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中学课程辅导(教师通讯)2015年出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
中学课程辅导(教师通讯)
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Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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9
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3533
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781. 初中语文教学中如何渗透心理教育刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 社会似乎有个共识,家长都让孩子学习琴棋书画,培训数学、物理、化学、英语,就是没有几个要培训语文的,家长都认为语文没什么可辅导的,好像并不重要.作为教师,我们知道,语文是其它基础学科的基础,“...
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782. 初中物理实验教学法的实践思考刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 物理作为一门实验为主的学科,为了更好的适应现代化教学需求,提高学生的自主探究与研发能力,必须转变传统的实验教学,用灵活多样的实验教学方式,为学生营造自主探究与发现的领域.本文结合初中物理实验...
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783. 散文教学需要反复地品味刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 散文强调形散而神不散,散文教学也要追求这种境界.晓雪在《关于散文<白鹭>》引用了莱辛的话, “不要让人一看了事,应让人品味,反复地品味.”这给初中散文教学带来有益的启示:初中散文教学,应当引...
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784. 多媒体在初中数学教学中的应用思考刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 随着科技的飞速发展,高科技走进了各个行业中,并发挥着重要的作用.教育行业作为人才的培养摇篮,更应该顺应时代的潮流,把高科技引入到教学中,帮助学生更好的学习.多媒体作为高科技的产物,可以将枯燥...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 高中政治教材是高中生接受思想政治教育的主要文本依据,教师在运用时不能只是照本宣科,而要围绕课程标准,根据学生学情进行一定程度的整合、修订与补充,因为教材具有普适性,在学生经过教材到实现课程标...
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786. 采取知情交融 开展英语教学刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 为了能够更好的适应现阶段积极发展对外语人才尤其是英语人才的需要,作为学生学习英语的关键阶段,高中教学者必须摒弃传统的英语教学方式,积极适应全新的教学模式,探索情景教学的新方法,这样才能将实践...
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787. 输入假说理论在高中英语教学中的应用探索刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 目前我国在进行全面普及英语的教学,但是真正能够说一口流利的英语的人却非常少,英语教学质量问题是困扰我国英语教学长久以来的问题.本文就是通过将克拉申输入假说理论运用到高中英语教学中,来促进英语...
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788. 提升高中生英语阅读能力的途径刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 阅读作为学习的基本技能,是学生对语言的认知过程,有效的阅读不仅能帮助学生积累巩固词汇、丰富知识、拓展视野,还能促进其思维、理解、归纳能力的提高.因此,在高中英语课堂上我们要注重学生阅读能力的...
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789. 有效的高中英语语法教学模式和教学方法初索刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 在高中英语教学中,语法教学是非常重要的教学内容,它的教学质量直接关系到了学生英语水平的高低,必须得到高度的关注.以下本文就高中英语语法教学的重要性及不足进行分析,重点围绕探索有效的高中英语语...
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790. 类比推理在高中数学教学实践中的应用研究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 高中数学教学中很重要的一项教学内容就是对学生的的类比推理能力进行培养,拓宽学生的数学思维.本文主要论述了类比推理的能力是如何在高中数学中进行应用的.
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791. 浅谈如何激发初中生英语学习兴趣刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 在本人多年的初中英语教学过程中,我发现如何教师不能调动学生的学习兴趣,无论我们教师采用什么教学手段,都无法实现学生学习成绩的提高.所以,我认为提高学生学习兴趣是实现学习减负的一个前提条件,也...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 散文阅读教学要抓住语言文字细加品味,本文结合《紫藤萝瀑布》一课的教学实践,探究散文阅读教学中品味语言的可操作的具体策略.
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793. 初中物理教学中的导学策略探讨刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 初中生正处于学习方式的转变时期,尤其对于物理这样一门新接触的课程而言,教师应更为注重学生的导学.良好的导学教学能引导学生掌握合适的学习方法;利用示范性的教学,可以帮助他们养成正确的学习习惯....
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 主题式教学的学习情境打通了学生书本世界与生活世界之间的天然屏障,学生在实际的情境中进行自主探讨与学习,充分发挥了主观能动性,实现了个性发展.本文以实例形式探讨了在教学中如何采用活动式主题教学...
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795. 如何培养初中生数学思维能力刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 《初中数学新课程标准》要求我们培养出具有创造性的人才.而培养初中生数学思维能力对培养创造性人才具有非常大的帮助.本文作者认为要从三个方面来对学生进行思维能力进行培养.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 英语是高中阶段的基础学科,而阅读是英语学习的重要部分,所以如何更有效地进行英语阅读教学,是教师日常教学任务的一大关键.但是受到当前教育环境、升学制度等因素的影响,很多教师在实际教学中往往只重...
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797. 浅探如何提高初中生的英语阅读能力刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 初中英语教学中,对学生英语阅读能力的培养是主要教学目标之一.英语教学要优化英语阅读教学方法,帮助学生掌握阅读技巧,提高阅读能力.要让学生在阅读方面打好坚实的基础,教师就要指导他们掌握熟练的阅...
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798. 合情推理如何成为初中生数学学习的重要推力刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 初中数学教学中,合情推理发挥着或隐或现的重要作用.作为数学教师,需要通过情境创设、思维激活、新旧材料联系的方式,促进学生生成合情推理的潜力,并将这种潜力变成实力.这样合情推理就会成为学生构建...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 教学环节时间分配是课堂组织的重要组成部分,也是检测教学效率的一个重要标准.但在平常的教学实践中,教师往往不够重视这一点,从而在一定程度上致使课堂出现失误,课堂效率不高.本文拟从一次具体的课堂...
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800. 合理运用影视资源,优化高中语文教学刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 在新课改背景下,语文教学向现代化发展,着重学生的素质教育.考虑到语文教学要符合学生的发展需求,促进他们文化素养的提升,我们可以将影视资源引入课堂,在丰富教学内容的同时,激发学生的探究兴趣,培...
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801. 浅谈初中化学教学中情景素材的创设刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 情景素材是优化初中化学教学的有效"催化剂".《化学课程标准》和化学教材在各级主题单元均配备了适量可供选择的学习情景素材,力争依托情景教学,为学生的学习创造切合实际的场景.但教材中的素材远不能...
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802. 基于导学案的高中数学课堂教学方式研究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 导学案是当前高中数学教学中比较普及的一种教学方式.主要是指在教学中主动对学生思维能力的提升,让学生在课堂中的主体地位凸显出来,在具体的实践教学中还需要根据具体的教学情况来进行课堂设计.
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803. 浅析初中名著阅读与教学的现状及对策刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 文学名著是人类智慧的结晶,集中体现了传统的人文精神和思想成果.多读名著,可增加文化底蕴,提升文学素养,语文课程标准也要求学生广泛阅读各类读物.那么,在中考这根指挥棒的引领下,名著阅读与教学的...
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804. 在高中历史课堂教学中异步教学法的应用研究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 我国的历史发展源远流长,而高中历史课属于基础学科,现代教育理念要求教师在教学的过程中重视学生的差异,从而使得学生的个性得到发展.而异步教学法则是一种有效的教学手段,不仅可以提高学生的学习兴趣...
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805. 开发课堂生成性资源,提高初中历史教学效率刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 新课程的改革对初中历史教学提出了更高的要求,历史教学不仅仅只是局限于课本教材的内容,更要注重对历史课程资源的开发与利用,这是历史教学有效进行的基础,也是新课程改革的要求.传统的历史教学中,没...
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806. 于细微处考量——浅谈高三化学微专题复习刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 微专题复习,在高三复习中发挥着不可低估的作用.在课时少任务重的情况下,这种小而精的复习模式,不失为一种提升课堂教学效益的好方法.
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807. 高中数学探究型复习课的样式及实践刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 探究型复习课能够在很大程度上调度学生的学习积极性和热情,无论是从学生的数学语言还是基础文化知识的掌握都将起到重要的意义.本文主要阐述了在高中数学教育中应用探究型复习课所起到的效果,并且对效果...
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808. 以加速度为例谈谈"概念教学"的策略刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 学生做不来题是因为对概念理解不透.概念教学须回归到学科范畴,在对概念进行教学时,要充分引导学生理解概念的内涵与外延.文章以加速度概念为例,从概念的形成过程的角度探索概念教学的策略.
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809. 初三英语时态归纳复习教学策略探讨刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 初中英语学生最难理解语法教学是英语动词时态.时态语法教学的枯燥和富于变化,让学生望而却步,让老师头疼不已.学好了初中英语的时态,学生才有可能理解一些常见的英语语法现象,才有可能进行更深层次的...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： "学而不思则罔,思而不学则殆",中国的古代圣贤孟子早已提出了"问题"对于学生学习的重要地位.然而在当前的初中英语教学之中,教师习惯于对学生进行灌输式教学,忽视了学生在学习中的主体地位,进而阻...
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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