物理学习目标及评价设计直接关系到初中物理教学效率.因此,本文则着重分析初中物理学习目标与评价设计,以望对同仁提供参考...
  • 作者: 刘晓秋
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  42
    摘要: 导语即课堂教学的开场白,是教师在正式讲课文之前,用来引入新课、启发诱导学生的话.恰当巧妙的运用导语,能够迅速吸引学生的注意力,激发其求知欲,使其兴趣盎然地投入到新知识的怀抱,使课堂教学效果事...
  • 作者: 洪祥庆
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  45
    摘要: 心理学研究表明:情感本质上是一种态度的体验,是人对客观事物是否符合人的需要而产生的心理的反应,能起到推动力的作用,可以表现在意向的调节、维持和定向上,和认识一起,从不同的角度对教学活动产生重...
  • 作者: 高慈
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  47-48
    摘要: 为提高学生的现代文阅读中信息筛选和概括这类题的答题能力.通过对此类题目特点的分析,以及对学生错题的分析,概括出学生答题中容易出错的四大类型,进而找到有效的方法与措施去提高学生的此类题型的答题...

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