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中学课程辅导(教师通讯)期刊
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中学课程辅导(教师通讯)2015年第8期出版文献
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
中学课程辅导(教师通讯)
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投稿
Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位:
山西省出版工作者协会
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
地址:
安徽省合肥市
出版文献量(篇)
10692
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目录
1.
浅谈中学物理教师专业素养的培养
作者:
彭友才
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
4
摘要:
教师的素养对学生有着潜移默化的熏陶感染的教化作用,所谓教师专业素养是指:教师在教育教学活动中表现出来的,决定其教育教学效果,对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的总和,包括知识、能力、信...
2.
发挥语文学科特点培养学生发散思维能力
作者:
张连吾
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
6
摘要:
当前国际竞争激烈,各国都更加重视创造力的开发.我们语文教学如何才能顺应这一历史要求,培养学生的创造力呢?我们可以发挥语文学科读写理解的多元性等特点,从创造力的主导因素发散思维培养入手,触发学...
3.
浅谈高中英语写作能力的提高
作者:
杨静
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
11
摘要:
随着新课程标准的施行、新教材的使用、高考英语试题的变动,高考英语对学生书面表达的考查也发生了不同于此前的明显变动.但是,英语书面表达能力的训练不是一朝一夕就能够见到成效的.因此,如何在新课程...
4.
初中生物教学中递进式生命教育实践探索
作者:
张媛荷
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
14
摘要:
生物学科本身就是一门关于生命、成长、繁殖的学科,教师在教学过程中应该更加关注生命的发展,教导学生尊重生命、珍惜生命、享受生命,使得学生通过生物学科的学习从而能够树立起积极向上的生活观.
5.
浅析初中语文教学中如何实施写作教学
作者:
李永青
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
15
摘要:
写作是初中语文教学的核心内容.学生写作水平的高低能够反映出他们语文综合素质的高低,作为学生学习路上的指引者,我们在帮助学生提高写作水平中起着重要的作用.我们应当在在课程标准的要求下引导学生关...
6.
如何提高初中学困生的语文成绩
作者:
宁林生
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
19
摘要:
初中是学生学习的重要阶段,教师应该重点关注初中学生的语文素质培养,帮助他们提高自身的素质水平.对于初中语文学困生,教师要予以极度的重视,帮助他们提高学习成绩.
7.
高中历史教学中研究性学习探讨
作者:
周虎成
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
25
摘要:
传统的高中历史教学中存在一定弊端,教师应该采取研究性学习方式帮助学生更好地掌握历史知识.本文从三个方面对高中历史教学中研究性学习加以分析和探讨,希望对高中历史教学起到一定的借鉴作用.
8.
初中体育教学方式使用的规范性与准确性的探讨
作者:
潘晓松
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
27
摘要:
体育教学是整个教学系统非常重要的部分,体育对于学生的身心素质发展都有着非常重要和直接的影响.而体育课堂上的教学手段仍然存在一些问题,教师对学生的教学和管理未能与学生的实际情况相符,所以对于初...
9.
谈谈“随班就读”
作者:
郭家彬
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
28
摘要:
“随班就读”,是在常规学校的正常班级里插进1~3名智障儿童,让他们跟随正常学生一起学习的一种育人方法.这是因为我国智障教育基础比较薄弱,不能有针对性的对所有的智障儿童进行义务教育,但是我们又...
10.
高中历史学习中的“认知冲突”研究
作者:
徐莹
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
29
摘要:
对于高中历史教学而言,学生在知识不断丰富的过程中会对以往学过的历史知识产生怀疑,这种现象也就是所谓的“认知冲突”.传统的高中历史教学往往忽视了这一点,教师对这种“认知冲突”不管不顾,严重阻碍...
11.
高中历史教学中培养学生批判性思维的理论与实践
作者:
周华
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
30
摘要:
高中历史教学的重要性不言而喻.高中历史教学应该和批判性思维的培养相互结合,才能够更好地提高学生的综合素养.本文主要从三个方面对高中历史教学中培养学生批判性思维的方法进行了分析和探讨,希望能够...
12.
探究情境教学在初中语文课堂教学中的应用
作者:
张娟娟
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
38
摘要:
初中语文教学面临着这样一个现状:素质教育全面普及、课程改革不断深入,这使得语文课堂教学方法改革势在必行,因此,课堂情境教学法应运而生.本文就如何在初中语文课堂上应用情境教学法进行论述.
13.
初中数学翻转课堂教学模式的合理优化
作者:
李志明
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
43
摘要:
本文为研究初中数学教学中翻转课堂教学模式的合理优化,通过分析翻转课堂的起源及特征.并针对性的对课下及课中教学知识深化,有效整合现代信息技术,最大程度的优化初中数学教学模式.
14.
落实教学每一步,提高初中生物课堂有效性
作者:
苏英
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
44
摘要:
随着时代的快速发展和教育的不断革新,初中生物在教学中所占的比重越来越大,学好这样一门与学生生活密切相关的学科对学生综合能力水平的提高有着重要作用,而要想学好初中生物,其课堂有效性的提高是关键...
15.
高中数学课堂教学的有效性初探
作者:
吴春生
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
45
摘要:
新课程背景下,高中数学有效课堂教学是时代要求,也是我们广大数学教师要实现的教学目标.有效地利用课堂上的45分钟,实现教与学环节的最优化,不断地进行教学反思,高效地达到教学目的.
16.
贴近生活,抒写自我——关于农村中小学作文教学的几点看法
作者:
李兴旺
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
54
摘要:
作文教学历来是农村中小学语文教学的一大难题,在新课标的实施中,要求教师在教学中不断探索,在教学实践中获得启发,总结经验.本文倡导学生注重积累,灵活运用写作方法,抒发真情实感,接近生活,感悟生...
17.
初中历史课堂设疑激趣的技巧——基于《一路一带热点专题》教学片段的反思
作者:
张红艳
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
60
摘要:
问题促进学生思考,思考带给学生幸福.课堂教学的效果在很大程度上取决于教师问题设计及提问的技巧.教师问题设计时不能或不善提出有质量的问题,若再忽视提问的技巧,必然导致课堂效果低效.在问题设计环...
18.
开放式教学在高中生物课堂的应用研究
作者:
钱蒙亚
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
63
摘要:
开放式教学以生为本,更加注重学生的发展,符合素质教育的要求.从目前来看,高中生物课堂教学无论是从教学内容、教学方式、练习等方面都较为封闭,抑制学生的个性发展.基于此,本文拟结合人教版高中生物...
19.
“价值澄清法”在高中政治课堂教学中的移植与运用研究
作者:
王辉
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
64
摘要:
政治学科是一门人文性比较强的学科,在教学过程中教师需要一种开放性的方式来激发学生对社会现象和哲学观念的思考,而不是一味地遵循教材理论并且强行记忆和背诵.所以“价值澄清法”是一种有效的教学方式...
20.
初中思想品德课实施生本教育的探索
作者:
陈兴文
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
67
摘要:
传统的思品教学中,学生没有话语权,沦为接受知识的容器,对思品学科失去兴趣.实施生本教育,将生活与思品教学联系起来,注重学生的情感体验和道德实践,注重生成、注重合作,让思品课堂富有生机与活力.
21.
浅论初中数学方程的多种教学方法
作者:
李权生
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
68
摘要:
随着国家对教育事业的重视,数学课程的改革也在不断推进中.新课标要求教师在教学前必须明确教学目标,设置好教学内容,并对教学过程及时进行评价和总结.在数学教学中,数学方程的教学一直没有受到足够的...
22.
初中数学几何的入门教学策略
作者:
胡学峰
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
69
摘要:
几何教学是数学教学中的一个重要分支,对于学生数学能力的培养有着重要的作用.同时几何教学也是教学的难点,需要教师在入门教学中做好引导工作,为学生今后的发展奠定基础.
23.
中学历史教学思考——从新课标看中学历史课堂教学改革
作者:
杨焜
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
71
摘要:
21世纪是一个信息化的时代,知识成为创造财富的最重要的资源,它需要通过人这一载体来体现其价值和使用价值,并发挥其创造财富的功能.过去传统教学方式也开始向我们宣告,必须改革改革,只有改革才能培...
24.
高中历史学案编写的实践与思考
作者:
王志佶
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
72
摘要:
在高中历史课程的教学中,教师在学案编写时应当更有针对性.首先,教师可以借助学案来帮助学生实现知识构建,这将会极大的提升学生的自主学习能力.同时,教师可以借助学案对于知识进行有效总结,这将会极...
25.
初中数学阅读教学思考和实践
作者:
孔凡锦
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
78
摘要:
数学教学就是数学语言的教学.数学语言的学习离不开阅读.阅读过程是逐渐提出问题,不断解决问题的过程.因为数学语言的符号化、逻辑性和抽象性等特征,学生在进行初中数学阅读学习的时候,会有许多不同于...
26.
浅谈初中英语教学中的多媒体运用
作者:
苏霞
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
80
摘要:
科学技术的不断进步为我们教育质量的提高创造了良好的条件.就初中英语教学而言,多媒体技术的使用极大的提高了课堂教学效率和质量.通过激发学生的学习热情、调动学生的学习积极性帮助不断提高学生的英语...
27.
初中数学教学过程中数学思维培养
作者:
顾伟军
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
81
摘要:
在初中数学的教学过程中,培养学生的数学思维十分重要,培养良好的数学思维是学好数学的关键,老师要综合运用不同的教学方法引导学生,从而提高学生的思维能力.本文重点分析数学思维的特点以及教师在初中...
28.
网络资源助力高中政治课教学
作者:
陶荣
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
83
摘要:
网络资源信息量大、方便快捷、智能化,不仅有文字和图片,而且有大量的有声读物、大量的动画、大量的视频资料.为此,运用网络资源对于优化政治课堂,提高教学有效性有它独特的魅力.本人根据高中思想政治...
29.
影视作品应用于初中历史教学的现状及改进研究
作者:
李秀楠
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
84
摘要:
初中历史学科的学习将影视作品运用于整个教学环节中有效地改善了原先历史课堂陈腐、枯燥的说教方式,在提高学生积极性的同时帮助学生更加深刻了解历史,从而促进学生进行历史思考.在现今历史教学手段仍需...
30.
如何上好初中物理复习课
作者:
翁剑
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
90
摘要:
为了迎接中考,教师可以制定前提诊测——确立目标——精讲精练——巩固强化——评价总结——课后作业的教学的流程和模式,并优化每一个教学步骤,全面提高复习课的质量.
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中学课程辅导(教师通讯)基本信息
刊名
中学课程辅导(教师通讯)
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曾用名
主办单位
山西省出版工作者协会
主管单位
出版周期
半月刊
语种
chi
ISSN
1992-7711
CN
14-1307/G4
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